Candidatos do Encceja podem conferir resultados individuais

Já estão disponíveis os resultados do Exame Nacional de Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja) 2017, referentes ao ensino médio. A lista com os aprovados do Ensino Fundamental, assim como das pessoas privadas de liberdade, tem previsão de ser publicada em março. Os interessados podem conferir as notas individuais na Página do Participante

Quais são os investimentos em educação feitos pelo programa Bolsa Família

, a condicionalidade é que as crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos estejam matriculados na escola, com frequência mínima de 85%. Para os jovens entre 16 e 17 anos, a presença estabelecida é de no mínimo 75%. Apesar de o programa colocar como objetivo educacional direto apenas o aumento do acesso à escola, a desigualdade educacional manifesta-se não apenas na dimensão

MPF quer suspensão de leis sobre abordagem de gênero e escola sem partido

A Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão (PFDC), do Ministério Público Federal (MPF), quer que o Supremo Tribunal Federal (STF) suspenda e julgue a inconstitucionalidade de duas leis municipais que tratam do ensino de questões de gênero e da escola sem partido. Para a procuradoria, as regras violam garantias fundamentais do direito à educação

Lei que cria Escolas Cidadãs Integrais entra em vigor na Paraíba

A lei que cria as Escolas Cidadãs Integrais (ECI) entrou em vigor nesta sexta-feira (9), na Paraíba, por meio de uma Medida Provisória publicada no Diário Oficial da União. Também está composto no Programa de Educação Integral, as Escolas Cidadãs Integrais Técnicas (ECIT) e Escolas Cidadãs Integrais Socioeducativas (ECIS). A lei institui, ainda, um regime

Concurso literário do FNDE tem prazo de inscrição prorrogado

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) prorrogou nesta quarta-feira, 8, o prazo de inscrições do concurso literário Faça parte dessa história. Agora, quem quiser pode se inscrever até 2 de abril. O edital vai selecionar os maiores talentos das escolas públicas do Brasil na arte de escrever e podem participar todos aqueles estudantes

'Quero servir de motivação para alunos de escola pública', diz 1º lugar em Direito na UFBA

RIO — O estudante Livio Pereira, de 18 anos, se considerava um aluno mediano na escola, mas, com a proximidade do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), decidiu que era hora de mudar o foco para os estudos. Agora, depois de ser aprovado em 1º lugar na Universidade Federal da Bahia (UFBA) no curso de Direito, ele quer servir de inspiração para outras pessoas

Jovem com deficiência aprovada em universidade federal pode perder a vaga por problema em sistema do Inep

A paraibana Bruna Andressa da Costa, de 19 anos, foi aprovada em relações internacionais na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na cota para pessoas com deficiência que tenham estudado em escola pública. Ela teme, no entanto, ter perdido a oportunidade de ingressar no ensino superior por causa de uma falha no site do Exame Nacional para Certificação

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

mínimas de ensino em todas as escolas brasileiras. Infraestrutura adequada e professores bem preparados e valorizados significam um mínimo de qualidade das oportunidades educacionais para as crianças e jovens. Além de uma questão de dignidade na forma como tratamos os nossos alunos, infraestrutura básica e qualidade do professor estão relacionadas à aprendizagem

Ex-aluna de escola pública tira nota mil na redação do Enem e passa em medicina na UFRJ: 'filha de pobre também pode ser médica'

língua de sinais. Ninguém pensa nisso”, completa. A jovem foi aprovada no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) pela cota de estudantes de escola pública, autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar per capita inferior a 1,5 salário mínimo. Ela cursou o ensino médio em uma Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec) do Rio de Janeiro. No último

Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

pelos dados do Ensino Médio. De acordo com o IBGE, o Rio Grande do Sul ainda tinha 17% dos jovens entre 15 e 17 anos fora da escola em 2015. A maioria deles frequentou a escola, mas não aprendeu o que era seu direito aprender; muitos reprovaram algum ano e passaram a ver mais sentido em uma vida fora da escola. 2018 apresenta-se como uma janela de oportunidades

Gestão Escolar

Notícias 07 de Fevereiro de 2018 5 4 3 2 1 O que o grafite pode ensinar a uma escola Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Priscila Arce Grafite em sala de aula que é parte do projeto de acolhimento da EMEF Sebastião Francisco O Negro em São Paulo Foto: Arquivo pessoal A convite da nossa escola, o artista Alexandre Truff

Pioneiro no sistema EJA, Colégio Liceu Coração de Jesus oferece educação para jovens e adultos que ainda não completaram os estudos básicos

terminaram os estudos na idade própria. O indicativo mostra que 2,4 milhões de crianças entre 4 e 17 anos ainda não frequentam a escola. Esse é um problema que se arrasta por anos. O sistema EJA (Educação de jovens e adultos) é um programa de políticas públicas, mas muitas instituições particulares recebem pessoas interessadas em aprender e se profissionalizar

A formação do professor polivalente e o medo de ensinar Matemática

que, se não cuidado, pode ser legado às novas gerações de crianças, adolescentes e jovens. É preciso romper o ciclo de má formação. Superando o temor ao conhecimento matemático e reagindo O primeiro aspecto é o reconhecimento de que temos limites, mas também muitas potencialidades e possibilidades de mudança. A angústia que alguns estudantes de Pedagogia trazem

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

As três crianças acordam às 7h, tomam café da manhã e preparam seu material escolar. Mas, em vez de irem para escola, sentam-se à mesa da sala. Enquanto um estuda português, o outro pode estar fazendo lições de matemática, sob a supervisão da mãe ou do pai caso as lições sejam difíceis. Fazem orações e, eventualmente, todos se reúnem para assistir

Tecnologia pela educação

O recente episódio de plágio no Enem evidencia pelo menos dois grandes problemas da educação básica brasileira. O primeiro é que não preparamos nossos jovens para a escrita original, criativa, que compile ideias inéditas. O segundo é que não temos tecnologia suficiente para mapear a falta de originalidade da escrita na principal avaliação do ensino médio

Brasil poderá ter um novo Enem em 2020

. Para Lucchesi, esse é um dos pontos centrais da reforma, que vai qualificar a formação dos estudantes. "Hoje 82% dos jovens não vão para universidade. Seguramente, uma educação mais flexível vai ser melhor para o jovem e para o país. Isso melhora a produtividade e impacta na possibilidade de gerar emprego", afirmou. Lucchesi ressaltou que, enquanto em países

Aluno de 18 anos passa em 1º lugar em direito na USP entre cotistas de escola pública: 'Surpreso'

de escolas públicas. O feito só foi obtido graças a sua média no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Gustavo garantiu 752,64 pontos, quando a média de corte do Sisu foi 707,20. O jovem, que fez todo seu ensino médio no campus de Cubatão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, conversou com o G1 e afirmou que a ficha ainda não caiu

Tiroteios encurtam ano letivo em escolas de favelas do Rio

Nas favelas da Maré, comunidade da zona norte do Rio onde vivem mais de 140 mil pessoas, a violência fez com que o ano letivo de 12 mil alunos matriculados nas escolas municipais e estaduais da comunidade tivesse, no ano passado, um mês a menos. As escolas da comunidade ficaram fechadas durante 31 dias ao longo de 2017 por causa de tiroteios. Em 2016

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

“Mitigar a Evasão Escolar”, no qual destacou dados do Censo Escolar 2017. “Enquanto a grande quantidade de jovens fora da escola seguir de forma ascendente a cada ano, persistirá a conjuntura de miséria em vários estratos sociais, bem como a discrepância na oferta de oportunidades permanecerá presente em futuras etapas das vidas destas pessoas”, diz um dos trechos

Análise: Dados do Censo Escolar dão poucos motivos para comemorar

RIO - Em seu material de divulgação do Censo Escolar, o MEC comemorou o fato de as matrículas em escolas de tempo integral no ensino médio terem aumentado em 22%, de 2016 para 2017. Este dado foi destacado como uma demonstração de que as mudanças realizadas pela atual gestão já começam a dar resultado no caminho de um “modelo de ensino médio mais atrativo