Professores estão apreensivos com volta às aulas em outubro

dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) sugeriu novas manifestações. Já a Federação dos Professores do Estado de São Paulo entrou com pedido no Ministério Público do Trabalho (MPT) para convocação dos representantes patronais da educação básica e ensino superior para elaborar um protocolo conjunto de retorno ao trabalho. "Nossa ideia é convocar

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, Claudia Costin. O futuro da educação básica no País está encaminhado com a permanência do Fundeb, mas o trabalho para garantir que o aporte de recursos se reflita na qualidade da educação pública apenas começou”.

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

perfeitamente na vida do professor. O trabalho em si, como atividade individual e coletiva, passa tanto pelo prazer quanto pelo sofrimento. Até aí, está tudo bem. O problema é quando o sofrimento ultrapassa o prazer, adoecendo o trabalhador. A pandemia do novo coronavírus obrigou todos a se adaptarem a uma nova realidade de isolamento e diferentes maneiras de trabalhar

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

em instituições públicas de qualidade pode ajudar as crianças pequenas a desenvolver habilidades e funções cognitivas úteis ao longo de toda a vida. São, também, consideradas um passo importante para permitir o acesso de mães ao mercado de trabalho. A persistência do analfabetismo ? absoluto e funcional O Brasil conseguiu praticamente alcançar, em 2019, uma meta

Por prevenção, 6 estados alteram planos de volta às aulas presenciais

, a reabertura das escolas particulares foi parar na Justiça. Na quinta-feira (6), uma decisão liminar da Justiça do Trabalho suspendeu as atividades presenciais nos colégios privados. Ainda cabe recurso sobre a decisão, que permanece válida até que haja uma sentença em uma ação civil pública que tramita na 6ª Vara do Trabalho de Brasília.

Coronavírus na escola: o que diz a ciência sobre os riscos da volta às aulas?

. Um painel interdisciplinar da instituição britânica Royal Society afirma que o tempo de aula perdido terá impacto na educação e nas habilidades dos alunos, que estarão menos preparados para o mercado de trabalho, podendo resultar em uma perda salarial de até 3% no futuro. Um estudo austríaco afirma que a falta de escola provocou uma redução salarial ao longo de 40

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

escolares vem sendo uma escolha, que contribui para a manutenção das desigualdades que marcam o nosso país. Basta ver os postos de trabalho ocupados pela maioria dos afro-brasileiros. Um olhar atento permite enxergar qual a cor predominante dos vendedores de pipoca, dos flanelinhas, dos engraxates, dos garis, das empregadas domésticas, profissões que exigem menor

Claudia Costin - Habilidades e conhecimentos

Tem sido frequente, hoje em dia, em muitos países, incluir em currículos nacionais o desenvolvimento de habilidades em vez de uma lista daquelas a serem ensinadas. Isso permite maior flexibilidade no trabalho do professor e uma visão mais contemporânea do processo de ensino. Há, porém, um risco associado a essa abordagem: alunos que vêm de famílias

Sistema interligará bancos de dados sobre educação em saúde

Marco Regulatório da Residência Durante a transmissão online, a secretária de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Maira Pinheiro, informou que o governo apresentará, nos próximos meses, o novo Marco Regulatório da Residência em Saúde. Segundo ela, a ideia é transferir, do Ministério da Educação para o Ministério da Saúde, atribuições relativas ao período

Criança na cozinha: aprender com sabor é para toda a vida!

vivenciais, os pequenos estudantes são estimulados para o trabalho em equipe, a criatividade, o exercício de coordenação motora, os processos organizacionais e o treinamento da paciência frente ao tempo que uma refeição exige de quem a produz. Educação "mão na massa": aprendizagem para a vida. (Colégio Jardim Anália Franco – SP) Os professores também conseguem

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

) e a inclusão de um dispositivo na CLT (Consolidação das Leis do Trabalho) para permitir que o empregado participe de 12 horas por semestre de atividades na escola do filho sem perda de salário. Incubadora de projetos dos jovens No campo do currículo, um destaque do documento é a configuração da escola como um "centro de produção tecnológica", como define Helena. "Não

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"

imaginava que seria algo rápido, que em 14 dias estaríamos de volta. Hoje já são mais de 100 dias de quarentena", diz. "Sinto muita falta da minha rotina, do meu trabalho. Já passei por situações de ficar deprimida, angustiada", conta a professora, emocionada. A docente revela que após a primeira transmissão ao vivo que fez com os alunos, depois de quase

Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

o avanço das decisões tomadas por algoritmos em serviços digitais, em serviços públicos - inclusive algoritmos que fazem parte da inteligência e do avanço das tecnologias de inteligência artificial. Se é possível incluir valores humanos — como solidariedade, antirracismo e igualdade -nessas decisões? O ativista diz apostar que sim e cita o trabalho de um grupo

Como engajar os estudantes do Ensino Médio

pelo secretário Rossieli Soares traz novas possibilidades de trajetórias mais conectadas com as realidades e demandas dos estudantes. Além disso, tem integração com as necessidades do mercado de trabalho, refletida em especial no itinerário da formação técnica e profissional. Em um contexto pós-pandemia, isso será fundamental para conectar e atrair o jovem à escola

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

, suspensão de benefícios e gratificações. Mas, para muitos, o trabalho, por sua vez, aumentou com o ensino remoto. Qual a importância da motivação dos professores em um momento delicado como o que vivemos? Como podemos valorizá-los? O principal ativo da Educação é o professor. Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário. Se não tivermos

Parlamentares debatem Fundeb e desafios da educação no pós-pandemia

que o instrumento deve passar por definições diferentes em termos de região. "O custo amazônico, por exemplo, é imenso. Eu me lembro de que, quando secretária de Educação, fui ajudar, em Roraima, em um trabalho que o Ministério da Educação me pediu. A Secretaria [de Educação] gastava mais para levar a merenda do que para custear a própria merenda. Ela tinha que pagar

Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

é "criar uma escola que dialogue com a realidade atual da juventude, que se adapte às necessidades dos estudantes e os prepare para viver em sociedade e enfrentar os desafios de um mercado de trabalho dinâmico". Além do esforço para manter os jovens na escola, existe também a questão de dar prosseguimento à formação educacional. Eduardo Deschamps, ex-membro

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

dois anos pelo Instituto Malala e o Banco Mundial. "Ela mostra que, se todas as meninas (do mundo) completassem 12 anos de escola, elas adicionariam US$ 30 trilhões (R$ 160 trilhões) à economia global, acabando com lacunas na força de trabalho e gerando novos empregos", explica. O presidente Bolsonaro e seus representantes na esplanada dos ministérios

Gratidão aos professores e professoras do Brasil

os professores brasileiros. É uma homenagem mais que merecida. Professores e professoras Brasil afora têm se reinventado para dar conta do seu trabalho nesses tempos tão difíceis. Eu me lembro de quando optei por cursar Pedagogia e no primeiro dia de aula minha professora nos deu os parabéns por termos escolhido a profissão mais bonita que existe! Naquele momento não

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

) pelo governador João Doria durante entrevista coletiva. Segundo Doria, o objetivo é criar uma escola que dialogue com a realidade atual da juventude. "E que se adapte às necessidades dos estudantes e os prepare para viver em sociedade e enfrentar os desafios de um mercado de trabalho dinâmico. Essa é a proposta do novo ensino médio de São Paulo", disse. O currículo