'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

o estudo dos dois filhos de perto, mas a pandemia realmente reforçou esse trabalho e a fez ver, ainda mais, a importância do trabalho dos professores. "É um período que serve para a gente aprender a valorizar mais a escola, o trabalho dos professores. Porque, às vezes, as pessoas pensam que o trabalho deles é fácil, mas aí a gente ficando com eles em casa e tendo

Juventude negra e educação: repercussões na saúde mental

O vídeo é uma realização do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades – CEERT e apresenta a live “Juventude Negra e Educação: Repercussões na Saúde Mental”. Participam da discussão: Gilglécia dos Santos Mendes (graduanda em medicina); Sidney de Paula Oliveira (Doutorando em Ciências); Winnie Nascimento dos Santos (Coordenadora do Núcleo

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

dos grandes desafios que esse novo contexto curricular apresenta, é possível encontrar referências relevantes de estudos e práticas para trilhar esse caminho de transformação de contexto curricular. A proposta de transformação sugere a integração de três caminhos. De maneira mais específica: as mudanças de experiências diretamente relacionadas ao "Onde acontece

Redesenho de programas reduziria pobreza em até 24% sem gasto novo, estimam pesquisadores

, enquanto pertencerem a famílias elegíveis ao BRM. Essa poupança, que pode chegar a R$ 3.000 ao final do ciclo escolar, atendendo a 6,7 milhões de famílias, somente poderá ser sacada caso os jovens concluam o ensino médio, visando reduzir a elevada taxa de abandono nessa fase dos estudos. Além disso, propõe-se apoio de R$ 1,2 bilhão aos estudantes beneficiários

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

geral, o TOEFL é mais utilizado nos Estados Unidos, enquanto o IELTS é mais predominante na Europa. Pandemia tem efeito sobre oferta de bolsas de estudos universitários No Brasil, a maioria dos estudantes não tem a oportunidade de estudar e aprender simultaneamente dois idiomas e se preparar para a disputa de uma vaga em uma universidade fora do País. No entanto

Especialistas defendem a volta às aulas em escolas do Rio, apesar de decisão da Justiça

na parceria com os pais. O estabelecimento pretendia voltar, inicialmente, com 30% dos alunos. A partir de segunda-feira, retornariam os estudantes do 1°, 4°, 5°, 8° e 9° ano do Fundamental, e do 3° ano do Ensino Médio, em sistema de rodízio. A partir do dia 21, os alunos das outras sérias deixariam o estudo remoto. De acordo com a diretora-geral, Verinha Affonseca

‘Momentos inéditos vão exigir soluções inéditas’, diz especialista

? Foram principalmente duas razões. A primeira é mais ligada a questões escolares – os alunos mais pobres geralmente estudam em escolas públicas que demoraram mais para se adaptar ao modelo do ensino remoto. A outra é uma questão que, para a criança aprender, ela precisa ter uma série de condições satisfeitas – estar bem alimentada, ter um local de estudo, ter apoio. Veremos

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

, a renomada revista científica britânica Nature publicou um artigo corroborando esse argumento. Segundo os estudos da publicação, a retomada das aulas presenciais só deve ser considerada quando o índice de transmissão for baixo na comunidade. Mas a experiência de Israel mostra que só isso não é suficiente. Em maio, quando o país tinha menos de 100 novos casos por dia

Estudo da OCDE revela que a média salarial dos professores no Brasil está entre as piores

pelos demais integrantes da OCDE. O estudo, que envolveu 38 países membros e outros oito convidados, como o Brasil, faz a comparação calculada em dólares pela paridade do poder de compra. Nesse caso, um docente do ensino médio ganha por ano o que seria equivalente a U$S 25.966, enquanto a média praticada pelos membros da OCDE é de U$S 49.778. A disparidade salarial

Corte de quase R$ 1 bi para universidades federais é mantido mesmo com alteração no orçamento do MEC para 2021, dizem reitores

" e "laboratórios de droga" nas universidades. A União foi condenada a pagar R$ 50 mil pelas declarações de Weintraub. Ao fim do ano, os recursos contingenciados foram liberados. Franklin Matos, responsável pela análise do orçamento para a Andifes, defende que as instituições federais são chave para o estudo científico no Brasil: "90% das pesquisas do país são feitas

Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude [CEERT 30 anos]

O vídeo o apresenta o webinário “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”, realizado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades em parceria com o Sesc Pompeia. O encontro propõe aprofundar um debate urgente: a preservação da vida da juventude negra frente às tecnologias de extermínio impostas, no momento

Educação socioemocional deve ser prioridade daqui para a frente

em Psicologia e professor pela Universidade de Harvard, em palestra para gestores de escolas parceiras do SAS Plataforma de Educação, estudos sobre o mercado de trabalho revelam que as habilidades socioemocionais já são mais importantes do que as cognitivas, que representam apenas 15% das competências necessárias para os grandes líderes. Para o especialista

CEERT promove encontro online “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”

Na quinta-feira, 10 de setembro, às 17h30, para comemorar os 30 anos de atividades do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT, será realizado um encontro online com a temática “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”. Participarão da discussão: Lázaro Ramos (ator); Bel Santo (coordenadora do Instituto

Enem 2020: inscrições para certificadores começam nesta quarta-feira

dos procedimentos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, começam nesta quarta-feira (9) e vão até o dia 29 deste mês. O cadastramento destina-se a servidores públicos federais e professores das redes públicas estaduais e municipais. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nessa sexta-feira (4), no Diário Oficial

Riscos para a saúde mental do jovem disparam na pandemia

da sociedade. Um estudo recente da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) concluiu que o crescimento de 25% nas taxas de suicídio entre adolescentes de 2006 a 2015 pode ter relação com os altos índices de desemprego no país. Sentimentos de desesperança, inutilidade e falta de propósito, comuns a quem sofre de depressão, também são vistos como fatores psicológicos

Como o acesso à tecnologia tornou-se tão essencial em meio à pandemia

que boa parte dos inscritos não possuem conectividade ou tecnologia para poder estudar. Já um estudo apresentado pela Unesco revelou que estudantes do mundo todo estão sendo afetados pela pandemia do coronavírus, e 826 milhões não possuem um computador em casa. Com isso, milhares de estudantes brasileiros que dependem da prova do ENEM como uma chance de fazer

O Papel da Liderança | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise

, Ricardo Henriques e Cesar Nunes, do Instituto Unibanco. Evento conta com parceria da Universidade Diego Portales, do Instituto Singularidades e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem).

Salário de professor de ensino médio no Brasil é metade da média de países ricos

e municípios, segundo estudo da organização D3E. Mas, como o novo Fundeb vai elevar o valor mínimo por aluno, já há debates no Congresso para uma atualização das regras da lei do piso.

Discrepância de salário para quem faz faculdade é oportunidade para incentivo à educação

apenas o ensino médio no Brasil, vantagem que é o dobro da verificada, por exemplo, nos Estados Unidos, conforme estudo da OCDE divulgado nesta terça-feira (8). No Brasil, 21% da população entre 25 e 34 anos têm formação terciária (incluindo os que têm mestrado e doutorado), segundo o relatório divulgado do órgão. O percentual é menos da metade dos 50

Núcleo de estudos da USP e UNICAMP promove webinário “Corpo, diferença e deficiência: (novos?) desafios na pandemia”

Na quarta-feira, 9 de setembro, às 18h, o Núcleo de Estudos de Gênero Pagu (Cocen/Unicamp) e o Núcleo de Estudos sobre Marcadores Sociais da Diferença (PPGAS/USP) realizarão webinário “Corpo, diferença e deficiência: (novos?) desafios na pandemia”. Participarão da discussão: Anahí Guedes de Mello (doutora em Antropologia Social pela UFSC); Carolina Branco