Educação que muda vidas

Por meio do Ensino Médio Noturno, o CSL oferece formação de qualidade a jovens trabalhadores Uma das missões da Companhia de Jesus é promover a igualdade de oportunidades educativas. Por isso, desde 1929, o Colégio São Luís torna a educação jesuíta acessível a jovens de famílias de baixa renda que desejam receber uma formação de excelência. Os primeiros

Inep divulga edital do exame para jovens sob medida socioeducativa e pessoas privadas de liberdade

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A iniciativa do Inep é direcionada àqueles que não concluíram os estudos na idade adequada. O exame é uma oportunidade de obter os certificados do ensino fundamental e médio. O participante deve ter, no mínimo, 15 anos de idade para certificação do fundamental e, pelo menos, 18 anos, para o ensino médio

Educação de Jovens e Adultos abre inscrições para mais de 30 mil vagas

ter mais de 18 anos e não ter concluído o ensino médio. Não há limite de idade. Para realizar a matrícula, o candidato deve apresentar o certificado de conclusão do ensino fundamental (original), declaração provisória ou histórico escolar, foto 3x4, cópia e original do RG, do CPF e de um comprovante de residência. Se o candidato for trabalhador, será

Mudanças, cortes e manifestações: Os seis números que resumem os seis meses da Educaçao na gestão Bolsonaro

os recursos, mas também de cobrar algumas metas", declarou o ministro em 22 de maio. Por fim, outras duas sigla em debate atualmente na educação são estas: BNCC e PNE. A primeira se refere à Base Nacional Comum Curricular, documento que definiu as aprendizagens consideradas essenciais para a educação infantil e o ensino fundamental de todas as escolas públicas

AP tem 97,2% dos alunos do ensino médio com baixa aprendizagem de matemática

Brasileiro da Educação 2019, que analisou dados de 2017 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A média nacional ficou em 9,1%, quase três vezes maior que a do Amapá. O aprendizado em matemática no ensino médio é o menor indicador do estado no anuário, que avalia estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental. Apesar de taxas menores que as médias

A relação entre família e escola e o impacto no desenvolvimento do aluno

e escola. Essa presença deve ser constante desde a Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental e chegando ao Ensino Médio – quando o adolescente apresenta outras necessidades de acompanhamento. Muitas famílias acreditam que no período da adolescência é possível se afastar da escola, dando mais autonomia aos filhos. Isso pode ser entendido por muitas

Como as escolas devem se adequar à nova Lei Geral de Proteção de Dados

foi publicado o emblemático 1984, de George Orwell, que critica uma sociedade vigiada a todo instante. Hoje, em um momento cujos dados pessoais aumentam cada vez mais, se preocupar com a proteção dessas informações geradas é fundamental. A atenção global ao tema começou a se consolidar pós-segunda Guerra Mundial e no Brasil, discussão sobre normas para proteção de dados

Ausência familiar é principal causa para envolvimento de estudantes no tráfico de drogas

que buscam, através de palestras e orientações, mudar esse cenário. Uma conversa pode mudar rumos de vidas e resgatar quem se encontra perdido no mundo das drogas. As ações são realizadas em escolas de ensino fundamental e médio, atualmente na área de jurisdição do 35º Batalhão Rio Amazonas da Polícia Militar, incluindo os municípios de Santarém e Belterra. Por vezes

Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem com a falta de informação

para que eles possam absorver o conhecimento, mas sem o lado maldoso", afirma a professora. Falta de conhecimento gera dúvidas A última edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar mostra que 27% dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental já tiveram relação sexual. A repórter Mayara Teixeira conheceu o trabalho da Casa do Adolescente, em São Paulo, criada em 1991

Cinco anos após aprovado, plano de Educação está longe de ser cumprido

% dos jovens de 15 a 17 anos na escola, e de atingir uma taxa de matrícula líquida de 85%; As metas 15, 16, 17 e 18, que tratam da qualificação, plano de carreira e salário dos professores seguem distantes do ideal; O desempenho da alfabetização no Ensino Fundamental está estagnado; Houve retrocesso na oferta do ensino em tempo integral, segundo os dados do último

Piauí é segundo estado brasileiro que menos investiu por aluno, diz levantamento

(Ideb). Segundo o estudo, a meta do Ideb foi atingida por 62% das escolas da rede pública nos primeiros anos, e 24,1% nos anos finais. Os dados são do ano de 2017, data em que o último Ideb foi realizado. O resultado coloca o Piauí em segundo lugar na região Nordeste no Ideb nos primeiros anos do ensino fundamental e no ensino médio, atrás apenas do Ceará

Alunos do ensino médio têm disciplina especial para aprender sobre a felicidade em São Carlos

‘Quando não souber o que pedir, peça felicidade. Quando não souber o que doar, doe sua metade’. Assim como sugere o verso do trio musical Melim, os alunos do ensino médio da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, de São Carlos (SP), estão participando de uma disciplina especial para aprender sobre a felicidade. Visando minimizar os problemas

'Queremos implementar programa de tempo integral para reter os adolescentes nas escolas', diz secretário de Educação Básica do MEC

de distorção idade-série e abandono de 30% entre jovens de 15 a 17 anos no ensino médio, o MEC estuda implementar um programa de educação em tempo integral já nos anos finais do ensino fundamental. O objetivo é manter o interesse dos jovens pela escola. O secretário afirma ainda que pretende atrelar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) à educação profissional. Macedo

Três escolas do Vale do Aço são destaques no Enem 2018

em todas as áreas do conhecimento, com certeza não é fruto de um ano de trabalho ou seis meses de trabalho, são anos de preparação que começam desde o ensino fundamental, e principalmente durante todo o ensino médio", disse o coordenador do centro de ensino, André Castro. Apenas uma escola pública no Vale do Aço ficou entre os destaques do ranking, o Centro Federal

Prefeitura de Campo Limpo Paulista entrega 7,5 mil kits de uniforme escolar

da EMEF Mario Covas, falou da ação. "O esquema foi maravilhoso, muito rápido. Gostei muito dos uniformes, que têm várias opções de peças." O kit tem duas camisetas, duas bermudas e um agasalho (blusa com capuz e calça). Os itens foram entregues a alunos do Ensino Fundamental I e II. Quem não conseguiu comparecer ao Ginásio Nenezão para a retirada ou pessoas

Paraíba tem 58 mil alunos matriculados na Educação para Jovens e Adultos

Ceiça. Apenas 18 anos depois, já com 3 filhos e morando em João Pessoa, Ceiça pode voltar a estudar. Ela continuou seus estudos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Índio Piragibe, em Mangabeira, onde completou os ciclos 3 e 4 - adaptações das séries para a otimização do ensino e, no caso, referem-se ao 6° e 7°; 8° e 9° anos do ensino fundamental. Voltar

Pesquisa: número de jovens no ensino médio aumenta 61% em 6 anos

adequada para as disciplinas que lecionam. Em 2018, 48,7% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental, que vai do 6º ao 9º ano, tinham formação adequada. O dado representa um crescimento de 5 pontos percentuais em comparação a 2012. Já no ensino médio, essa taxa era de 56,3%, aumento de 5,4 pontos percentuais no mesmo período. "A última década foi marcada

43% dos municípios brasileiros gastam menos do que mínimo satisfatório em educação

Um investimento público total por aluno de R$ 4.300 por ano, considerando um estudante do ensino fundamental da zona urbana que estuda em tempo parcial. Esse é o patamar mínimo necessário estimado pelo Movimento Todos pela Educação para que uma rede pública de ensino atinja bons resultados em aprendizagem no país, como notas satisfatórias no Índice

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

como parâmetro para medir a qualidade das escolas - de 2017 está entre as de nível mais alto do país: 7,3 nos anos iniciais do ensino fundamental. Os indicadores positivos acima, porém, ocultam um problema que não aparece no Ideb: também no 5º do ensino fundamental, os alunos negros e mais pobres têm aprendido, em média, bem menos do que os alunos brancos e mais ricos

Salário dos professores é 30% menor que média de profissionais com mesma escolaridade

, pelo menos 70% dos estudantes estejam aprendendo o que é adequado para o seu ano. No entanto, no Fundamental 2, 39,5% têm aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e 21,5%, em Matemática. Esse número se agrava no Ensino Médio, quando os índices caem para 29,1% e 9,1%, respectivamente. - A Meta 16 é referente à formação do professor tem como objetivo, até 2024