Ensino domiciliar é risco para educação

de mecanismos que possibilitem ao MEC e às secretarias de Educação dos municípios acompanhar as etapas educacionais dos alunos cujas famílias optarem pelo ensino domiciliar, caso ele seja adotado. Atualmente em debate no Senado, o projeto não traz instrumentos suficientes para assegurar ao governo o monitoramento das condições socioemocionais e de aprendizagem dessas

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

as violações de direitos humanos no Brasil. Entre eles, o CIMI (Conselho Indigenista Missionário), Conectas Direitos Humanos, Geledés — Instituto da Mulher Negra e AMDH (Articulação para o Monitoramento de Direitos Humanos no Brasil). "É um nível de violação muito flagrante, ampliada e é diretamente institucional, por parte da Presidência da República, outras

Mais candidatos da educação na disputa

, é possível estabelecer parcerias entre público e particular, desde que a avaliação do privado seja feita pelo (ensino) público. Há alguns programas em que as escolas privadas podem também participar (das soluções), mas a prioridade tem de ser a escola pública, sempre." Para Lucas Hoogerbrugge, a fiscalização e o monitoramento público efetivos não acontecem

Edtechs têm crescimento mesmo com a pandemia

personalizadas para suas turmas, com opções variadas de conteúdos e com base em dados que apontam o que funciona melhor para cada aluno. Os estudantes, por sua vez, consomem todo o material por meio de tablets e computadores, o que auxilia no monitoramento da evolução dentro dos conteúdos — e possibilita aos pais observarem o desempenho escolar dos filhos. — Nossa edtech

Perspectiva comparada dos instrumentos para a avaliação e monitoramento da qualidade educacional

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Madeira (FEA/USP), Alexsandro Santos (Unicid), Fernanda Seidel (Itaú Social

Avaliação Externa da Gestão Escolar | Ovídio Orlando Filho | Cesgranrio, Instituto Unibanco e Insper

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Olvídio Orlando Filho, da Fundação Cesgranrio apresenta um instrumento

Referencial da qualidade da gestão da educação na rede municipal | Fernanda Seidel | Itaú Social

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Fernanda Seidel, do Itaú Social, apresenta o referencial da qualidade da gestão

Avaliação de práticas de gestão e liderança em escolas de EM | Alexsandro Santos | Instituto Unibanco

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Alexsandro Santos, da Unicid, apresenta um instrumento brasileiro utilizado

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

de revisão da Lei de Cotas? Wallace Corbo, professor da FGV Direito Rio, explica que o processo de revisão previsto na Lei é comum no monitoramento de políticas públicas. "O prazo de 10 anos [que acaba nesta segunda-feira] não é para que a Lei de Cotas perca os efeitos. Ela não deixará de valer. É só para criar a obrigação de o governo avaliar

Saeb, Censo Escolar, Pisa: dados secundários na avaliação e monitoramento da gestão escolar

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Samuel Franco da Oppen Social debate sobre as possibilidades de utilização

A importância da gestão escolar na aprendizagem dos estudantes | Monitoramento e Avaliação

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros debate sobre a importância da gestão escolar

Os desafios à avaliação e monitoramento da gestão e liderança escolar no Brasil | Instituto Unibanco

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros do Insper, Mirela de Carvalho do Instituto Unibanco

Por que medir e monitorar gestão escolar?

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promoveram o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discutiu e apresentou instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Paula Louzano da Universidade Diego Portales do Chile debate sobre

Medidas internacionais de avaliação educacional

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promoveram o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discutiu e apresentou instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros (NCGE/Insper) discute quais as medidas

Educação para salvar a Amazônia

de uma política ambiental digna desse nome no governo do presidente Jair Bolsonaro. Quem acompanha os dados do monitoramento ambiental da região já deve ter percebido que a área total desmatada só aumenta. A cada novo levantamento, o que varia é o ritmo de destruição − se a área devastada, no período observado, foi maior ou menor do que no período anterior. Não há dúvida

Lei de Cotas aumentou inclusão e preservou qualidade de ensino, diz governo

. Um relatório do Conselho de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas, publicado neste mês, mostra evidências de que a Lei de Cotas, de 2012, provocou maior inclusão na universidade e não houve impactos negativos no desempenho dos alunos. Em outras palavras: a chegada de mais jovens negros e pobres nos cursos superiores públicos —em proporção mais próxima

Educação infantil é base para uma nação próspera

infância, abrangendo condições de espaços livres e construídos, interações, cuidados e atividades ofertadas, além de compreender como tem sido feito o monitoramento dos processos pedagógicos e a avaliação do desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas. Esse é o compromisso e a contribuição da OEI com as famílias brasileiras que têm direito ao acesso

Brasil só terá rumo ao priorizar as crianças

de existência do Programa Presidente Amigo da Criança, criado com a finalidade de engajar o(a) presidente da República na meta prioritária de garantir vida digna e condições reais de desenvolvimento integral para crianças e adolescentes. Produzido em parceria com a Fundação Getúlio Vargas (FGV), com base no monitoramento de ações do governo federal, o relatório

Restrição de dados federais de educação já afeta pesquisas, dizem entidades

de Acesso a Dados Protegidos). Os pesquisadores dizem que essa opção é insuficiente, porque, hoje, só é possível acessar as chamadas salas de sigilo estando em Brasília. "Isso tem um impacto no monitoramento de dados na educação para as ONGs e plataformas que trabalham com isso. A gente tem estrutura e consegue mandar pesquisador para Brasília para levantar os dados

Estudo apoia gestores na definição de velocidade de internet para escolas

-se a possibilidade de prever uma melhoria de velocidade para as escolas no meio da vigência, já que as tecnologias vão se alterando rapidamente ao passar dos anos", cita Paulo. Monitoramento Depois da contratação de um plano, gestores devem avaliar e monitorar se a internet está sendo utilizada de maneira eficiente na escola. Além de ferramentas de medição – como o medidor