Governo Bolsonaro tira dinheiro de creches e gasto federal com obras cai 80%

O governo Jair Bolsonaro (PL) promoveu uma forte redução de investimentos para construção de creches e pré-escolas no país. A postura resultou em alta no número de imóveis abandonados e diminuição nas matrículas nesta etapa da educação infantil. A cada ano da atual gestão o gasto efetivo na educação infantil tem sido menor. O MEC (Ministério da Educação

STF pode ser chave para ampliação de creches

em vigor a Emenda Constitucional nº 59/2009, a partir de 2016, que determina como obrigatória a Educação na pré-escola a partir dos 4 anos de idade - portanto, nesse ponto, a Constituição se tornou bastante clara. E o Brasil ganhou também os Planos Nacional, Estaduais e Municipais de Educação, em 2014, com metas para o atendimento em creche. Mas, se já havia

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

representados por esses postulantes?", aponta Fabio. "É uma saída para nos aprofundarmos no estudo da representação do negro, do periférico e da própria escola pública. Matemática é problematizar." Para apoiar o seu planejamento Confira uma curadoria de planos de aula da NOVA ESCOLA que vão auxiliar na hora de levar os dados e pesquisas eleitorais para a sala de aula

Ensino domiciliar é risco para educação

por Amostra de Domicílios (Pnad), realizada em 2019, era de 6,6% da população acima de 15 anos, ou cerca de 11 milhões de brasileiros à época. No entanto, pelo andar da carruagem, não alcançaremos a tempo a meta do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê a erradicação do analfabetismo até 2024. No centro desse desafio estão as escolas, que desempenham um papel

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

. Na avaliação geral ressalta-se o plano nacional de enfrentamento ao feminicídio, a alteração do Código Penal e a participação do País em convenções que tratam dos direitos humanos. Quanto à violações de combate a tortura, enquanto o relatório da RPU expõe a mortalidade de forma focalizada e racializada, o relatório do Estado não menciona letalidade policial, nem raça

Tebet quer combater evasão e defasagem educacional, diz membro da campanha

abandonem a escola para trabalhar. "Hoje, as famílias estão pressionadas pela fome e pelo desemprego e elas tiram seus filhos da escola para ajudar de alguma forma", afirma ele, acrescentando que a longo prazo essa decisão gera problemas ao aluno. Já para recuperar a educação no pós-pandemia, Rossieli diz ser importante que o governo federal promova uma coordenação

Ensino técnico: cursos dão mais oportunidades para alunos no Brasil

neste ano, 16 dos 20 alunos do curso de vulcanização oferecido pelo Iema Itaqui-Bacanga, em São Luís, foram contratados imediatamente após a formatura pela mesma empresa. — Isso vai transformando a realidade local do estado. São jovens que passam a usufruir eles próprios do que produzem. É a escola contribuindo para o desenvolvimento econômico e fazendo

Da balbúrdia à "farra dos pastores": a educação sob Bolsonaro

gestões, "os ministros, mesmo com divergências, tinham o respeito de receber os estudantes". "Bolsonaro não vê a educação como elemento central para o desenvolvimento da nação. Todas as gestões de ministros da Educação comandadas por ele foram de corte de verbas e ataque a universidades. São gestões corruptas que desviam recursos para viabilizar uma reeleição

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

que fossem orientados no desenvolvimento das propostas relacionadas ao projeto. "No primeiro momento também tivemos de acolher o professor, ouvir as suas dores e depois prepará-los para acolher os alunos." Em seguida, a escola definiu que uma etapa importante era trabalhar o entendimento de empatia e que a música seria o fio condutor do projeto. Assim, após escolher um título

Alunos de escolas que receberam apoio na pandemia têm menor perda de aprendizado

. As duas diretorias de ensino contaram, desde o início da pandemia, com o apoio dos Parceiros da Educação, uma Oscip (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público), parceira de instituições como Todos pela Educação, Itaú Social, Fundação Lemann e Instituto Península. O programa de apoio consistiu no apoio à implementação de um plano para a gestão das escolas

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

o regime deverá chegar a 1 milhão de alunos. Mas ainda é pouco. Uma das metas do Plano Nacional de Educação é que 50% das escolas sejam de tempo integral, atendendo a 25% das matrículas. E não apenas no ciclo médio, mas em todo o ensino básico. O tempo de permanência na escola está vinculado ao rendimento dos alunos. O turno integral é mais caro. Mas, de acordo

A desafiadora etapa do ensino na pré-adolescência

, ou seja, estudantes que repetiram dois anos ou mais, chegou a 22,7% (Inep 2020). Evidências têm mostrado que reprovação e repetência não melhoram a aprendizagem – ao contrário, tendem a desmotivar o estudante e levá-lo a abandonar a escola. Para reduzir essa defasagem, cabe à gestão escolar desenvolver um plano de trabalho que engaje os pré-adolescentes. Em Roraima, a Escola

Como a educação foi tratada no primeiro debate presidencial

mostrou que "escola" e "educação" foram respectivamente o terceiro e quarto termos mais buscados relacionados ao debate, à frente de outros como "covid-19" e "corrupção". Em maio, uma pesquisa encomendada pela ONG Todos Pela Educação mostrou que para 59% dos eleitores, a educação seria uma prioridade na hora de decidir o voto. Eleições – Temas mais buscados

Professores contam com e-book gratuito para debater fake news na escola

de votos, realizada pela Rede Globo. Pensando na importância de debater o tema na escola e seu potencial para ensinar os princípios da educação midiática a crianças e jovens, o EducaMídia lançou o e-book #FakeToFora, guia para auxiliar educadores na criação de um coletivo de checagem, isto é, um grupo de estudantes para confirmar a veracidade de notícias

O que são os cursos Steam, que crescem com as revoluções digital e tecnológica

com a sociedade. Um estudo sobre "Educação Steam" produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), em 2021, sugere que o Brasil adote uma agenda pública de educação da formação "Steam" desde o ensino médio, como parte estratégica de desenvolvimento econômico e social, assim como fizeram países como Alemanha, Austrália e Estados Unidos. No Brasil, as instituições

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

socioemocionais e o apoio aos professores e aos alunos nas questões socioemocionais, além da relação fundamental entre família e escola para o desenvolvimento da primeira infância. Confira: Vital Didonet/Divulgação Porvir – Em 2019, havia 9 milhões de crianças de 0 a 5 anos matriculadas. Em 2021, eram 8,3 milhões. Como avalia o período da pandemia para as aulas

Educação infantil é base para uma nação próspera

infância, abrangendo condições de espaços livres e construídos, interações, cuidados e atividades ofertadas, além de compreender como tem sido feito o monitoramento dos processos pedagógicos e a avaliação do desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas. Esse é o compromisso e a contribuição da OEI com as famílias brasileiras que têm direito ao acesso

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

irregularidades e desvios na Fundação Nacional para o Desenvolvimento da Educação (FNDE), vinculado ao MEC, para o bolso de pastores mediante propinas pagas a pastores amigos. Recursos esses que, pela lei, são destinado entre outras coisas à construção, reforma e equipamento nas escolas. A candidatura à reeleição propõe ainda seguir "recuperando e avançando na ampliação

Jovens denunciam descaso na educação e cobram por ensino inclusivo

e travestis, e com deficiência. A estudante indígena, de 17 anos, Hellen Sharen Santos Silva, que também integra o grupo responsável pela elaboração do manifesto, chama atenção para problemas do ensino público que impedem o desenvolvimento dessas jovens, como a estrutura precária das escolas e a falta de capacitação dos professores e professoras. "Infelizmente

Competências socioemocionais estão diretamente associadas à aprendizagem

um planejamento inter e transdisciplinar. Isso é essencial para todas as escolas, em todas as etapas do Ensino Básico", diz Alcione. Com planos de seguir analisando a questão, a OCDE ressalta que continuará a pesquisar o tema em 2022. A instituição prevê a divulgação de novos dados em 2023. Acesse o relatório na íntegra TAGS ensino fundamental, ensino médio