Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

Além de um merecido reconhecimento e valorização, a formação e o aprimoramento constantes são essenciais para os educadores dessa etapa tão importante Nesse mês de outubro, todos nós (merecidamente) enfatizamos a figura do professor, reforçando a necessidade de reconhecimento da nossa profissão. Nessa perspectiva, sempre me lembro do ano de 2014, e mais espe...

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

Depois de quase dois anos de aulas remotas e híbridas, os estudantes devem chegar às escolas em 2022 em diferentes níveis de desenvolvimento —seja por falta de acesso aos recursos digitais ou então por dificuldades de adaptação ao modelo. Para que ninguém saia prejudicado, escolas públicas e particulares estão preparando estratégias de recuperação. Em colégi...

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

Estratégias que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem ganharam ainda mais importância com o ensino remoto e semipresencial. Professores e especialistas apontam caminhos para explorar essas múltiplas possibilidades no dia a dia escolar Como podemos repensar o papel do aluno e do professor no processo de ensino e aprendizagem? Essa pergunt...

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

Em 2021, os seis projetos vencedores do WISE Awards, premiação realizada pela Qatar Foundation, inovam por resolver questões educacionais urgentes e ainda mais necessárias em razão da pandemia de Covid-19. Eles concentram atuação para melhoria do acesso à educação infantil, alfabetização e influenciam políticas públicas que incluem o currículo socioemocional...

Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica: 'precisamos de mais garantias de acessibilidade'

Ingressar em um curso universitário é um desafio para a maioria das pessoas e não é diferente para estudantes com deficiência auditiva. Para os que sabem a língua brasileira de sinais (libras), a presença de intérpretes em sala pode ajudar, mas o desafio da inclusão vai além desse ponto (veja vídeo acima). (Nesta sexta-feira (2), os telejornais da Globo em P...

Formação de professores pós-pandemia

O corpo docente do Colégio Santa Maria está sendo convidado a participar do curso de formação "Professores Memoráveis", que objetiva extrair o melhor do ensino remoto vivido forçosamente na pandemia – a tecnologia – e o melhor da metodologia presencial. Não se trata de treinamento de tecnologia, mas um aprofundamento sobre suas possibilidades e formas de ret...

Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

Mozart Neves Ramos, membro do Conselho Nacional de Educação, responde sete perguntas mais comuns sobre a Educação durante e pós-pandemia Dar conta de um cenário inédito e desafiador imposto pela pandemia sem deixar de lado demandas que já estavam postas anteriormente, como a implementação da Base Nacional Comum Curricular, o novo Ensino Médio e as novas dir...

Gestão financeira escolar e a tecnologia como aliada para a evolução

Entenda como a tecnologia se transformou e o quanto apoia no processo de cobrança de mensalidade dos alunos das escolas privadas Apresentado por Sponte, Transcrição do painel da Sponte sobre tecnologia e gestão financeira escolar, via Cristopher Morais, em agosto de 2021, no Grande Encontro da Educação. É uma enorme satisfação para a Sponte participar, mais ...

Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta?

Além de dar aulas para estudantes da rede pública de Arroio do Sal e para alunos de pedagogia na Faculdade Antonio Meneghetti, em Restinga Sêca, ambos municípios no Rio Grande do Sul, dedico parte do meu tempo para a formação de professoras e professores na rede pública de ensino em um projeto que tem como objetivo central levar o professor(a) a compreender ...

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

Depois de 1 ano e 6 meses apenas no remoto, primeiras semanas em escola mineira foram dedicadas à acolhida de professores e alunos No início de agosto, o diretor João Paulo reuniu presencialmente, pela primeira vez desde o início da pandemia, as equipes gestora e de docentes. Crédito: Acervo EE Pompílio Guimarães Desde março de 2020, quando as escolas se fe...

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

Seja no presencial ou no remoto, no período regular ou no contraturno, a estratégia é essencial para garantir o sucesso escolar dos alunos A defasagem é uma bola de neve que os alunos vão carregando durante toda a vida escolar. A cada ano, se nada for feito, ela vai aumentando. Se os professores não ajudarem o estudante a desfazê-la, ela pode arrastar o alu...

Estudo compila ataques de Bolsonaro a universidades e liberdade acadêmica

São Paulo – A liberdade dos cientistas, a liberdade acadêmica, está em risco no Brasil. "Mais do que em risco, há um projeto que se materializa de diversas formas", afirma o epidemiologista e ex-reitor da Universidade Federal de Pelotas (Ufpel) Pedro Hallal. Ele relata perseguições e censura na apresentação de estudos, que, de alguma forma, apresentem um cen...

Por uma Educação inclusiva

Segundo o G1 PE, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou nesta quinta-feira (19) que há crianças com "um grau de deficiência que é impossível a convivência". A declaração foi dada durante uma visita ao Recife, dias depois de uma entrevista em que ele afirmou que estudantes com deficiência atrapalham o aprendizado de outros alunos. A declaração foi al...

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

O lazer é um conjunto de ocupações em que o indivíduo se envolve de livre vontade, para repousar, para se divertir, recrear, entreter-se ou para desenvolver a sua formação desinteressada, assim como exercer a sua participação social voluntária ou manifestar sua livre capacidade criadora longe do ambiente laboral e de suas obrigações1. Não há uma consonância ...

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

Assim como acontece na educação básica, temos um cenário quase que idêntico no ensino superior quando se trata de uso de tecnologia e aulas online. Para que se torne uma cultura, o ensino híbrido demanda uma melhor oferta de cursos de formação para docentes lidarem com a tecnologia, inclusão digital e uma liderança disposta a flexibilizar tempos e espaços de...

Taxa de abandono escolar cresce em 2020 no Maranhão

Subiu para 5,6% o percentual de alunos que abandonaram as escolas da rede estadual do Maranhão em 2020, durante o primeiro ano da pandemia de Covid-19. Os dados são da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e foram obtidos pelo G1. Os dados apontam que houve um crescimento de 0,8% na quantidade de estudantes que abandonaram o ambiente escolar no ano passad...

Milton Ribeiro não está sozinho

Meu primeiro artigo nesta CartaCapital data de 2017. Foi uma resenha de Nunca me Sonharam, um filme produzido pelo Instituto Unibanco e chamado pelos realizadores de "documentário", mas que era, na realidade, a melhor e mais cara peça de propaganda da reforma do Ensino Médio então já feita no Brasil. Passados quatro anos, o "Novo Ensino Médio" (NEM) começa a...

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

Educadores da rede pública de quatro estados compartilham suas experiências que ajudam a entender o papel dessas estratégias em um contexto em que o ensino 100% presencial ainda não é uma realidade Chegamos ao segundo semestre de 2021 ainda lidando com a covid-19 e com todas as suas consequências na área da Educação. O avanço da vacinação até permitiu a gra...

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

A oferta de um único currículo de Ensino Médio é uma escolha que encontra poucos paralelos no mundo. Depois de um longo período, o país finalmente se reconcilia com a perspectiva de flexibilidade curricular. Saber fazer escolhas é algo a ser aprendido ainda na escola. Desde a promulgação da LDB em 1996, transcorreram-se 25 anos ao longo dos quais foram amadu...

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem trazer resultados negativos. Neste contexto, propostas de avaliações diagnóst...