Indicação de Decotelli para o MEC foi vitória de ala militar do governo

, que definirá o modelo de financiamento da educação básica no país, a deputada Professora Dorinha Seabra (DEM-TO) elogiou o perfil do novo ministro, mas frisou que é preciso que ele tenha autonomia para gerir a pasta. — Acho que foi uma boa escolha. Decotelli sempre foi muito receptivo nos meus contatos com ele. Foi o primeiro a criar no FNDE um grupo de trabalho sobre

'Não tenho nem preparação para fazer discussão ideológica, minha função é técnica', diz novo ministro da Educação

de biossegurança. Queremos fazer um trabalho de gestão interna integradora, com diálogo mais forte entre FNDE e a Capes, e a estrutura operacional que é a estrutura estratégica no gabinete. A preocupação com a biossegurança para reativação das aulas e o Fundeb (são as principais questões). A última gestão do MEC ficou distante dos secretários estaduais. Pretende mudar

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

. Às vezes a cozinha, a sala, viram sala de aula. E preciso dizer que os professores estão fazendo um trabalho muito significativo também, filmando, gravando?" e a minha professora que ficou muito nervosa pq tava com dificuldade de mexer na plataforma e pediu p sair da aula com voz de choro fiquei c tanta pena q tudo oq eu queria era dar um abraço nela e dizer

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

pelo coronavírus e a instituição do home office como alternativa real e produtiva para o trabalho podem oferecer novas oportunidades de emprego para quem mora afastado de grandes centros urbanos. Além disso, 48% também acreditam que surgirão novas formas de estudo, mais dinâmicas e acessíveis do que as atuais. Para além das atividades escolares, jovens também têm buscado

Cotado para assumir o MEC, Renato Feder tem perfil oposto ao de Weintraub

na palavra ideologia. A seguir, a entrevista que ele concedeu a VEJA: Qual é o grande objetivo do senhor, caso seja confirmado no ministério? Colocar o Brasil em postos mais altos no ranking do Pisa (teste internacional que avalia estudantes do ensino básico). O grande objetivo é preparar os alunos para a vida e para o mercado de trabalho, e o Pisa reflete

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

engajamento, disponibilidade e interesse das jovens para dialogar com esse questionário e expressar suas opiniões. Barão apontou que isso reforça a importância da construção desse papel de pensar a sociedade das mulheres no Brasil. As mudanças que estão sendo observadas no mercado de trabalho também afetam muito os jovens brasileiros. A população jovem está no início

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

é um direito. Tem algo errado nisso. Direito a uma boa escola, uma vida digna e trabalho não pode ser sonho", disse. "Os jovens sonham com coisas básicas que o Estado já deveria tratar", disse. A deputada Tábata Amaral (PDT-SP) ressaltou que "a pandemia em si não criou nenhuma desigualdade, mas escancarou todas já existentes". Para ela, as desigualdades educacionais

A revolução necessária na formação dos professores

de professores experientes, que os ajudam a desenvolver as primeiras práticas e, assim, corrigir o rumo e os erros naturais do início de carreira. No Brasil, ocorre justamente o contrário. Mais de 90% dos professores iniciam sua vida profissional sem nenhuma espécie de tutoria. Isso ocasiona, como já mencionado, um problema no modelo de trabalho que, muitas vezes, fica

Três em cada dez jovens pensam em largar escola após pandemia do coronavírus, diz pesquisa

da pandemia, esta camada da sociedade já se deparava com uma série de desafios, como uma taxa de desemprego de 27%, o dobro da vista entre adultos. Agora, há o desafio de encarar a educação interrompida e a perda da renda familiar. Barão avalia que, mesmo diante das dificuldades em casa e no trabalho, a juventude "não está parada" e se engaja em ações sociais

Pandemia faz USP, Unesp e Unicamp perderem ao menos R$ 1,2 bilhão

incentivo aos pesquisadores para abrir seus laboratórios para trabalhos relacionados à covid-19. Foram cientistas da USP que sequenciaram o genoma dos dois primeiros casos de coronavírus no Brasil em tempo recorde, por exemplo. Com seus orçamentos ainda sustentam hospitais universitários, que têm atendido pacientes de coronavírus. O caso da Unicamp

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

, 19% dos alunos de escolas estaduais acessam a rede exclusivamente pelo telefone celular, sendo que este percentual entre os alunos de escolas particulares é de apenas 3%, segundo Daniela. Apesar de 98% dos alunos do 2º ano do ensino médio afirmarem que utilizam a internet para realizar trabalhos escolares, 61% diz acessar a rede na escola, de acordo

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

às 18h", disse Gabriela . No dia 18 de março o cartório onde trabalho fechou durante sete dias. Depois passou a trabalhar com atendimento online, e, no início de abril voltou a atender presencialmente com restrições. "Já o meu marido, que trabalha na área de telecomunicações (TI), não parou nenhum dia", acrescentou. A escrevente não sabe como será a situação

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

para todas as crianças no Brasil e quais são as habilidades e competências que o egresso da escola deve ter para se integrar à sociedade. Para que se torne efetiva, a BNCC deve chegar às salas de aula na forma de currículos, políticas de formação de professores, material didático, avaliações e tecnologias. A implementação da BNCC precisa fortalecer o trabalho

Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil

Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências é uma publicação do Centro de Ensino de Ciências e Matemática, órgão de pesquisa e extensão no ensino de ciências da Faculdade de Educação da UFMG – e do Programa de Pós-Graduação em Educação. A revista publica trabalhos de pesquisa inéditos de interesse ao campo da educação, atendendo a um público de pesquisadores

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

uma política educacional. Tudo aquilo que tentou, ele fracassou em termos de trabalho educacional". "Mas ele se tornou uma figura relevante para o debate e para a posição bolsonarista, fazendo com que o Ministério da Educação servisse na prática como uma grande caixa de ressonância da propaganda do governo. Foi um ministro que fez de fato o Brasil andar para trás

Centro seleciona projetos de estímulo à igualdade no ensino básico

Mestrandos ou doutorandos que se dedicam a estudar o tema da desigualdade racial na educação básica brasileira e que queiram participar do projeto de estímulo à pesquisa realizado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdade (Ceert) têm até 15h de sábado (20) para inscrever seus projetos e artigos científicos. Especialistas no tema vão

Ensino a distância: 61% das redes municipais não preparam professores

pelos tribunais de Contas do Brasil. O IRB funciona há 46 anos e se apresenta como "braço acadêmico" dos tribunais no desenvolvimento e aperfeiçoamento das atividades de controle externo. Na União, nos estados, no Distrito Federal e nos municípios do Rio de Janeiro e São Paulo, os tribunais de conta são vinculados às casas legislativas. O trabalho foi feito para o IRB

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial, Anna Venturini ainda avalia que o ainda ministro possa ter dado um "tiro pela culatra". Venturini é a autora da tese publicada pelo grupo Gemaa que comprova a autonomia universitária. Intitulada "Ação afirmativa na pós-graduação: os desafios da expansão de uma política de inclusão", o trabalho ainda levou

MPF abre inquérito sobre portaria do MEC

), como políticas de ações afirmativas. A portaria original ainda previa que Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) elaborasse censo discente da pós-graduação, para verificar o perfil dos alunos, e fosse criado um grupo de trabalho dentro do MEC para acompanhar a implantação das ações previstas na portaria. Em nota à Agência Brasil, o Ministério