Criança é agredida com chineladas por adolescentes em escola no Sertão da PB; veja vídeo

às agressões e não fazem nada para conter os jovens. A diretora da Escola Municipal, Maria de Fátima Linhares, confirmou a gravação do vídeo. Ela informou que os pais dos agressores foram chamados à instituição e os alunos agressores estão suspensos por quatro dias, até o conselho escolar deliberar qual será a punição aplicada a eles. Ainda conforme a diretora

O problema da educação

mais com estudantes universitários do que com estudantes do ensino fundamental, o Brasil mantém um cenário de injustiça social, já que apenas 17% dos jovens entre 25 e 34 anos formam-se numa faculdade, segundo o levantamento da OCDE. Além de apontar prioridades equivocadas, como o gasto maior com o topo do que com a base da pirâmide educacional, o estudo mostra a inépcia

Alunos do Pedro II que simularam ‘banca do tráfico’ podem ser transferidos em caso de reincidência

-feira, “um dia na favela”, e, para isso, exibiram réplicas de fuzil e metralhadora e confeccionaram material para simular sacos com cocaína e tabletes de maconha. Os jovens definiram a encenação como a realidade de uma comunidade carioca, que foi apresentada no pátio da escola durante o horário do recreio, das 10h às 10h30m. Os rapazes se caracterizaram

Escola acumula sujeira de pombos e pais temem por saúde de alunos em Ribeirão Preto: 'é um caos'

Na hora do intervalo, o pátio é a última opção para os alunos da Escola Estadual Doutor Francisco da Cunha Junqueira, em Ribeirão Preto (SP). Com o acúmulo de fezes de pombos, eles reclamam que não têm onde se sentar. “Temos outras alternativas. Tem as muretinhas, então a gente fica nas muretas ou então no refeitório”, afirma Letícia Dos Santos Antonino

Veja 10 temas para a redação do Enem 2017

temas que exigem do estudante a reflexão, argumentação, senso crítico e o principal: respeito aos Direitos Humanos . São assuntos de caráter social, focados na realidade brasileira, que levantam um problema e cobram do participante a elaboração de uma proposta de intervenção, ou seja, resolução da questão debatida. Veja também: Movimento Escola sem Partido quer

Força-tarefa que dará apoio a escolas será ampliada para sete áreas do Rio

em que os alunos não puderam ir às escolas, especialmente de língua portuguesa e matemática, disciplinas em que as crianças e os jovens mais apresentam dificuldades. Segundo Benjamin, não haverá problemas de ocupação das unidades, porque algumas funcionam em apenas um turno. “Como as escolas são muito próximas entre si, sempre utilizamos os espaços e conseguimos acomodar

País gasta menos da metade do que nação desenvolvida no ensino básico

também a desigualdade regional no acesso à universidade. Enquanto 35% dos jovens entre 25 e 34 anos chegam a esta etapa no Distrito Federal, só 7% a alcançam no Maranhão, por exemplo. Por causa do baixo índice de aprovados, a diferença de salário entre quem faz faculdade e quem não faz é maior no Brasil do que em outros países: uma graduação pode render salário

Os jovens “nem nem”

de uma educação plena, maior a produtividade do país. O Brasil começa a dar os primeiros passos na oferta de uma educação integral em tempo integral para o Ensino Médio – a chamada escola do jovem. Esse é o caso, por exemplo, da rede estadual de Pernambuco, que já possui metade das escolas de Ensino Médio em tempo integral e ocupa posição de liderança, juntamente com São

Novo e flexível ensino médio

horas anuais (média de quatro para cinco horas por dia) e oferecer disciplinas opcionais relacionadas a percursos escolhidos pelos alunos, o que pode incluir integração com o técnico. “O ensino médio não responde às demandas que a sociedade vai fazer para o jovem. O aluno mais pobre não tem outras oportunidades (além da escola pública). Então é fundamental

Um Tratado de Nanquim na Educação

como ópio do povo por causar a apatia e um idéia ilusória nos alunos de que esta mesma educação o está deixando em pé de igualdade com os demais jovens que se encontram no topo da pirâmide. Nosso jovens têm ficado cada vez mais obnubilados ao invés de esclarecidos e críticos. Eles têm saído das escolas com diplomas e analfabetos tanto políticos quanto funcionais

Mais da metade dos adultos brasileiros não chegam ao ensino médio, diz OCDE

disponíveis. No Brasil, entre os jovens de 18 anos, menos da metade cursa o ensino médio ou superior. A taxa para os países da OCDE é de 75% de alunos de 18 anos, na mesma situação. Apesar de o Brasil já ter conseguido colocar praticamente todas as crianças de 5 e 6 anos na escola, a participação de crianças menores ainda está abaixo do esperado, segundo o relatório

Educação determina metas de melhoria de aprendizagem em escolas públicas para 2017

das escolas sendo considerados os resultados e indicadores relativos a 2017. Cada escola deve cumprir, de forma individual, os percentuais estabelecidos nas metas para o ensino fundamental, médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A publicação diz que as escolas devem reduzir o percentual de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental II com desempenho abaixo do básico

Ajustes e desajustes no Ensino Médio

que o das escolas públicas. E basicamente é focado no ensino acadêmico. Com isso, alguns experimentos já estão em curso. Mas, como essas escolas são avaliadas principalmente pelo sucesso no ENEM ou nos outros vestibulares, qualquer iniciativa que elas tomarem estará limitada ao que ficar decidido sobre esses exames. E até agora nada mudou. Portanto, escolas, pais e jovens

53% dos jovens brasileiros estão no ensino médio; média da OCDE é de 95%

", da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que compara, no cenário internacional, dados do sistema educacional dos 34 países membros da OCDE. Assim como a Rússia, o Brasil não integra a OCDE, mas compõe o relatório. No Brasil, o índice de escolarização piora depois que o jovem completa 18 anos: nesta idade, menos da metade está na escola. As taxas

Índice de alunos que abandonam ensino médio no Brasil é o dobro de outros países

aprendido. O aluno que fica mais velho não quer mais estudar com os novinhos. Para o jovem, a escola é um espaço importante de socialização, então o jovem tem vergonha de estar em uma classe mais nova. Além disso, o jovem brasileiro em especial acha que o ensino médio é uma etapa que ele pode sair e voltar depois, mas o que acontece é que ele acaba não voltando

Estudantes simulam ‘banca do tráfico’ em exposição no Pedro II e provocam polêmica

do que os estudantes iriam apresentar, por ser uma atividade organizada exclusivamente pela comissão de formandos. Hoje, os pais dos quatro jovens envolvidos na polêmica participarão de uma reunião na escola para discutir o caso. ESPECIALISTAS ANALISAM O CASO O professor de Direito Penal da PUC Breno Melaragno, explicou que, na interpretação legal do que ocorreu no Pedro II

Na 4ª série, mãe de seis e desempregada: "Como vou conseguir trabalho?"

com ela, dois são maiores de idade, com 19 e 18 anos, mas ainda não terminaram a oitava série. O mais velho desistiu da escola aos 15 anos, e o irmão teve problemas de saúde e acabou sendo reprovado na escola. Três anos atrás, os dois jovens tinham emprego de montadores de sofá em uma loja de móveis e colaboravam com o orçamento do lar, mas a empresa fechou e eles nunca

Educação 360 terá oficinas e, pela primeira vez, uma feira de startups

RIO - Debates e palestras magnas, sobre temas como a Base Nacional Comum Curricular, escolas democráticas, violência e ensino de ética, são alguns dos destaques da quarta edição do Educação 360. O evento, que reúne pessoas que pensam a educação sob novos pontos de vista, acontecerá nos próximos dias 21 e 22 de setembro, na Escola Sesc de Ensino Médio (veja

Reforma do ensino médio pode requalificar formação profissional

com um caráter assistencialista, voltada para os filhos das classes sociais menos abastadas. "O preconceito vem de uma sociedade calcada na ideia de que as profissões mais prestigiadas decorrem do mundo acadêmico", analisa Arthur Fonseca Filho, que é diretor da Associação Brasileira de Escolas Particulares. "Isso faz parte do contexto social do país como um todo, não

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

para reduzir essas desigualdades. É que, entre todas as etapas da educação básica, é no ensino médio que mais decisivamente se faz uma articulação entre escola e posição social, pelo peso que assume na definição das trajetórias futuras dos jovens. A incoerência na forma como está sendo conduzida a atual reforma, porém, deixa dúvidas se essa mudança terá a capacidade