Tem Menina no Circuito: dados e resultados após 5 anos de funcionamento

Esta pesquisa tem por objetivo investigar as influências e contribuições do projeto “Tem Menina no Circuito” para suas participantes, no período de 2014 a 2019. Os resultados apontam que a formação prévia dessas alunas participantes parece ter influência na escolha de suas carreiras profissionais e que o projeto faz com que as alunas vejam outras áreas

Conhecimentos tradicionais e o ensino de Ciências na Educação Escolar Quilombola: um estudo etnobiológico

Este artigo tem por objetivo identificar, com base na etnobiologia, como estudantes de uma escola pública e quilombola localizada no Município de Goiana/PE, conhecem e representam a biodiversidade de sua comunidade, e descrever como esses conhecimentos ajudam no ensino de Ciências, por meio do diálogo intercultural. Os resultados indicam que os estudantes

Católicos, evangélicos y derechos humanos: un estudio de sus diferencias en estudiantes secundarios chilenos

O artigo explora a relação estabelecida entre a religião e os Direitos Humanos, por estudantes chilenos do Ensino Médio; essa relação é assistida por estudantes católicos e evangélicos. Utilizando esquemas teóricos sobre a construção de valores e a relação destes com a perspectiva dos direitos humanos, os resultados evidenciam que à medida que os cristãos

Debatendo o racismo durante a formação inicial de professores: Um caso entre estudantes de Química

Este artigo discute alguns aspectos dos problemas sociais originados do racismo, por meio de uma atividade dialógica realizada entre alunos de um curso de formação de professores de Química. Embora as atividades isoladas não sejam suficientes para desenvolver consistentemente as crenças e atitudes dos professores contra o racismo, os resultados sugerem

Journal of Ethnic and Cultural Studies

para questões, conceitos e resultados de influência formativa em estudos étnicos e culturais.

Ricardo Henriques - "Uma agenda propositiva na escola pública: produção de sentidos e ações pela disputa da equidade"

Nesta entrevista, Ricardo Henriques fala acerca de mitos atribuídos à escola pública, que a coloca apenas no lugar de impossibilidade e vulnerabilidade, e propõe contrapontos, destacando as situações de potência de espaços populares - incluindo a escola pública - que também tem total capacidade de gerar resultados consistentes. Aponta ainda caminhos

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

Em dezembro, a exposição da área de Educação na imprensa teve aumento no volume de notícias, principalmente pela repercussão dos resultados brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), que mensura os níveis de aprendizagem dos estudantes do Brasil e do mundo. O assunto foi abordado exclusivamente neste mês, sem menções nos meses

Empresas investem em ambiente de trabalho para pais de crianças em primeira infância

e de autoestima. Os pais mal conseguem perceber a presença da criança. ‘Pré-distribuição de renda’ Para além da relação entre pais e filhos, investir na primeira infância é a forma mais eficaz de reduzir a desigualdade social. É uma "pré-distribuição de renda", diz Becker. —Traz resultados para indivíduos e sociedade em capacidade de aprendizado, empregabilidade

Bolsas de estudos e chance em Portugal: saiba o que é possível fazer com a nota do Enem

, participar de programas de bolsas e financiamento estudantil em instituições privadas e até ir estudar em Portugal. Os resultados individuais no exame podem ser usados nos processos seletivos de 47 instituições de ensino superior portuguesas, que definem as regras e os pesos das notas, no chamado Enem Portugal. Foi com essa iniciativa que Júlia Guimarães passou a ser

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

midiática também é importante neste sentido. Com ela, as pessoas podem ter clareza de que os veículos possuem uma linha e o produto final é resultado dessa linha. Conseguem perceber que, para chegar a essa linha, os veículos têm enfoques, angulagens. A partir desse momento, as pessoas entendem melhor os meios e tendem a não julgá-los ou descredenciá-los", analisa

Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida

, as hipóteses e o questionário, até a análise dos resultados", explica Marisa Villi, cofundadora e diretora executiva da Rede Conhecimento Social. Relações no ambiente escolar e qualidade de vida Além de esperar que a escola dê conta de prepará-los para o seu projeto de vida, os jovens também querem ajuda para mediar relações no ambiente escolar. De acordo

Setor da educação teme perda de recursos com PEC do Pacto Federativo

educacional, já que os resultados na área demoram a aparecer. Somado a isso, agentes ligados à educação opinam que a proposta pode também resvalar na discussão da PEC do Fundeb, em debate na Câmara, tensionando ainda mais as negociações sobre a participação do governo no fundo. A Constituição determina que estados e municípios gastem, no mínimo, 25% de suas receitas

Mozart Neves Ramos: Novas diretrizes para a formação de professores

realizou diversas reuniões públicas com os diferentes atores da sociedade vinculados à área da educação —da educação básica ao ensino superior. Chegar a consensos num espectro de interesses tão amplo não é tarefa simples. É natural que cada segmento queira ver, como resultado, os aspectos mais relevantes que acredita serem indispensáveis para melhorar a formação

Iniciação científica no ensino médio leva estudantes a irem além da sala de aula

e habilidades técnico-científicas. A proposta de investir em um programa de iniciação científica no ensino médio tem levado a rede SESI a colecionar resultados positivos e premiações pela qualidade de seus projetos A Escola SESI Djalma Pessoa, de ensino médio, foi responsável por desenvolver a experiência da iniciação científica na Rede SESI, colecionando importantes

Carteirinha de estudante digital custará R$ 10,5 milhões por ano

único dos estudantes, que, especialmente nesse crítico cenário de contingenciamento de gastos, revela-se de importância, não apenas para monitoramento e avaliação dos resultados das políticas públicas estudantis, como para intervenções pontuais e elaboração de novas e urgentes políticas", diz documento encaminhado pelo ministro Abraham Weintraub (Educação

Escola inclusiva desde o primeiro dia

, não há uma situação ideal, mas se pensarmos em anos atrás, muita coisa mudou para melhor. Penso que deve haver união entre famílias e escolas para que, juntas, possam achar as melhores soluções", ressalta a professora. INCLUSÃO NO TRABALHO – A crescente demanda do mercado de trabalho por pessoas com deficiência, resultado da Lei de Cotas (Nº 8.213/1991

PECs de Bolsonaro colocam em risco ampliação de redes educacionais

atual, esse pacote determina que o Brasil é o país que beneficia 200 mil famílias contra 200 milhões de pessoas. No passado esse número era menor, mas sempre foi alguns milhares contra muitos milhões, ou seja, não saímos da concepção de um País que sempre concentrou renda. O resultado disso vai ser um colapso social e um enorme caos econômico", crava

Custo de um filho em São Paulo pode variar 104 vezes, dependendo do bairro

de todos os municípios do Estado de São Paulo ver o custo de criação de seu filho, com base no CEP da sua residência. Para chegar ao resultado, foram cruzados dados da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF), do IBGE, com levantamentos sobre georreferenciamento do Instituto Nacional de Vendas e Trade Marketing (Invent). O período mostrado pela calculadora vai

Doria anuncia proposta com aumento de 54% no piso salarial dos professores

dos salários dos professores, os índices de desempenho educacionais de São Paulo estagnaram, sobretudo no ensino médio. Doria afirmou que o novo plano de carreira é uma das frentes para tentar reverter os maus resultados de ensino no Estado. "A missão dada ao secretário é que São Paulo volte a liderar o Ideb (Índice de desenvolvimento da Educação Básica) em 2022

Um a cada cinco negros que moram em zona rural ainda é analfabeto

% da população branca), sem abastecimento de água por rede geral (17,9%, contra 11,5% da população branca), e sem esgotamento sanitário por rede coletora ou pluvial (42,8%, contra 26,5% da população branca). O resultado significa que os pretos e pardos estão em maior condição de vulnerabilidade e exposição a vetores de doenças, lembrou o IBGE. Os negros também têm menos