Revista ABPN

A Revista da ABPN é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Seu principal objetivo é dar visibilidade às discussões sobre relações raciais a partir da produção de pesquisadores e intelectuais negros, bem como de outros comprometidos com a promoção da equidade racial e a produção de conhecimento sobre África e diásporas afric...

O contexto educacional e racial brasileiro até a Lei 10.639/2003

Este artigo busca elencar eventos e fatores considerados relevantes para compreender o percurso educacional brasileiro sobre a temática étnico-racial de 1953 até a promulgação da Lei 10.639/2003, que atende várias demandas históricas do movimento negro organizado e uma parcela da população brasileira que teve por vários séculos seus direitos negligenciados....

Editorial: Afrocientistas e promoção de igualdade racial

Este editorial apresenta o número especial da Revista da ABPN, que traz artigos que abordam ações desenvolvidas no momento de recrudescimento de políticas como prática de resistência. O foco é o projeto Afrocientista, que tem como público jovens negras e negros oriundos de classes sociais vulnerabilizadas e com alto potencial de engajamento acadêmico e so...

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

social, mas, para que ela consiga fazer valer essa transformação, precisa valorizar o coletivo e a diversidade. O espaço escolar é um potencial instrumento para o combate ao racismo, mas isso precisa ser construído no coletivo, no diálogo, e não na imposição e na verticalização das relações", alerta a professora. Beatriz Virgínia também destaca a importância

Como combater a gordofobia nas escolas?

a todos a não prejudicar mais os colegas", explica Miguel, que tem 15 anos. "A maioria das pessoas precisa aprender a respeitar a diversidade de corpos", complementa Noemi, 14. O grupo oferece escuta e acolhimento. Quando notam que a situação é grave, acionam a direção. "É muito gratificante ver jovens preocupados uns com os outros. Também fica mais fácil

Ataque em escola expõe carência de ensino inclusivo a crianças e adolescentes

inclusivas e preventivas nas instituições de ensino. Ignorar isso é um equívoco perigoso. O respeito à diversidade precisa ser ensinado nas escolas, locais repletos de pessoas em formação e distintas umas das outras, um mundo bem diferente do ambiente doméstico. Pesquisa feita pela Febraban-Ipespe mostrou a escola como ambiente mais propício a esse tipo de assédio

Edital seleciona propostas de combate ao sexismo e racismo nas escolas

sobre os avanços e desafios na implementação de políticas públicas comprometidas com o enfrentamento ao racismo e a disseminação da contribuição dos diferentes povos no desenvolvimento econômico, social e cultural do Brasil. Serão valorizadas propostas para a educação básica que articulem gênero, raça e diversidade sexual em uma perspectiva interseccional. Podem

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

de pensamento, porque na família normalmente nós temos as nossas ideologias que nos seguem e que nos acompanham, mas na escola nós vamos encontrar a pluralidade. E é importante que a família também perceba, em especial o espaço escolar, como esse lugar com uma diversidade de ideias", diz Daniel. A presença e participação da família é fundamental, tanto no período

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

. "Temos salas grandes, com 35 alunos cada, e trabalhar com a diversidade é muito difícil. Na mesma turma do ciclo de alfabetização, por exemplo, temos crianças em diferentes fases de desenvolvimento", comenta Vastí. A heterogeneidade das turmas, no entanto, não é vista como um impeditivo para a personalização. Pelo contrário, é considerada um caminho para fomentar

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

. Ter momentos de diálogo e colaboração entre os pares 3. Conservar um clima favorável para as aprendizagens, com respeito à diversidade e cooperação entre todos os atores 4. Adotar novas propostas de organização de espaços e tempos, de modo que sejam mais dialógicos e participativos 5. Ter momentos regulares de formação de professores

Prefeitura de SP lança currículo antirracista na educação infantil

para que as escolas incentivem o conhecimento à diversidade brasileira e potencializem práticas pedagógicas inclusivas e antirracistas. "Essa iniciativa é importantíssima e chega num momento em que dados, estatísticas, pesquisas apontam pro fato da persistência do racismo no ambiente escolar. E com isso, o ingresso, a permanência e o êxodo de estudantes negros tem disso

Terremoto (MG) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes | Instituto Unibanco

O documentário Terromoto conta a história da família de Nicolson e Niky Augustin, dois jovens haitianos que, em 2010, tiveram a sua família atingida pelo terremoto de grande magnitude que deixou mais de 300 mil mortos no Haiti. Tentando se reerguer nos anos seguintes, a família dos garotos não viu saída a não ser se mudar para o Brasil, mais especificamente...

Onde Aprendo a Falar com o Vento (MG) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes

O documentário Onde Aprendo a Falar com o Vento conta a história de um grupo de jovens de Oliveira (MG), que fundou o Reinadinho, um festejo do Reinado protagonizado só por crianças e jovens. Tendo a Capitã Pedrina como mentora, aprendem sobre sua história e a de seus antepassados, vivenciando esta tradição afro-diaspórica como espaço de cura e aprendizagem...

Uma abordagem inovadora para engajar alunos na aprendizagem da Educação Física

-se. Essa mudança de perspectiva tem implicações importantes para a forma como a Educação Física é concebida e ensinada nas escolas. Em vez de ser vista apenas como um componente que ensina técnicas esportivas ou recreacionistas, a Educação Física passa a ter uma abordagem mais ampla, que valoriza a diversidade cultural e as diferentes formas de expressão corporal

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

. É importante observar que a violência não nasce na escola, ela vem de fora para dentro. E é lá fora que a polícia deve atuar, no perímetro que circunda a escola. A escola deve ser plural e respeitar a diversidade que compõe a sociedade como todo", afirma Márcia Gilda. De acordo com a professora, o projeto de lei que tentou implementar o "Programa Escola Sem Partido

Redes municipais já instalam câmeras para controlar faltas de alunos

de dados fracos em termos de diversidade de gênero, raça e registros culturais". Já para Luiz Felipe Ribeiro, pesquisador especializado em computação visual e simulações interativas em tempo real do Instituto Tércio Pacitti da UFRJ e favorável ao sistema, isso deve se tornar uma tendência. "Em outros países, como Estados Unidos e Israel, já é bastante difundido

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

quando havia mais de 10 disciplinas obrigatórias. "Não é compatível você querer celebrar as diversidades, as diferentes juventudes e toda a riqueza cultural, produtiva, natural e cultural do país com o mesmo ensino médio para todo mundo". Formação de professores No final de sua participação, Priscila mencionou uma recente pesquisa feita pelo Todos Pela Educação

Luta por escola pública de qualidade é dever de todos

Quem tem filhos busca, em geral, oferecer as melhores oportunidades para eles. Babás, creche, leituras, plano de saúde, exposição à cultura e diversidade, melhores escolas. Os pais que podem pagar e têm acesso a informação sobre o retorno que diferentes recursos trarão no futuro para seus filhos não poupam esforços na criação dos rebentos

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

os processos de envelhecimento saudável e qualidade de vida para os idosos em situação de vulnerabilidade social. Utilizando a construção coletiva do conhecimento, o respeito à diversidade cultural, o diálogo como mecanismo de produção de conhecimento e a formação ética dos professores e alunos, a Ação Educativa também atua nas áreas de educação. Para atingir

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

, o que as crianças pretas precisam, como de resto todas as crianças que não pertencem a categoria da "criança universal", é de uma escola que lhes restitua o direito de se orgulhar de sua ancestralidade, conhecer sua memória e história e se sentir parte da formação cultural e social brasileira. A diversidade étnica e cultural precisa deixar de ser um fardo, uma mácula