Hélio Schwartsman: Solução para o Enem

O Enem deve ser adiado devido à pandemia? Acho que sim, dentro de certos limites. O argumento é conhecido: como os alunos mais pobres têm mais dificuldades para seguir estudando neste momento de reclusão, a manutenção do calendário reforçaria ainda mais a desigualdade no acesso ao ensino superior. Não vejo como discordar. O ponto, me parece, é que há

Senado aprova projeto que permite adiamento do Enem

pelo país, especialmente de escolas públicas, têm de continuar as aulas e se preparar para o exame durante a pandemia por diversas dificuldades geradas pela desigualdade social, como o acesso a internet. Um levantamento exclusivo do GLOBO aponta que 6,6 milhões de estudantes não tem acesso à internet — a maioria deles na rede pública. — Notadamente esses estudantes

Pressionado, MEC estuda novas datas para o Enem e Weintraub anuncia consulta pública

processo, previsto para junho. O Inep é o órgão do MEC (Ministério da Educação) responsável pelo Enem. O exame é a principal porta de entrada para o ensino superior público. O adiamento das provas tem sido defendido por secretários de Educação e especialistas por causa do risco de aumento de desigualdades com a interrupção de aulas provocada pandemia. O presidente

'Demanda do adiamento do Enem vem de todo o Brasil', diz Maia

Daniella Ribeiro (PP-PB), que propõe o adiamento do Enem, previsto para novembro, devido à pandemia do novo coronavírus. Ontem, após reunião dos líderes da Casa, o texto foi colocado na pauta de hoje. A sessão está marcada para começar às 16h. Na quinta-feira passada, 14, Maia se reuniu com o presidente da República, Jair Bolsonaro, e pediu a ele a mudança da data

Unicamp promove live sobre educação e pandemia

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) promoverá um ciclo de debates "Do Caos ao Cais: Insubmissões em Pandemia". Nesta quarta-feira, 20, às 19h, realizará seu primeiro debate sobre "Educação e Pandemia". Participarão da discussão Drª Ana Lucia de Godoy Pinheiro (Unicamp); Prof. Dr. Walter Omar Kohan (UERJ) e medição do Prof. Dr. Silvio Gallo

Trabalho docente em tempos de pandemia é tema de evento online

Anped convida nesta quarta, 20/5, a professora Andréa Gouveia Barbosa (UFPR), ex-presidente da ANPEd, e Heleno, presidente do CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhores em Educação), contando com mediação de Miriam Alves (UFG), vice-presidente da Associação pela região Centro-Oeste. O tema da live será “Trabalho Docente em Tempos de Pandemia

Para não adiar Enem, governo alega que 60% de candidatos já se formaram

, quem perderá serão milhões de estudantes brasileiros", escreveu a secretaria Enem: Inep admite que pode rever data do exame No vídeo publicado por Arthur Weintraub, o irmão do ministro defende a manutenção da data do exame e minimiza os danos: - O Brasil não pode parar. Não é por causa da pandemia que você vai brecar a vida de todo mundo. A vida de uma maioria não pode

Podcast discute como Enem na data normal prejudica alunos da escola pública

Professores, alunos, secretários, especialistas em educação, deputados e senadores pedem ao Ministério da Educação o adiamento das datas do Enem que, em meio a pandemia de Covid-19, com as aulas paralisadas há mais de dois meses, mantém sua data fixa para o início de novembro. Crítico da paralisação total das escolas nos estados, o ministro Abraham

Enem registra mais de 3,5 milhões de inscritos

). Adiamento A realização do Enem é alvo de questionamentos judiciais. Ontem (18) a Defensoria Pública da União (DPU) entrou com recurso no Tribunal Regional Federal da 3ª Região pedindo que a decisão de manter o exame durante a pandemia do coronavírus seja revista. Em abril, o órgão conseguiu uma liminar favorável ao adiamento das datas da prova, mas a medida

Centrão entra na Educação e enfraquece Weintraub

, porém, não enxerga a possibilidade de uma troca no ministério ocorrer em meio à pandemia do coronavírus. Para pessoas próximas a Weintraub, o grupo ligado às Forças Armadas e o ministro do Desenvolvimento Regional, Rogério Marinho, teriam convencido Bolsonaro a entregar os cargos no FNDE ao Centrão. A justificativa seria que eles estavam com o DEM, legenda

Folha na Sala - Todos estão prejudicados igualmente no Enem como disse o ministro?

Professores e diretores apontam as disparidades entre as rede pública e privada, como o acesso à internet e a estrutura para o ensino remoto, destacando que os estudantes de escola pública são os mais prejudicados no período de pandemia. Exemplos de professores do interior do Brasil e de escolas em periferias ilustram problemas e dificuldades dos alunos

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

A pandemia do novo coronavírus deve agravar um quadro já preocupante no ensino médio no Brasil: a desigualdade racial. Dados do Ministério da Saúde mostram que cresce o percentual de pretos e pardos entre internados e mortos por COVID-19. Além disso, um estudo na cidade de São Paulo concluiu que pretos têm 62% mais chance de morrer pela doença

MEC vai abrir consulta sobre data do Enem

) estima que 5 milhões se inscreverão. Todos os inscritos poderão escolher entre a manutenção da data das provas, o adiamento por 30 dias e a suspensão indefinida do exame deste ano por causa da pandemia de covid-19. As provas do Enem estão marcadas para 1º de novembro (linguagens, códigos e suas tecnologias; redação; ciências humanas e suas tecnologias) e 8

Covid-19 aumentará desigualdade em hora muito infeliz para Brasil, diz historiador

transformadoras, grandes guerras ou pandemias catastróficas. Ao longo da história, essas ações niveladoras (leveler, em inglês) aumentaram ou mantiveram constante a remuneração do trabalho, enquanto, por outro lado, reduziram ganhos de capital no topo da pirâmide. Grandes guerras levaram à necessidade de maior taxação sobre os ricos e de intervenções posteriores

Uma semana após reabrir escolas, França fecha 70 por causa de coronavírus

à escola na França. Manter escolas infantis e primárias abertas foi uma das principais diferenças da estratégia de combate à pandemia da Suécia, quando comparada a outros países europeus. O governo sueco não decretou um confinamento geral, mas pediu a idosos, doentes e pessoas com sintomas que ficassem em casa e recomendou distanciamento físico a todos

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

Com os filhos há dois meses longe da escola por causa da pandemia do coronavírus, muitos pais se preocupam com o fato de que eles podem ter aprendido menos do que o esperado. Para a educadora Maria José Nóbrega, é preciso que famílias, escolas e autoridades educacionais reconheçam que os estudantes terão prejuízos acadêmicos. As crianças menores

Inep admite que pode rever data do Enem

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas e Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou um comunicado nesta segunda-feira admitindo que o órgão poderá rever a data do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Na nota, o órgão afirma que em reunião do Comitê Operativo de Emergência, que foi criado para debater questões relativas à educação durante a pandemia

Defensoria Pública da União entra com recurso para adiar Enem

de estudar e se preparar para as provas em razão do isolamento social promovido pela Pandemia do COVID-19", opina instituição. Já a Campanha Nacional pelo Direito à Educação cita o número de casos e mortes causados pela pandemia no Brasil e cita as recomendações de órgãos pela suspensão do exame, como o Tribunal de Contas da União (TCU). Conforme o GLOBO revelou

Antônio Gois: Despolitizar o Enem

de uma representação movida pelos deputados Idilvan Alencar (PDT-CE) e Tulio Gadêlha (PDT-PE), elaborou parecer favorável ao adiamento, argumentando que os efeitos da pandemia acentuam desigualdades na educação. Reitores de universidades públicas também se posicionaram, reforçando as mesmas preocupações levantadas desde o início por secretários estaduais de educação

[Webinário] Impactos da saúde mental na educação durante o isolamento social

O vídeo apresenta uma discussão sobre os impactos na saúde mental para a educação durante o período de isolamento social. Participam da discussão Tatiana Filgueiras (Instituto Ayrton Senna), Lia Glaz (Instituto Península) e Cristianne Famer Rocha (UFRGS e Anped). Mediação de Marta Avancini (editora pública da Jeduca).