Conheça organizações voltadas às crianças e aos adolescentes

e violências. Várias dessas entidades e organizações estão alinhadas com as metas de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) como: Erradicação da Pobreza (ODS 1); Fome Zero e Agricultura Sustentável (ODS 2); e Educação de Qualidade (ODS 4). Vale lembrar que os Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente (CMDA) são órgãos

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

, que se destacaram por imprimirem três qualidades fundamentais às suas iniciativas: impacto, inovação e quantidade de pessoas atingidas. Os projetos são de comunidades e cidades periféricas do Rio de Janeiro, São Paulo, Pernambuco, Bahia e Paraíba. O público-alvo de todos eles são pessoas que se encontram em vulnerabilidade socioeconômica e com pouco ou nenhum acesso

'Minha filha nasceu desnutrida': 10 milhões de crianças sobrevivem em famílias com R$ 300 por mês

, como São Paulo e Boa Vista. Ao mesmo tempo em que estamos no topo da produção de alimentos do mundo, a gente desperdiça até oito vezes o que poderia alimentar essa população que passa fome", diz. Hoje, a filha de Vitória, que mora em São Miguel Paulista, no extremo leste de São Paulo, recebe atendimento do Centro de Recuperação e Educação Nutricional (Cren

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

as escolas de ensino médio podem participar. Mais de 640 escolas aderiram. Os alunos com melhores notas são convidados a serem monitores; os demais, a frequentar para aprender mais. Cada aluno monitor fica responsável por ajudar em português ou matemática a, no máximo, 15 colegas. A contrapartida para os monitores é, ao fim do estudo, poder ficar com o tablet

De um pé de acerola a um programa ousado de impacto socioambiental

Saiba Mais A epifania veio em 2018 no trajeto em que o então estudante do Ensino Médio Luan Torres fazia entre sua casa e a Escola Técnica Estadual Governador Eduardo Campos na cidade de São Bento do Una, no interior de Pernambuco. Ele adorava as aulas de filosofia porque as ensinavam a pensar de forma crítica. "Sempre que eu passava por um pé de acerola

Fatia de adolescentes que falta à escola por falta de segurança mais que dobra em uma década, diz IBGE

entre os que sofrem com problema da violência como impedimento de frequentar as aulas, informou ainda o instituto. Isso porque há uma diferença nos percentuais quando as respostas dos estudantes são separadas entre rede pública e rede privada. Na rede privada, entre 2009 e 2019, a fatia dos estudantes nessa situação de insegurança como impedimento de frequentar as aulas

Engajamento das famílias fortalece aprendizado e notas

Aproximar pais ou responsáveis da vivência escolar das crianças e dos adolescentes pode fazer toda a diferença no aprendizado. Na cidade de São Paulo, escolas que se abrem a essa interação trazem bons exemplos de melhoras significativas em indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp), o Índice de Desenvolvimento

O futuro em pauta

do futuro. Faz parte da missão do Grupo Globo a educação como vetor de transformação", disse, na abertura, Paulo Marinho, diretor-presidente da Globo. A Plataforma 360 foi criada para mapear projetos educacionais espalhados pelo país, em parceria com iniciativas dos canais Globo. "Nossa proposta é criar um hub de soluções educacionais", afirmou Alan Gripp, diretor

Capacidade de educar vai depender de conectividade

intensivo de novas ferramentas precisa ser acompanhado por investimento pesado na formação de professores. Para Webb, são inúmeras as vias que prometem levar a uma revolução educacional nos próximos anos e o Brasil não pode negligenciá-las. "É claro que não é só tecnologia. O futuro da educação será moldado por forças econômicas, decisões políticas, mudanças

Práticas inovadoras na educação

A desafiadora jornada do Brasil rumo a uma educação de qualidade passa pela valorização e treinamento constante dos professores, investimentos em internet gratuita nas escolas públicas e formação docente adequada para promover um ensino antirracista. Essas são algumas das conclusões de participantes da 1ª edição do Festival LED - Luz na Educação, iniciativa

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

possível a sua efetivação. Porvir – Quais são os principais aspectos a serem cumpridos? E aqueles que precisamos resgatar por conta das dificuldades impostas pela pandemia? Maria Rebeca – Como eu disse anteriormente, o Brasil avançou enormemente na garantia de direito das crianças e dos adolescentes. Todavia, o atual panorama mundial impôs novos desafios

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

são 71% e 54%, respectivamente. Daniela ressalta que agora é necessário que haja um planejamento de investimento e também de formação, para que a tecnologia possa de fato contribuir para que o Brasil alcance metas e objetivos educacionais. "Já teve diversas políticas públicas nesse sentido" disse Daniela. "Existiam cursos específicos, com multiplicação

Lula sugere livros contra armas de Bolsonaro: 'Nós não precisamos brigar'

São Paulo – Em ato de pré-campanha em Brasília, o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva reagiu nesta terça-feira (12) à escalada de violência política do lado bolsonarista que culminou com o assassinato do guarda municipal de Foz do Iguaçu (PR) Marcelo Arruda. Ele afirmou que estão tentando fazer da atual campanha eleitoral "uma guerra". Mas prometeu

ECA, 32, e os desafios da proteção integral

-estar do Menor, foi concretamente modificada, transformando-se na Fundação Casa, em 2017, um órgão de justiça e cidadania do Governo de São Paulo, que atua pela reintegração dos adolescentes infratores, por meio de medidas socioeducativas. Desde este referido ano, quando tinha 9.250 jovens atendidos, a Fundação Casa vem registrando, paulatinamente, uma queda

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

. Neste momento, estados e municípios se esforçam na realização da busca ativa, assim como a recuperação da aprendizagem, programas sociais, formação docente, em que são necessárias tanto a inclusão de novas metodologias ativas, quanto o uso de tecnologias educacionais. ——— ——— Antes mesmo da pandemia, já era vista uma profunda desigualdade educacional. Estudos

Justiça determina que o governo paulista explique falta de professores no Ensino Médio

A Justiça de São Paulo determinou que a Secretaria da Educação do estado explique a falta de professores no Ensino Médio , bem como o uso do ensino remoto como estratégia de ampliação de carga horária na etapa exigida no contexto da reforma do Ensino Médio. A decisão, de 8 de julho, é da juíza Lais Helena Bresser Lang da 2ª Vara da Fazenda Pública, e toma

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

a mediação de conflitos por meio da criação de projetos de vida "É uma maneira restrita de pensar que tende a produzir uma normalização dos comportamentos, em vez de valorizar diferentes maneiras de estar no mundo", afirma Ana Laura Godinho Lima, professora na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e autora do artigo "Que fazer das emoções na escola

Projetos escolares incentivam voluntariado e cultura de doação

recebeu cerca de 3.205 acessos, um aumento de 50% em comparação ao ano anterior. Para Marina Pechlivanis, idealizadora da iniciativa, também houve um aumento na qualidade e diversidade nos temas dos projetos escolares inscritos. Entre os mais recorrentes estavam o voluntariado e a cultura de doação. Voluntariado nas escolas No Colégio Magister, em São Paulo

Empresa treina, Estado educa

tinham dificuldade para interpretar textos, cumprir tarefas descritas em documentos simples e realizar operações matemáticas elementares. Analfabetos funcionais sabem escrever seu nome e identificar letras e números, mas são incapazes de assumir tarefas acima dos níveis mais elementares de complexidade. Um país com esse quadro social dificilmente conseguirá avanços

‘Futuro do Brasil será decidido nas salas de aula do país’, afirma Eduardo Giannetti

o processo educacional os conhecimentos, as competências e as habilidades correspondentes a esse grau acadêmico. As pesquisas mostram que uma parte dos alunos que terminam o fundamental e o médio são analfabetos funcionais e não têm a mínima proficiência, em leitura, em matemática e em ciência." Para Eduardo, trata-se de um problema grave, que não se pode escamotear