Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

e possibilidades para o Brasil —ela vem ao país a convite da Columbia Global Centers, do centro de excelência em políticas educacionais (FGV) e da Fundação Lemann. O Teachers College, em parceria com a Fundação Lemann, pesquisará implementação da base curricular brasileira, até 2023. Serão entrevistadas autoridades e acompanhadas escolas em três estados, a serem definidos

Alunos de escolas de tempo integral de Parintins protestam contra falta de almoço, no AM

têm tido aulas todo o dia, segundo o aluno Alex Eduardo. "Nós do 3º ano, por exemplo, não tivemos uma aula de química, não tivemos uma aula de biologia e são assuntos que vão cair no vestibular. Então hoje a gente veio para dar uma aula de cidadania, consciência política na situação", disse. O protesto também reuniu professores da Rede Estadual de Educação

Receita de boa educação inclui caça a pais e reforço preventivo

corroborar isso. Não por acaso a participação das cidades do Estado nordestino entre as 30 primeiras do ranking do Ioeb saltou de 5 para 12 entre 2015 e 2017. Muitos dos municípios bem-sucedidos —do Ceará e do resto do país— costumam começar com um bom começo. Isso significa garantir vagas para todas as crianças que precisam de creche. Outra diretriz é o máximo

Bônus a professor pode perpetuar desigualdade, diz secretário de Alckmin

paulista (2014-2015). É secretário de Educação de SP desde 2016 O Idesp é um indicador das escolas calculado a partir de uma prova feita pelos alunos (chamada Saresp). Com base na evolução do índice, os educadores recebem um bônus, em vigor no estado desde 2009. No ano passado, foram pagos R$ 290 milhões. “Tenho muito receio de que a política de bonificação vá

O currículo do ensino médio

ao ensino infantil e fundamental, ele passará por cinco audiências públicas, podendo receber sugestões, e terá de ser homologado pelo CNE. A discussão da parte flexível e interdisciplinar com professores de cada Estado é uma estratégia sensata. Ela permite que a parte da BNCC relativa ao ensino médio seja aprovada sem resistências políticas e até corporativas

Por que o Maranhão consegue pagar o maior piso salarial do País a professores?

crescer 3,1%. Em entrevista à Carta Educação, o secretário de Estado da Educação, Felipe Camarão, afirma que o reajuste é fruto de uma decisão política feita a partir da priorização da pasta de educação. “Como o Flávio Dino também é professor, a política educacional é muito forte em seu governo. E há o entendimento de que a valorização salarial não pode estar

A prova do Enem na prática

Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS Entenda o surto de febre amarela em alguns estados Pratique sua redação e confira a correção! Dicas para estudar no exterior! Vestibular Enem Dicas para o Enem 2018 A prova do Enem na prática Imprimir Texto -A +A Em 06/03/2018 15h29, atualizado em 06/03/2018 15h29 A prova do Enem na prática Enem Saiba como é composto

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

públicas nos Estados Unidos. Os resultados foram publicados na obra The Political Classroom (A sala de aula política), vencedora do prêmio de melhor livro do ano de 2016 pela Associação Americana de Pesquisas Educacionais. O argumento inicial das autoras é que, justamente em cenários tão polarizados, ensinar os alunos a se envolver de forma respeitosa e qualificada

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

Foto: Ueslei Marcelino/Reuters Na manhã desta segunda-feira (5), a primeira aula da disciplina optativa “O golpe de 2016 e o futuro da democracia no Brasil” correu como qualquer outra no Instituto de Ciência Política da UnB (Universidade de Brasília). Com a sala prevista para 50 alunos lotada, o professor Luis Felipe Miguel fechou as portas, pediu

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

para garantir que estudantes tenham acesso igualitário às oportunidades educacionais, independentemente da origem dos seus pais ou do lugar em que vivem", disse ao jornal O Estado de S. Paulo um dos autores do estudo na OCDE Francesco Avvisati. São resilientes os alunos que estão entre 25% mais pobres do país e atingiram pelo menos o nível 3 de desempenho do Pisa

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

para garantir que estudantes tenham acesso igualitário às oportunidades educacionais, independentemente da origem dos seus pais ou do lugar em que vivem”, disse ao Estado um dos autores do estudo na OCDE Francesco Avvisati. São resilientes os alunos que estão entre 25% mais pobres do país e atingiram pelo menos o nível 3 de desempenho do Pisa, nas três áreas avaliadas

Pesquisa matemática e instituições científicas no Brasil do pós-guerra

O artigo apresenta uma visão abrangente da evolução da pesquisa científica no Brasil, com foco na criação de instituições de pesquisa autônomas, como o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas e o Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e destaca a importância do contexto geopolítico e das relações internacionais na configuração da pesquisa científica no paí...

Do governo à governança: permeabilidade do estado a lógicas privatizantes na educação

O artigo reflete sobre o conceito de permeabilidade do Estado e sistematiza contribuições da literatura sobre as noções de Nova Gestão Pública e Governança, com base em aportes das Ciências Sociais. Também articula a noção de permeabilidade às tendências de gestão no campo educacional e ilustra os conceitos discutidos a partir das iniciativas em curso

Todas as escolas devem ter internet

mais da metade da média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), de 55,9%. De acordo com o MEC, somente seis estados brasileiros já têm 100% das cidades inclusas na Política de Inovação Educação Conectada, até esta semana - entre eles está o Ceará, que apresenta um panorama positivo em relação à conexão nas escolas, mas ainda

Ministro: “Educação pública precisa virar centro das atenções”

das atenções, do contrário a gente vai ficar sempre distante daquilo que ocorre nas principais nações do mundo”, completou. O seminário tem como objetivo discutir alternativas para melhorar os indicadores pernambucanos na educação básica. Na avaliação de Mendonça Filho, é fundamental que as políticas públicas do MEC, dos estados e dos municípios foquem na qualidade

Pela leitura nas periferias

Chagas da Faculdade de Educação (Benfica) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Além do intercâmbio entre os participantes, o encontro aborda os rumos da política do livro, leitura e biblioteca. Palestrante da conferência de abertura ("Bibliotecas Comunitárias em conexão pela leitura como um direito humano", nesta terça, às 9h10), Cida Fernandez, do Centro

88% dos concludentes do ensino médio da rede estadual têm nível 'desejável' de alfabetização

O Ceará tem 88,2% desses alunos (92.752 estudantes) com nível "desejável" de alfabetização. Em 2007, quando o Governo do Estado iniciou o Spaece para avaliar o processo de aprendizado na rede pública, o índice era de R$ 39,9%. O mais recente estudo Spaece tem dados relativos a 2017 e foi divulgado nesta quinta-feira (22). Considerando os estudantes do 5º

O Censo Escolar 2017 e a urgência de se investir na formação docente

elementos básicos da prática docente, como preparar aulas e interagir de forma positiva com os alunos e gestores escolares, apenas observá-las, o que pouco agrega. Programas similares já foram adotados e foram bem-sucedidos em outros países. Se a proposta de residência pedagógica do MEC for bem implementada e levada adiante como parte de uma política de Estado, não

Período médio de estudo no Brasil é de apenas sete anos

É consenso de que a educação colabora para o desenvolvimento social e econômico de nações e populações. É consenso também que o Brasil ainda precisa avançar muito para alcançar melhores resultados e grandes conquistas na educação. Uma simples comparação com países que são potências mundiais mostra um panorama preocupante no Brasil. Alemanha e Estados Unidos

Mudança em projeto de educação deixa cerca de 130 mil alunos do RS sem aulas no turno inverso

mil este ano. O Mais Educação existe no estado desde 2010. No turno contrário ao das aulas, os estudantes têm a oportunidade de fazer atividades como reforço de português, matemática, atividades de canto, xadrez e cineclube. As cidades mais prejudicadas com a mudança foram Canoas, Novo Hamburgo, Viamão e Gravataí. Só nesses quatro municípios da Região