‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

: o companheiro, de 54 anos, que deixou a escola porque precisava trabalhar e ajudar a família na infância, pouco lê e escreve. "Serei a provedora do lar para que meu esposo se dedique aos estudos. Chegou a vez de ele ter a vida transformada", afirma. **A pauta foi selecionada pelo 4º Edital de Jornalismo de Educação, iniciativa da Jeduca (Associação de Jornalistas

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

em mãos, ele continua circulando pelo Campus do Vale. Agora, como mestrando em Antropologia. "De catador semianalfabeto, em um prazo de oito anos, eu consegui avançar até ingressar no mestrado em uma universidade federal", recorda Alex, que precisou deixar a escola aos 15 anos para ajudar a família na coleta de materiais recicláveis. Na época, estava no sexto ano

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

de trabalho para pesquisar e discutir os temas e atividades presentes no programa de convivência escolar Fomente o diálogo entre professores e alunos criando um espaço escolar acolhedor Desenvolva mecanismos que facilitem a relação entre famílias e escola Discuta as regras da escola com toda a comunidade escolar para que sejam consensuadas, não causem entendimentos

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

e do Programa Mais Educação, contou como funcionou esse processo. O Bolsa Família, agora substituído pelo Auxílio Brasil, acompanhava a frequência mensal dos estudantes à escola. Esses dado era cruzado com informações do então Ministério de Desenvolvidos Social, que permitiam visualizar, a respeito de cada criança e adolescente, dados completos sobre a família: situação

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

eles. E, nesse caso, você se saiu até melhor". As protagonistas da cena acima — uma aula sobre tons de pele e a conversa sobre autoestima — são novidade nesta escola de elite, no bairro paulistano Alto de Pinheiros. A pedido das próprias famílias brancas, que nos últimos anos passaram a se sentir desconfortáveis com a falta de diversidade, o Vera Cruz — assim como muitas

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

aos respondentes qual é a principal ação na qual a escola deve investir para desenvolver uma educação antirracista. A opção "construir um PPP que inclua o compromisso por uma Educação Antirracista, com plano de ação definido" foi apontada por cerca de 63% dos participantes. A maioria acredita que, para isso, também é necessário "envolver as famílias e toda a comunidade

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

Helena Singer. Isso significa prever que todas as políticas, programas, projetos e reformas tenham início com debates nas escolas. Para tanto, é preciso recursos para organizar as conversas, que devem acontecer em horário letivo, com a presença das famílias, estudantes e representantes dos Três Poderes, e fóruns públicos locais para territorializar todas

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

do Brasil. Na experiência de implementação da educação integral em Diadema (SP), inspirada no Programa Mais Educação, a construção coletiva das escolas, pelos estudantes, suas famílias, educadores e funcionários, têm sido o caminho para garantir que ela faça sentido para a vida desses sujeitos. "Nosso programa de educação integral tem o pressuposto da proteção

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

do PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático). Integrantes do setor de editoras estão aflitos com a possibilidade de mais um corte de R$ 160 milhões aprovado na Comissão de Educação do Senado no orçamento do programa para 2023. Segundo o setor, isso pode inviabilizar entregas de livros às escolas. Ainda não há detalhes sobre a recomposição planejada

Língua indígena, lugar de luta

e a Funai, em resposta aos pedidos de professores das etnias guarani-nhandewa e kaingang. O programa, iniciado em 2013, foi estendido também aos krenak e terena, todos no estado de São Paulo. O trabalho tem sido feito periodicamente, na forma de oficinas, diretamente nas aldeias, envolvendo os professores das escolas indígenas com a assessoria de linguistas

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

entidades educacionais de diversos locais do país na Casa de Cultura Japonesa da FFLCH (Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP). Elie Ghanem, da coordenação do programa e representante da Faculdade de Educação da USP, pontuou que a semelhança percebida entre as escolas inovadoras é o desejo de adequar o que praticam às necessidades das famílias

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

das salas. Tarcísio também anunciou como integrante a empresária Lana Romani, presidente do Movimento Escolas Abertas. O grupo foi criado por famílias de alunos de escolas particulares para pressionar as autoridades a retomar as aulas presenciais durante a pandemia de Covid-19. O movimento entrou em diversos embates com sindicatos de professores

Educação na Copa: professores inspiradores da África

revolução industrial. Desde então, Charif lançou a Ed4.0 Mobile, uma escola itinerante que percorre as áreas rurais com um programa que ajuda a diminuir as lacunas em matemática dos alunos. O Ed4.0 Smart Lab é aplicativo escalável e de baixo custo que permite que crianças em áreas rurais aprendam as habilidades necessárias para os mercados de trabalho da quarta

Educação na Copa: professores inspiradores da Ásia, Oceania e Oriente Médio

Catar Khalaf Al Merekhi6 Qatar Leadership Academy Khalaf Al Merekhi é um professor de educação física que há 8 anos iniciou sua carreira na QLA (Qatar Leadership Academy) – parte da de um programa de educação pré-universitária da Qatar Foundation. Nesse período, tornou-se um exemplo para seus alunos, incentivando-os a se mobilizarem como defensores

Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

. Com o tempo, as famílias começaram a participar das aulas de rádio, e as crianças tiveram a oportunidade de criar seu próprio conteúdo de rádio. Com o sucesso, o projeto se espalhou pela escola. Agora, outros professores ministram aulas pelo rádio, o que é benéfico especialmente aos alunos que não têm acesso a computadores e não podem assistir às aulas por meio

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

Gabriel Henrique da Rocha, de 24 anos, quer concluir a educação básica para entrar na universidade. Aluno do Ceja Maré, escola da rede municipal do Rio de Janeiro que oferece a EJA (Educação de Jovens e Adultos) para o ensino fundamental, hoje ele vê na sala de aula a chance de garantir um futuro melhor para a sua família. "A gente tem que ter estudo

Dia da Consciência Negra: conheça histórias de pessoas que conquistaram cargos de nível superior

em educação A filha do zelador e da dona de casa que se tornou doutora em educação pela Universidade de São Paulo (USP) é Monica Abrantes Galindo, de 56 anos. Os pais só fizeram a escola básica, mas o que não faltou foi incentivo para que a filha conseguisse cursar o ensino superior. "Eles não mediram esforços financeiros, considerando que éramos uma família de poucos

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

respostas em família. Não era, como disse, "preto demais para ser negro, nem branco demais para ser um branco". E assim percorreu um caminho de apagamentos e restrições, inclusive na própria estética. "O meu cabelo sempre foi muito curto. Aquela coisa: corte seu cabelo no '1' porque fica muito melhor assim. E eu acreditei; durante muito tempo eu acreditei

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

aos coletivos que historicamente estavam excluídos do espaço público. Entre as várias ações, podemos destacar uma política indutora de Educação Integral, o programa Mais Educação, instituído em 2008, que trouxe, para o espaço público, a discussão acerca da educação integral no Brasil. A ampliação das dimensões educativas da escola (com novos saberes voltados

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

aos coletivos que historicamente estavam excluídos do espaço público. Entre as várias ações, podemos destacar uma política indutora de Educação Integral, o programa Mais Educação, instituído em 2008, que trouxe, para o espaço público, a discussão acerca da educação integral no Brasil. A ampliação das dimensões educativas da escola (com novos saberes voltados