La Entrevista Educativa - Erik Amnå - Formación ciudadana y participación juvenil

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, o entrevistado é Erik Amnå, que aborda questões como a identificação dos jovens com as instituições políticas tradicionais em diferentes partes do mundo, os níveis e formas de participação

As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos

O presente artigo analisa as origens emocionais da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. O estudo foi realizado no Colégio de Aplicação (CAp./UFRGS), por meio de pesquisa etnográfica e observação participante. Objetiva-se compreender o espelhamento emocional no fenômeno do abandono escolar, verificando-o nas formas diversas e sensíveis que ele oco...

Análise crítica - Compromisso Nacional pela Educação Básica

O texto elaborado pelo Todos Pela Educação é uma análise técnica do "Compromisso Nacional pela Educação Básica", apresentado pelo Ministério da Educação e lista medidas a serem tomadas pela pasta até 2022. A análise tem por objetivo contribuir não só para a qualificação do debate, mas também com o processo de planejamento, formulação e implementação de pol...

Paratextos em livros de imagem selecionados para Educação de Jovens e Adultos

O artigo tem o objetivo de investigar a finalidade dos paratextos nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - Educação de Jovens e Adultos (PNBE-EJA/2014). Evidencia-se que a capa e a contracapa dos livros trazem informações sobre os autores, mas que essas mesmas obras não contam com orelhas e prefácios. Analisam-se as narrati...

Nota Técnica: Análise da relação entre investimento por aluno e qualidade do ensino

Esta nota técnica, elaborada pelo Todos pela Educação, discute a relação entre o investimento por aluno e a qualidade do ensino, sobretudo no que se refere aos aprimoramentos no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Tem como objetivo trazer e analisar referências sobre um nível mínimo

Pesquisa comprova que estrutura física de escolas influencia desempenho

RIO — Escolas com as maiores notas do Ideb possuem indicadores melhores de infraestrutura . Essa é uma das conclusões de uma pesquisa realizada pela Unesco em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Nos anos inciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano), escolas estaduais e municipais com os níveis mais baixo de Ideb possuem 5,7 pontos

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

Alunos da Escola Municipal Aloys João Mann, em Cascavel, e seus robôs Foto: Acervo Débora Garofalo O ensino de robótica no Brasil vem crescendo a cada dia nas salas de aula. Por onde tenho passado, tenho recebido mensagens de muitos professores que têm se interessado pelo tema para alavancar a aprendizagem dos estudantes. O ensino do pensamento

As transposições didáticas e o ensino ao alcance do aluno

$1,90 Visitar o Jardim Botânico da sua cidade, fazer um bolo ou escutar um programa de rádio, " são atividades que, num primeiro momento, não parecem tão próximas do ensino. Mas, e se durante o passeio ao jardim os alunos pudessem aprender sobre espécies vegetais e animais, além do sistema de polinização? E, se ao fazer o lanche da tarde conjuntamente

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

entre 2000 e 2015, em políticas articuladas entre entes da federação. O indicador onde muitos estabelecimentos de ensino tiveram baixa é AEE (Atendimento Educacional Especializado), que mede inclusão. Enquanto os dados mostram diminuição de escolas entre nível I e III, há dificuldade para se chegar a mais escolas nível VII, que tem como determinante condições

Crise de aprendizagem

foi a diminuição, em torno de 30%, das matrículas em regime integral no ensino fundamental em relação ao ano anterior. O que mais chama a atenção no Anuário é a baixa qualidade do aprendizado. Menos da metade dos alunos atingiu níveis de proficiência considerados adequados ao fim do terceiro ano do ensino fundamental em leitura e matemática. Em relação à escrita, um terço

MEC lança Plano de Transformação Digital para quase 100 serviços públicos da pasta

superior, 47 da educação básica e 4 da educação profissional e tecnológica. A medida também abrangerá serviços disponíveis na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), na Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e no Instituto Nacional de Ensinos e Pesquisas Educacionais

MEC quer ofertar 99 serviços em 'portal único' na web até 2020

serviços serão ofertados em ambiente digital até 2020 – a lista, segundo o MEC, inclui 48 serviços de educação superior, 47 da educação básica (ensino fundamental e médio) e 4 da educação profissional. Serviços hoje ligados à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), ao Fundo

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

e implementar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Dezoito anos depois da primeira edição, em 2016, o órgão fez uma pesquisa com os estudantes brasileiros para checar se deveriam aplicar o Enem em dois domingos e se um modelo de prova digital seria bem aceito. Resultado: ela diz em 74%, mas a apresentação divulgada pelo Inep à época indicava que 70% dos jovens

Mestrados e doutorados a distância são marco no país

de informação e de comunicação viabilizam o intercâmbio de docentes e estudantes com um número menor de deslocamentos físicos e favorecem a formação de redes de pesquisa e inovações nos processos formativos. Entretanto, assim como o Brasil tem uma pós-graduação reconhecida em nível mundial, essa qualidade também deve ser visada para os cursos a distância. Muitas vezes

Otaviano Helene: Educação a distancia assim, não

no ensino superior de graduação dá uma ideia dessa distorção. A cada ano, são oferecidas perto de quatro milhões de vagas de ingresso nesse nível educacional, enquanto o número de concluintes do ensino médio é da ordem de dois milhões. A metade! Evidentemente, há algo muito errado e isso se deve à desproporcional privatização do ensino superior no Brasil, totalmente

MPF diz que escolas militarizadas não podem definir corte de cabelo ou impedir namoro de aluno

no pluralismo, tolerância, direitos humanos, valorização de diversos saberes". "Desconheço estudos e educadores que achem que penteado e cor de esmalte de um aluno vão interferir na qualidade do ensino", completa o procurador. A recomendação atinge escolas baianas apenas, mas é importante porque trata-se da primeira manifestação do MPF sobre escolas militarizadas

Bolsonaro altera regulamento para permitir que bombeiros e policiais atuem em escolas cívico-militares

Um decreto do presidente Jair Bolsonaro, publicado nesta quinta-feira (25), alterou o regulamento das Polícias Militares e do Corpo de Bombeiros para permitir que esses profissionais atuem nas escolas cívico-militares. Agora, é considerado "exercício de função" atuar em "instituições de ensino públicas do sistema estadual, distrital ou municipal de educação

Educação de Jovens e Adultos abre inscrições para mais de 2,7 mil vagas em Boa Vista

As matrículas para a modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA) em escolas estaduais de Boa Vista iniciam nesta sexta-feira (26), com o prazo até o dia 31. Os interessados devem procurar a central de matrículas da Secretaria de Educação, localizada na Avenida Sílvio Botelho, 249, Centro, no prédio da antiga Escola Estadual Princesa Isabel

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

O post Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE apareceu primeiro em PORVIR. Existe um filme já conhecido sobre o ensino médio que, invariavelmente, apresenta no roteiro baixa aprendizagem e altos índices de evasão e de distorção entre idade e série. Os personagens podem até mudar, mas os episódios se repetem ano após ano

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

das tarefas do dia a dia com a programação da melhor data para a realização da prova. As vagas oferecidas são do processo seletivo tradicional e o nível das avaliações é o mesmo. No Vestibular Agendado, o aluno pode escolher os dias e horários disponibilizados pela instituição para a participação no processo seletivo. "A comodidade em ter datas e horários flexíveis