Ataque a escola em SP: entenda em cinco imagens como foi a dinâmica do crime

de que um ataque à faca havia ocorrido na escola Thomazia Montoro chegou ao conhecimento das autoridades por volta das 7h18. A primeira viatura da PM chegou ao local às 7h21, mesma hora em que o Corpo de Bombeiros foi acionado. Segundo o secretário de Segurança Pública de São Paulo, Guilherme Derrite, o estudante havia anunciado pelas redes sociais que iria cometer

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

a esse processo", destaca. "E os externos, com agentes que contribuam para a garantia do direito a Educação, Saúde e assistência social e para o fortalecimento da rede de proteção, visando o desenvolvimento integral preconizado nos currículos de referência", completa. Aprendizados para o presente e o futuro É consenso que a pandemia não apenas revelou déficits

A batalha do Novo Ensino Médio

e sociais) que ocupam 60% da carga horária dos três anos do ensino médio, e os itinerários formativos, que correspondem a 40% da carga horária e são compostos por disciplinas optativas, com o objetivo de permitir ao estudante escolher aprofundar-se em uma das quatro áreas do conhecimento ou ainda pela formação técnica profissional. Passados seis anos, as escolas

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

% são formados por optativas dentro de grandes áreas do conhecimento, os chamados itinerários formativos. Assim, os alunos devem escolher em qual área querem aprofundar os estudos, entre cinco opções gerais: matemática e suas tecnologias; linguagens e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e ensino

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

com a participação de Rafael Lucchesi, diretor superintendente do Sesi (Serviço Social da Indústria) e diretor geral do Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), o ministro da Educação, Camilo Santana, e o ex-ministro da Educação e Ciência de Portugal, Nuno Crato. Também participaram do debate Pilar Lacerda, Priscila Cruz e Victor de Angelo, secretário de Educação

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

% das matrículas na faixa etária de 40 a 49 anos) e da população negra (85,4%), evidenciando marcadores sociais de desigualdades e mostrando como o desinvestimento e a precarização do ensino reforçam as inequidades de gênero e de raça. Segundo o Censo escolar 2022, a EJA enfrenta queda no número de matrículas desde de 2018. No último ano, os matriculados na rede pública

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

basta apenas a criação de leis: o combate se dá pela formação de professoras efetivamente comprometidas com a educação antirracista. Rosangela Aparecida Hilário, Pós- doutora em Educação (FEUSP). Líder do Grupo de Pesquisa Ativista Audre Lorde. Membra da Rede Brasileira de Mulheres Cientistas, Membra do GAEPE/Igualdade Racial Arthur Paku Ottoni Balbani, Advogado

Estudantes protestam contra o novo ensino médio e pedem revogação do modelo

, aluno de uma escola estadual de Osasco (Grande SP). No lugar das disciplinas regulares, João Pedro conta que tem aulas, por exemplo, de "gírias das redes sociais" e "criação de personagens". "São aulas que não ensinam nada, não acrescentam nada. Só tomam o tempo do que eu deveria e queria estar aprendendo."

Realidade das escolas públicas impede execução do Novo Ensino Médio

pedagógica e educacional do novo modelo. No regulamento, os estudantes da rede estadual paulista podem "escolher" entre 11 itinerários formativos vinculados a quatro áreas do conhecimento: linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas, além de percursos de formação técnica

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

, estudantes têm a chance de se apropriar do conhecimento, trabalhar em grupo ao desenvolver projetos, criar caminhos e soluções interessantes para um desafio. Tudo isso contribui para que tenham postura ativa no seu aprender. Quer saber como começar o trabalho com metodologias ativas? Conheça o guia Educação Mão na Massa. Está aberta à comunidade Estudantes não

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos

Mudou para pior: novo ensino médio aumentou desigualdades

e aumentou a desigualdade na escola pública. No "Novo" Ensino Médio, as disciplinas estão agrupadas em Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais. No entanto, somente Matemática e Português são obrigatórios nos três anos do ciclo. Também passaram a valer os chamados "itinerários formativos", que são roteiros de atividades e conteúdos pré

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

e tenham uma consciência maior sobre o mundo em que vivem", comenta. Se a educação 5.0 for bem estabelecida, Lima diz que essas habilidades servirão para resolução de questões sociais. "Tudo isso somado aos conhecimentos e à proximidade com uma formação bilíngue, robótica, desenvolvimento físico e saúde, contribuindo para a conquista de maior igualdade, cuidados com o meio

Alfabetização evolui devagar na rede pública após pandemia, dizem pais

, Itaú Social e Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), com apoio da Rede Conhecimento Social. No levantamento, os pais ou responsáveis revelaram que as crianças e os jovens em idade escolar estão avançando com dificuldades (34%) ou não estão avançando no processo de alfabetização (6%). Além disso, segundo os responsáveis, 10% dos estudantes

Sete programas de pós da USP terão bolsas para pessoas negras

para doutorado, tanto em instituições públicas quanto privadas. O aporte é de R$ 68 milhões, parte do total de R$ 115 milhões do acordo que a empresa fez com a Justiça após a morte de João Alberto Silveira Freitas, agredido por seguranças em uma unidade da rede de supermercados em Porto Alegre, em novembro de 2020. Na USP, a coordenadoria responsável por cada curso

Prouni 2023: candidatos relatam instabilidade no acesso aos resultados; MEC diz que 'trabalha para garantir consulta efetiva'

Embora alguns participantes do Programa Universidade Para Todos (Prouni ) tenham conseguido acessar o resultado na madrugada desta terça-feira (7), há relatos nas redes sociais de instabilidade no sistema. Alunos afirmam que, mesmo com o botão de acesso ao resultado disponível no portal http://acessounico.mec.gov.br/prouni, não conseguem chegar à página

'É preciso haver equilíbrio', diz 1º lugar em medicina na Ufal sobre rotina de estudos e lazer

depois iniciar os estudos, porque você tem um direcionamento melhor e assertivo do que estudar. Quando você sabe disso, você não vai estudar 5 horas seguidas um assunto. Você vai fazer questão de estudar as que você errou", disse. Mas o professor reforça que o foco também é importante e recomenda evitar distrações com redes sociais, sobretudo para evitar comparações

Bingo da Tabela Periódica diverte e explica química no ensino médio

para bater papo, olhar as redes sociais ou jogar. O jogo proporciona ao aluno um ambiente prazeroso, divertido e emocionante, por meio de cenários atrativos, interação e protagonismo. Assim, a aplicação de jogos dentro da sala de aula, vinculados ao conteúdo da disciplina, pode romper as barreiras de aulas somente expositivas e tradicionais, promovendo experiências

Não há como remendar

de itinerário formativo, com conteúdos subjetivos. Cada escola monta a sua própria grade curricular e o aluno escolhe o que lhe for mais atrativo. Com esse formato foram criadas cinco áreas de conhecimento: Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e ensino técnico

Formação de professores para projeto de vida deve ter como objetivo a educação integral

precisa ir além da ideia de componente curricular e ser tratada de forma abrangente. "Apesar de o senso comum associar projetos de vida com a dimensão profissional, há um entendimento de que observa três dimensões. A dimensão profissional, a pessoal e a social. E por conectar múltiplas dimensões dos sujeitos, acaba apoiando a escola na promoção do desenvolvimento