Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

de materiais de consumo, contratação de serviços para a elaboração das ideias, reparos na infraestrutura escolar, além da compra de equipamentos e mobiliários. Minas Gerais é um dos 23 estados que aderiram ao Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio. A subsecretária de Desenvolvimento de Educação Básica, Geniana Faria, afirmou que a Secretaria Estadual de Educação

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

A partir de 2019, será implantado um novo documento que norteará os fazeres pedagógicos em território nacional: a BNCC ou Base Nacional Curricular Comum. Ela tem por objetivo estabelecer conhecimentos, competências e habilidades que os estudantes precisam desenvolver durante a escolarização básica. Com isso, os conceitos de "Educação Integral" e "Cidadania

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

Conheci Maria Cecília Almeida e Silva há mais de dez anos, quando ainda era editora do caderno Razão Social, suplemento de "O Globo" que atualizava temas sobre desenvolvimento sustentável. Em entrevista publicada no caderno, a psicopedagoga e criadora do Instituto Pró-Saber se queixou de falta de ajuda, por parte do mundo corporativo, ao seu projeto. Hoje

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

corretivas (PDCA). A GIDE tem por objetivo melhorar significativamente os resultados da escola, tendo como referência as metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), avaliações externas, entre outras. Responsabilidade compartilhada Hoje, entendemos que a responsabilidade para esta nota final do Ideb é de todos que fazem a escola, desde as séries

Ministro da Educação diz que busca solução para Escola Sem Partido ainda neste mês

, 2019 O ministro ainda comentou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação ( Fundeb ). Afirmou que a pasta está "trabalhando para alterar" o fundo, o que, segundo ele, "será uma trilha longa e árdua". "Não tenho como prometer atalhos", completou. Cara Regi, entendo o descontentamento. Estamos

Diretoria que cuida do Enem fica quase cinco meses sem titular sob Bolsonaro

que o contrato seja assinado este mês. As provas do Saeb compõem o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), além de prever neste ano avaliações na educação infantil e uma prova amostral de alfabetização. Está prevista a participação de 6,8 milhões de alunos em todo país. Segundo servidores ouvidos pela reportagem, o atraso na definição da empresa compromete

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

projetos governamentais de educação, cultura, ciência e tecnologia, telecomunicações e, até mesmo, trabalho e renda ou desenvolvimento industrial. Se todas as escolas tiverem parque tecnológico, estaremos formando cientistas, ampliando o mercado de trabalho e as possibilidades de produção nacional. O objetivo de inserir a tecnologia na educação é formar

Clubes de Computação Criativa levam inovação para escolas públicas de Pelotas

, a iniciativa incentiva que crianças e jovens coloquem a mão na massa. Quem conta mais sobre o desenvolvimento do projeto são os seus próprios idealizadores. Com a palavra, os fellows Tiago Thompsen Primo e Kelen Silveira Bernardi: . "Desde 2015, estamos organizando clubes de computação nas escolas municipais de Pelotas (RS). O projeto Clubes de Computação Criativa

Escolas municipais do Rio voltam às aulas com rachaduras, goteiras e portas quebradas

dentro das salas de aula, espaços sem climatização ou com aparelhos quebrados, ausência de quadra poliesportiva para aulas de educação física e recreação e até escola vítima de roubos. Em Santa Cruz, na Zona Oeste do Rio, as 18 turmas da Escola municipal Sócrates Galvêas estão estudando apenas três horas e vinte minutos por dia, já que a unidade foi dividida

Os pais e a volta às aulas

seus colegas, ver o que eles aprendem e produzem enquanto passam horas fora de casa? Não importa a idade do estudante, as pesquisas são claras em dizer que a atuação dos pais melhora o desempenho escolar e até a relação familiar. > Estônia: a melhor educação da Europa Na Estônia, que se tornou o país mais bem avaliado em educação da Europa, frequentar a escola do filho

João Batista Araujo e Oliveira: Financiamento da educação exige debate

. A legislação que criou essa subvinculação —o Fundeb (Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação Básica)— tem caráter provisório e se extingue no final de 2020. Há duas comissões trabalhando na sua revisão: uma na Câmara e outra no Senado. Há propostas correndo por fora, patrocinadas por organismos internacionais, ONGs e franco-atiradores. A Comissão de Educação

Plano Nacional de Educação pode ajudar a atingir metas da Agenda 2030

Objetivos para ensino infantil e fundamental serão atingidos, diz Ipea Publicado em 02/08/2019 - 14:42 Por Pedro Peduzzi - Repórter da Agência Brasil Brasília O cumprimento das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) pode ajudar o Brasil a concluir, em 2024, 70% das metas previstas para 2030, pelo quarto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável

Em educação, o Brasil tem muito que aprender com o Ceará

Daniel José. FOTO: CAROL JACOB/ALESP Das 100 melhores escolas públicas do Brasil, 82 estão no Ceará. É o que mostra o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O IDEB, sigla para este índice, é a ferramenta do governo que acompanha as metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação para a educação básica. Os resultados do Ceará não vêm

Análise de Imprensa - Agosto 2019

que estava vago desde o mês de maio, conforme o G1 detalhou. Infraestrutura das escolas interfere diretamente nos resultados do Ideb, diz estudo. Estudo da Unesco com a UFMG analisou dados de escolas das redes federal, estadual, municipal e privada e concluiu que a infraestrutura é fator determinante para a o sucesso no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Nota Técnica: Análise da relação entre investimento por aluno e qualidade do ensino

Esta nota técnica, elaborada pelo Todos pela Educação, discute a relação entre o investimento por aluno e a qualidade do ensino, sobretudo no que se refere aos aprimoramentos no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Tem como objetivo trazer e analisar referências sobre um nível mínimo

La Entrevista Educativa - Serge Haroche - Desarrollo de la vocación científica

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com o físico Serge Haroche sobre as motivações e influências que o levaram a seguir uma carreira profissional, pela qual recebeu o Prêmio Nobel de 2012. O cientista convida

Como saber se o seu filho está sofrendo bullying

Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying, segundo dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Estudo realizado pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), em parceria com o Ministério da Educação, revelou que 69,7% dos estudantes brasileiros declaram ter presenciado alguma situação de violência

Inep encerra hoje coleta de dados do Censo Escolar 2019

criar e aperfeiçoar políticas públicas de educação. A realização do censo cumpre a legislação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A distribuição de recursos para merenda, livros didáticos e transporte escolar, por exemplo, é determinada pelas informações declaradas. O Censo 2019

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

sexual, o que inclui, entre outros debates, discussões sobre orientação sexual e identidade de gênero em sala de aula. A ideia é que os temas sejam abordados de forma transversal, em diversas disciplinas durante a educação básica, sempre de forma adequada ao período de desenvolvimento e à idade dos alunos. Mais recentemente, no entanto, termos como gênero

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

E para mostrar como isso pode ocorrer na prática, vamos contar a história de dois professores da rede pública de ensino: um que atua no Sul e outro do Nordeste do Brasil. Vamos lá! Na prática 1: robótica para desenvolver competências Em 2014, com recursos do Programa Mais Educação do MEC, a instrutora Márcia Regina Kaminski teve a ideia de colocar de pé o Projeto