Diretor vira o jogo em escola ao dialogar e conseguir envolvimento de alunos e professores

sem conflitos de horários, respeitando as restrições de cada professor e eliminando ao máximo as janelas, atividade que pode roubar semanas de trabalho de um gestor, pode ser feito por sistemas digitais de gestão. Entre as opções já consagradas no mercado há o Cronos e o GridClass. Trânsito Já Cheguei e Filhos sem Fila ajudam na hora da saída das crianças da escola

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

de Marina e não de João e permanecer dentro do sistema educacional”, disse Fernandes ao Nexo em maio de 2016. Não há dados sobre a quantidade de pessoas trans no ensino básico no Brasil. A ausência de estatísticas e levantamentos de dados oficiais sobre a população trans é um reflexo da cidadania precária e de sua invisibilidade perante o Estado, segundo

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

que "a grande massa de estudantes que concluem o ensino médio em escolas públicas não considera o ingresso em universidades públicas" Dessa forma, os novos rumos da educação pública continuarão levando o seu aluno ao nada, fazendo com que este continue sendo apenas uma mão de obra descartável para o sistema a engordar as estatísticas de problemas sociais. Não basta

NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou, no início de 2017, uma série de mudanças para aprimoramento e adequação dos instrumentos que aferem a qualidade da educação básica brasileira e subsidiam políticas públicas, com impactos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), no Exame Nacional do Ensino

Mães que farão o Enem 2017 terão ajuda de babás voluntárias

" está com inscrições abertas para estudantes que farão o Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ) 2017 e que não têm com quem deixar seus filhos nos dias das provas, assim como para as mulheres que desejam ser babás voluntárias nos dois dias. As interessadas em participar do "Mães no Enem", tanto voluntárias como beneficiárias da iniciativa, devem entrar em contato com a equipe

Pelo segundo ano, projeto pretende ajudar mães que querem fazer o Enem

As mães que forem participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e não tiverem com quem deixar os filhos, poderão, novamente, entrar em contato com o projeto Mães no Enem, que tem como objetivo unir candidatas e voluntárias a cuidar dos filhos das participantes do exame. A iniciativa começou no ano passado, quando 44 mulheres de cinco estados puderam

‘Escola tem de respeitar o ritmo de cada um’

. E perguntar como é a formação continuada dos profissionais. Deve haver um sistema de acompanhamento e o suporte para os educadores. Ao escolher uma escola, os pais olham para o futuro, pensam na faculdade. É ruim buscar uma escola mais "forte"? Muitos pais se preocupam com os resultados no Enem e vestibulares, mas isso é muito pouco se a intenção é construir

Relator da BNCC diz que esta política irá impactar a educação por até 30 anos

, em Brasília. Outro destaque da cerimônia de abertura foi a fala do reitor da Universidade Católica de Brasília (UCB), professor Gilberto Gonçalves Garcia. Ele disse que "o sentimento da comissão de educadores que discute o ensino religioso na escola pública é que o ensino religioso (não confessional), de fato, vai se reincorporar à BNCC. O Ministério da Educação, via

O problema da educação

O relatório da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) sobre os gastos do Brasil com educação revela um problema bastante conhecido: a tendência do País de investir mais no ensino superior do que no ensino fundamental. O estudo analisa os sistemas educacionais dos 35 países que integram a OCDE – a grande maioria desenvolvidos

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

A Folha e o Instituto Unibanco realizam, em 27 e 28 de setembro, o seminário internacional Gestão Escolar. O evento debaterá formas de melhorar a gestão de instituições de ensino e acontece no Cinearte, no Conjunto Nacional (av. Paulista, 2073) a partir das 9h. O seminário é gratuito e as vagas são limitadas. Para participar, é necessário se inscrever

Professor do IFB compara ensino da matemática no Brasil e na Austrália em tese de doutorado

o período de intercâmbio, conheceu o sistema educacional de lá e ampliou as pesquisas para o doutorado que faz na Universidade de Brasília (UnB). A tese de Mateus compara traços de criatividade no campo da matemática entre estudantes do Brasil e da Austrália. O objetivo do edital foi estreitar parcerias de pesquisa entre os dois países e dar oportunidade

Valor mínimo por aluno

Redes estaduais de ensino médio introduzem currículo, monitoramento e sistemas de avaliação, mas formação docente fica em segundo plano, aponta pesquisa Estudo do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ações Comunitárias) analisou propostas instituídas em quatro estados brasileiros – Goiás, Pernambuco, Ceará e São Paulo Rubem Barros

Veja 10 temas para a redação do Enem 2017

está previsto para o dia 19 de janeiro. As notas podem ser usadas para o ingresso em instituições públicas de ensino pelo Sistema de Seleção Unificada ( SiSU ); para a obtenção de bolsas de estudos de 50% ou 100% pelo Programa Universidade Para Todos ( ProUni ) e para financiar graduações com mensalidades de até R$ 6 mil, usando o Fundo de Financiamento Estudantil

Novo e flexível ensino médio

essa mudança”, afirmou Priscila Cruz, do Movimento Todos Pela Educação, em fórum organizado pelo Estado para debater o tema. “Sou de uma geração que achava que ensino médio é isso mesmo. Quando a gente põe a cabeça para fora, percebe que só o Brasil tem esse sistema.” Com a mudança, os alunos poderão compor 40% da grade com um currículo complementar. A lei que reformou

Relatório da OCDE reforça gargalo no Ensino Médio

. Um dos dados que chamaram mais atenção foi a informação de que, em 2015, mais da metade dos adultos entre 25 e 64 anos não concluíram o Ensino Médio – outros 17% não concluíram o Ensino Fundamental. Tais índices estão abaixo da média observada nos outros países analisados pela OCDE, na qual 22% dos adultos não chegaram ao Médio e 2% concluíram as etapas do Ensino

Mais da metade dos adultos brasileiros não chegam ao ensino médio, diz OCDE

em mais de 45 países. - os 35 da OCDE e vários parceiros (Argentina, Brasil, China, Colômbia, Costa Rica, Índia, Indonésia, Lituânia, Federação Russa, Arábia Saudita e África do Sul). No Brasil, alguns dados chamam a atenção. Em 2015, mais da metade dos adultos, com idade entre 25 e 64 anos, não tinham acesso ao ensino médio e 17% da população sequer tinham concluído

Deputado apresenta proposta para proibir venda de refrigerantes nas escolas

da venda de refrigerantes em escolas de educação básica. De acordo com o disposto no Projeto de Lei, fica proibida a venda de refrigerantes nas escolas de educação básica públicas e privadas. Os sistemas de ensino deverão estabelecer as normas e procedimentos para o cumprimento desta Lei no âmbito de suas respectivas redes de ensino. Segundo Luciano Nunes, autor

Educação determina metas de melhoria de aprendizagem em escolas públicas para 2017

A Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) divulgou, nesta segunda-feira (11), as metas para a melhoria de aprendizagem, fluxo escolar e os índices de desenvolvimento educacional que devem ser atingidos pelos alunos da rede pública de ensino até o término do ano letivo de 2017. O documento com as metas foi publicado no Diário Oficial do Estado (DOE

53% dos jovens brasileiros estão no ensino médio; média da OCDE é de 95%

Apenas 53% dos jovens brasileiros estavam matriculados no ensino médio em 2015. O índice é muito inferior ao observado nos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), onde a média de matrícula dos estudantes de 15 e 16 anos é de 95%. Os dados, divulgados nesta terça-feira (12), são do levantamento "Education at Glance 2017