Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

das organizações, os encontros e atividades foram adaptados ao formato remoto e buscaram apresentar as premissas globais do programa, provocar reflexões sobre métodos de aprendizado e avaliação e mapear estratégias já desenvolvidas nas escolas. Essas trocas darão subsídio ao processo de "pesquisa-ação" empreendido pelo programa no país. A premissa do programa, segundo

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

um plano de ação em cinco categorias: educação, qualidade de vida, igualdade, meio ambiente e inclusão. Neste formato, o Desafio ampliou a quantidade de projetos premiados para 50. Os grupos premiados receberão um prêmio de R$ 2 mil para que possam coloca-los em prática. Além disso, os estudantes e educadores selecionados se tornarão embaixadores e embaixadoras

Grupo de pais entra na Justiça para pedir volta às aulas em escolas da cidade de São Paulo

Um grupo de pais entrou na Justiça na quarta-feira (10) para pedir o retorno das aulas presenciais em 2021 na cidade de São Paulo nas redes municipal, estadual e particular. Eles criaram um manifesto, publicaram em uma página da internet e conseguiram o apoio de 25 mil pessoas. A ação popular pede a retomada das aulas presenciais em 2021 para todos

Como será o ensino pós pandemia do coronavírus?

do estudante. Mas engana-se quem pensa que basta adotar uma plataforma educacional (App) e deixar os estudantes ali sem qualquer orientação. "O ensino híbrido é uma mistura metodológica que impacta na ação do professor em situações de ensino e a ação dos estudantes em situações de aprendizagem", segundo a direção do colégio. Ensino híbrido A adoção do ensino híbrido

Ceará bate recorde e 115 municípios recebem nova edição do Selo Unicef

um diagnóstico da população até 18 anos, bem como criar e implementar um Plano de Ação para enfrentar os principais problemas que afetam o grupo. O Selo foi criado no Ceará, em 1999. Nos anos seguintes, foi expandido para o Semiárido e, desde 2009, abrange também a Amazônia Legal brasileira. Cada ciclo dura quatro anos, coincidindo com a gestão das prefeituras. Confira

Escolas públicas de SP ainda precisam de reforma antes de reabrirem para aulas presenciais

com apoio de 20 mil famílias, tanto de alunos da rede privada quanto da pública. O movimento está preparando uma ação judicial popular contra a Prefeitura de São Paulo para exigir que a capital siga o plano do governo do estado, que já autoriza a retomada das aulas presenciais de todas as séries. "As classe C e D estão sendo plenamente penalizadas. Isso que a gente

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

de algumas federais: primeiro, na UnB (Universidade de Brasília); em seguida, na UFBA (Universidade Federal da Bahia). Como lei federal, a ação veio pela lei 12.711, de agosto de 2012, sancionada pela então presidente Dilma Rousseff (PT), então em primeiro mandato. A lei fixava em 50% nas universidades federais o percentual de vagas a serem destinadas a estudantes

O Programa Nacional de Formação de Professores - Parfor em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados

e de seus serviços voltados para essas comunidades, principalmente no que se refere à formação de docentes e outros profissionais da educação básica. Aponta também os limites e dificuldades de uma ação deste tipo destinada à formação docente.

“Planos de Educação, transição municipal e pandemia: desafios e recomendações” é tema de webinário

Na terça-feira, 1º de dezembro, às 19h, o Projeto de Olho nos Planos realizará o webinário “Planos de Educação, transição municipal e pandemia: desafios e recomendações” para refletir sobre os desafios das transições municipais e a continuação dos planos de Educação. Participarão da discussão: Gilvânia (Uncme); professor Luiz Miguel (Undime); Andressa

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

. Esta foi uma das lições que ficou do debate on-line "2030: dez anos para mudar o futuro", uma realização do jornal O GLOBO e da revista Época, com apoio da L'Oréal Brasil e de seu compromisso de sustentabilidade "L’Oréal Para o Futuro". O encontro, realizado na última sexta-feira, com mediação da colunista Flávia Oliveira, discutiu, entre outros temas, a Agenda 2030, um plano

Movimentos sociais e terceiro setor protagonizam busca por mundo sustentável

(ODS) traçados pelos países-membros da Organização das Nações Unidas (ONU) na Agenda 2030. O documento é um plano de ação com 17 objetivos, entre eles a erradicação da pobreza, a igualdade de gênero e o consumo e a produção responsáveis, que devem ser alcançados até o ano de 2030. — Há um protagonismo muito evidente do movimento social nesse período

Prefeitura de Niterói vai recorrer da decisão de volta às aulas

mais diante do agravamento da situação da pandemia e aumento da ocupação de leitos na cidade e nos municípios vizinhos. O prefeito disse que a determinação desconsidera o planejamento do município e que vai elaborar um plano gradual de reabertura a exemplo do que foi feito com o ensino médio. A volta das atividades presenciais nas escolas tanto da rede municipal

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

-se ao ‘fique em casa para que as crianças possam ir à escola’”, apontou Laura. Uma matéria publicada na Folha de S.Paulo em 30 de novembro informou que “ao menos seis estados estudam ou já mudaram a classificação das escolas nos planos de contenção da pandemia do coronavírus para que continuem abertas mesmo em estágios mais restritivos de isolamento”. Além

Edital convida escolas e professores a apresentar projetos pela igualdade de gênero

pedagógicas – como planos de aulas, sequências didáticas ou projetos interdisciplinares – comprometidos com a promoção da igualdade de gênero na educação básica pública e privada. Cada participante poderá inscrever até duas propostas para o processo seletivo. Serão valorizados os projetos que apresentarem uma articulação entre gênero, raça e diversidade sexual

Webnário debate Fundeb e a garantia de qualidade nas escolas indígenas, quilombolas e do campo

Na terça-feira, 24 de novembro, às 18h30, o Projeto de De Olho nos Planos realizará o webinário “Regulamentação Fundeb: como garantir educação de qualidade nas escolas indígenas, quilombolas e do campo” para debater como a regulamentação do novo Fundeb irá impactar as modalidades. Participarão da discussão: Denise Carreira (coordenadora da Ação Educativa

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

da faculdade. "É uma coisa para parar e pensar", comenta a formanda. Ela vai concluir o curso aos 21 anos, dentro da faixa etária esperada para alunos que não entraram com defasagem de idade e série no curso superior, nem tiveram que trancar algum semestre já na faculdade. Segundo a pesquisadora Tatiana Dias Silva, autora de estudo sobre ação afirmativa e população

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

da faculdade. "É uma coisa para parar e pensar", comenta a formanda. Ela vai concluir o curso aos 21 anos, dentro da faixa etária esperada para alunos que não entraram com defasagem de idade e série no curso superior, nem tiveram que trancar algum semestre já na faculdade. Segundo a pesquisadora Tatiana Dias Silva, autora de estudo sobre ação afirmativa e população

Com pandemia, desigualdade racial no mercado de trabalho bate recorde

ponto que precisa mudar é o acesso a oportunidades." Como reduzir a desigualdade racial na sua empresa ● Diagnóstico: levante o número de funcionários negros e quanto eles representam em relação ao total ● Plano de ação: trace metas de contratação e desenvolvimento de pessoas negras. Se tiver apenas um funcionário negro, ajude-o no desenvolvimento profissional

Fecha tudo e abre escola ou abre tudo e fecha escola?

e com 20% dos alunos. A restrição vai contra inclusive à orientação do governo do Estado de que as escolas já podiam estar funcionando desde setembro para extracurricular e de outubro para aulas regulares. Na fase verde da retomada, quando até cinemas estão abrindo, o plano estadual autoriza que 70% dos alunos frequentem as escolas. A divergência entre gestões

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

Mayer, contou com a fala de Rodrigo Hübner Mendes sobre esses dados de contexto da educação inclusiva. Por fim, outro documento a ser considerado durante o período em destaque é o Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei nº 13.005 em 2014. O plano determina metas e estratégias para a política educacional do Brasil até 2024. Sua meta 4 é “universalizar