Haddad promete revogar reforma do ensino médio

serão distribuídos em um dos cinco "itinerários formativos": linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional. As escolas não são obrigadas a oferecer aos alunos todas as cinco áreas, mas deverão ter ao menos um dos itinerários formativos

Militarização do ensino fere a Constituição

Curriculares Nacionais da Educação Básica não comportam o princípio pedagógico dessas escolas, definido como “hierarquia e disciplina”. Quanto aos profissionais do magistério, a militarização viola o art. 61 da LDB, que delimita que estão legalmente autorizados ao trabalho no ensino os professores e os trabalhadores da educação com habilitação específica. Além

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

. Ele precisa poder circular e passar por outros itinerários.” Como esse ponto ainda não está definido - a BNCC está em discussão no Conselho Nacional de Educação -, a escola tem promovido encontro de profissionais com seus estudantes dos anos finais do ensino fundamental. A design de joias Marcela Haddad, mãe de Isabela, aluna do 9.º ano, fez questão que a filha

Candidatos ao governo do Rio criticam reforma do ensino médio durante debate

que possa garantir qualidade da educação. Valorização dos profissionais de educação, com condições de trabalho, melhorias salariais e articulação entre educação e cultura para fazer com que a escola volte a ter significado para nossa juventude e que a gente garanta esse direito. Educação é direito para jovens, adultos, adolescentes no Estado do Rio de Janeiro. Já

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

. Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão — desabafa Felipe. Virando o jogo Mesmo com as adversidades, os profissionais da educação em áreas conflagradas se desdobram para conseguir reverter esse cenário. E a boa notícia é que, em geral, eles têm conseguido. Desde que o programa Escola do Amanhã foi criado, as unidades em áreas conflagradas

Escolas em áreas conflagradas do Rio têm notas baixas no Ideb

de zero a dez — no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), considerando as 314 que oferecem vagas no 9º ano, o último do ensino fundamental. O Rio tem 36 escolas municipais com ensino fundamental localizadas em áreas conflagradas, e só quatro delas (11%) bateram a meta de qualidade estipulada pelo Ideb, que leva em consideração o nível de aprendizado

E se negros e brancos partissem da mesma linha de largada?

. À frente da educação e da justiça, respectivamente, é com as políticas públicas e direitos sociais que eles se dedicam a reduzir o longo caminho que separa pessoas negras de suas conquistas. “O filho do pobre não é diferente do filho do rico. A diferença do pobre é que tem menos oportunidades que o rico. É preciso colocar os dois na mesma linha de largada. A gente

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional. Educação de Jovens e Adultos Oferecer no mínimo 25% das matrículas de EJA no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, na forma integrada à educação profissional. Ensino Técnico Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta

Preparar o professor é multiplicar o futuro

Ao olharmos os dados da educação no Brasil, podemos achar, à primeira vista, que evoluímos nos últimos anos. Afinal, 94,2% das crianças e adolescentes de todo o país estão matriculados em escolas, de acordo com pesquisa do IBGE. Dar acesso à maioria das crianças e jovens ao ensino é, sim, uma conquista, mas a qualidade da educação oferecida

Os presidenciáveis citam o Plano Nacional de Educação em suas propostas?

as profissionais da educação. Para isso, prevê um aumento progressivo da contribuição da União para 10% do Produto Interno Bruto (PIB). Ou seja, entre 2014 e 2024, o Brasil terá que quase dobrar seu investimento em educação. + Em breve conteúdo exclusivo sobre financiamento da educação. E como anda o cumprimento do plano? No últimos dois anos, tem havido um esvaziamento

Enem, SiSU, ProUni e FIES – entenda a diferença

Blog da Redação Bolsas de estudo Cotas Cursinhos comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS Estão abertas as inscrições para o Vestibular

Lucélio Cartaxo promete implantar escolas bilíngues na rede estadual da Paraíba

buscar uma segunda língua, para buscar uma vaga no mercado de trabalho. “Para que a gente possa oferecer a mesma condição que tem um filho do rico e o filho do pobre também possa ter nas escolas municipais e estaduais”, declarou. Ainda falando sobre educação, o candidato Lucélio Cartaxo disse que pretende manter o programa Gira Mundo, que visa proporcionar

Inep divulga nova edição do relatório Panorama da Educação: Destaques do Education at a Glance

%; e, para a população de 20 anos, 56%. Mesmo com o aumento da proporção de concluintes na educação profissional em relação ao ensino regular no ensino médio, ainda é mais expressiva, na maioria dos países, a quantidade de concluintes na modalidade regular. Em média, entre os países da OCDE, 42% dos formados no ensino médio são concluintes da educação profissional. No Brasil

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

Uma escola que garanta o direito à aprendizagem de todas as crianças e adolescentes, independentemente do modo como falam, andam, pensam, leem. Que respeite também a origem, religião e condição humana de cada indivíduo. Em poucas palavras, assim é possível definir a Educação Inclusiva. Leia + A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

Mais da metade dos brasileiros não tem diploma do ensino médio, aponta OCDE

está cerca de 27 pontos percentuais abaixo da média da OCDE. "Para melhorar a transição entre o ensino e o mercado de trabalho, independentemente do cenário econômico, os sistemas de educação têm de se assegurar que as pessoas tenham as competências exigidas na vida profissional", diz a organização. Segundo a OCDE, apesar do Brasil investir uma fatia importante

Mais da metade dos brasileiros não tem diploma do ensino médio, aponta OCDE

está cerca de 27 pontos percentuais abaixo da média da OCDE. "Para melhorar a transição entre o ensino e o mercado de trabalho, independentemente do cenário econômico, os sistemas de educação têm de se assegurar que as pessoas tenham as competências exigidas na vida profissional", diz a organização. Segundo a OCDE, apesar do Brasil investir uma fatia importante

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

a oferta para o ensino privado, que pode oferecer cursos de educação profissional, uma das áreas contempladas pela reforma. Além disso, a possibilidade de ser realizado à distância cria mais uma alternativa de baixo custo para fazer cumprir a obrigação constitucional de suprir as vagas de Ensino Médio para todos os jovens. Neste contexto, evidencia-se que a pressa

Melhorar formação e salários de professores será desafio de presidente

Publicado em 08/09/2018 - 08:15 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Profissionais essenciais para a educação, os professores não poderão ficar de fora da agenda dos próximos governantes. Juntamente com mudanças no ensino médio e a ampliação de vagas no ensino superior, a valorização dos docentes está entre os maiores desafios

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

Médio concebido como tal deveria ser um ensino politécnico de verdade, que ofereça obrigatoriamente a língua materna, as línguas estrangeiras, a história, a filosofia, artes, as artes são fundamentais para desenvolvimento do espírito humano da criatividade, e todo filho de trabalhador tem direito de ter isso na escola em turno integral. Inclusive a educação

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

Estudar em horário integral em uma escola pública é realidade para 12 mil alunos do ensino médio da rede estadual do Rio de Janeiro. Eles estão matriculados em escolas que mantêm parcerias com instituições ou empresas privadas. Além do currículo obrigatório do Ministério da Educação (MEC), essas escolas oferecem ensino profissionalizante voltado