O que nos une

de uma nova cultura de liberdade, de uma nova tolerância, de um novo olhar para quem vive e pensa de forma diferente de nós – que assegure, entre outros pontos, uma laicidade estatal mais qualificada. O Estado não é nosso tutor – e também não deve ser do nosso vizinho. * ADVOGADO

J. R. Guzzo - Hipocrisia pura

, pela qual o escândalo existe e continuará existindo. É importante que se diga, de qualquer forma, que o rei está nu. O Brasil das classes médias para cima finge que vive num país com "instituições", onde as agências de publicidade promovem a "diversidade" e o Supremo Tribunal Federal é uma trincheira dos valores democráticos. Discute um candidato "equilibrado", limpo e social

Fim da profecia educacional: IA na análise preditiva do crédito estudantil

do ensino, quando falamos em uma análise de dados. Permite que as instituições de ensino e, também, todos os atores envolvidos neste processo, sejam mais competitivos e possam fornecer uma educação de qualidade e de alto impacto, sim, a que forma para às áreas do futuro, listadas recentemente pelo Fórum Econômico Mundial. Ao passo que a tecnologia nos desafia

Sistema GGE promove live sobre implantação do Novo Ensino Médio no Brasil

, que irão abordar o tema "Itinerários do Novo Ensino Médio: sabores e aromas para estimular a fome pela aprendizagem". O segundo momento será com o professor Pedro Simas, que irá proceder com a palestra "Lançamento do Novo Ensino Médio do Sistema GGE". "Muito tem se falado sobre o Novo Ensino Médio e chegou o momento de tratarmos o tema de forma simples e direta

'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

, com formatos que priorizem os calendários de forma eficiente, que apoiem os pais e professores no uso da tecnologia, e com regras para avaliação dos alunos. Não é só abrir uma câmera e o professor falar. A didática precisa ser respeitada; a conectividade tem de estar garantida. Você pode citar exemplos no País de bom uso dos recursos digitais na educação? Temos casos

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

remoto sem o devido preparo podem resultar em um ambiente de desigualdade muito grande. Não podemos tratar todos os alunos da mesma forma. Se a gente está pensando em soluções híbridas, precisa desenhar mecanismos de compensação, como tutoriais e diagnósticos mais rápidos. É preciso integrar a tecnologia com a interação, e ter uma mediação feita por professores

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

para esse público pode ser mais grave (do que para crianças sem essa condição)", observa Maria Helena. De toda forma, como lembra a presidente do Conselho Nacional de Educação, a obrigatoriedade da frequência escolar está prevista em lei e é preciso progressivamente preparar o retorno às aulas, garantindo e respeitando os protocolos de biossegurança sanitária. A rede

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

O que se perdeu e o que se aprendeu em um ano e meio de escolas fechadas? Essa foi a pergunta que orientou os debates do Summit Educação 2021, evento que ocorreu, de forma online e gratuita, entre os dias 15 e 17 de setembro e reuniu diversos especialistas, entre educadores, pesquisadores e gestores públicos. A abertura foi marcada por palestra de Paulo

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

dizem não ver horizonte, porque, para a criança, obter um certificado do ensino médio parece não servir para nada", diz Kátia Schweickardt, professora na Universidade Federal do Amazonas e ex-secretária municipal de Educação de Manaus. Enfrentar essa situação só será possível se o problema for visto para além da escola, de forma colaborativa, afirma Anna Helena

Para um novo momento da educação, especialistas defendem outras avaliações

?" A partir daí, sim, pode-se criar um círculo virtuoso. A diversidade de instrumentos permite uma melhor medição do aprendizado dos estudantes; e esses dados, por sua vez, servem de norte para a continuidade do processo. "A forma como a gente ensina gera aprendizagem e o resultado da avaliação é informação para a própria comunidade de educadores. A partir dos dados

Monitoria entre pares com foco nos que mais precisam

protagonistas no processo e se veem contemplados igualitariamente pelo projeto, principalmente os que estão nos níveis muito crítico e crítico. Os professores começaram a perceber que a compreensão dos conteúdos ocorre de forma mais rápida. Aqueles com maiores dificuldades, que não conseguiam ser participativos nas aulas, por se sentirem incapazes, nas células

Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio

aprendizagem dos alunos necessita de uma estratégia ampla, que combine um conjunto de iniciativas coletivas combinadas de forma coerente e harmônica. No entanto, os exemplos relatados pelas escolas nesta seção mostram que é possível, no âmbito da gestão escolar, dar passos que efetivamente contribuam para enfrentar o problema.

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

entre vulnerabilidade social nos territórios e desigualdade escolar com mais intensidade que o Brasil e o Nordeste, e Fortaleza, ampliou a equidade de forma mais significativa que as capitais do Nordeste entre 2011 e 2017. A dimensão 2, da qual participa o especialista chileno, Sergio Martinic, da Universidade de Aysén, aborda as expectativas dos professores sobre os alunos

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

de respiração e meditação, projeto de vida, entre outras. Cada estudante constrói a sua trajetória e a equipe de Orientação vai atuar como uma grande aliada na busca dos melhores caminhos para que o aluno alcance seus objetivos, apontando o que está funcionando, o que pode melhorar e, dessa forma, auxiliando o aluno a conhecer suas habilidades e anseios. A partir

Mudanças em práticas pedagógicas e núcleo de Busca Ativa

Na E. E. M. Elza Gomes Martins (Pedra Branca-CE) , o diagnóstico principal da equipe gestora para a baixa aprendizagem estava ligado à maneira como eram ministradas as aulas, pois os professores trabalhavam conteúdos de forma automática e desalinhada, com metodologias distintas. O trabalho pedagógico foi modificado a partir de três eixos: formação

Pesquisa traça perfil de professores de Inglês no Brasil e desafios da carreira

têm Ensino Superior completo e cada profissional leciona em média para cerca de 300 estudantes. Os resultados estão organizados de forma a permitir o acesso a dados específicos de estados e municípios, e fazer cruzamentos para conhecer as realidades locais do ensino de Língua Inglesa. O intuito é apoiar o planejamento de ações de acordo com cada realidade

Iniciativas em educação ampliam conhecimento sobre plástico e economia circular

de muitos dos desafios ambientais, econômicos e sociais atuais. Por isso, a Dow elaborou duas iniciativas na área de educação: as plataformas "Futuro do Plástico" e "Movimento Circular". Cada uma é voltada para um público distinto, mas têm o mesmo objetivo: levar informações baseadas em ciência e de forma didática sobre a economia circular, incentivando o debate e a busca

Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica começa hoje

e dos Sistemas Nacionais de Aprendizagem. O evento também ocorrerá de forma virtual com transmissão pelo canal do Youtube do MEC. Para acessar a programação da Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica, clique aqui. De acordo com os organizadores, os projetos que serão apresentados têm como foco diferentes públicos, trazendo oportunidades para toda

Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica começa hoje

e dos Sistemas Nacionais de Aprendizagem. O evento também ocorrerá de forma virtual com transmissão pelo canal do Youtube do MEC. Para acessar a programação da Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica, clique aqui. De acordo com os organizadores, os projetos que serão apresentados têm como foco diferentes públicos, trazendo oportunidades para toda

Paulo Frerie sabia que educação sem comunicação não transforma

de forma crítica, ética e transformadora, valores que permeiam diferentes obras de Paulo Freire. A educação midiática também encontra respaldo nas ideias de Freire por entender a comunicação como um direito da criança, do adolescente e do jovem, sem o qual não é possível desenvolver habilidades essenciais para viver na sociedade hiperconectada do século 21, cujos