Camilo Santana tem desafio de replicar nacionalmente sucesso do Ceará

palpáveis: Ararendá ocupa o primeiro lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, aplicado pelo Ministério da Educação para medir o desempenho dos alunos de colégios estaduais e municipais. O sucesso acadêmico que brota em uma das regiões mais carentes do semiárido nordestino não é um daqueles casos isolados, produto de circunstâncias especiais

Estados e municípios são obrigados a seguir piso salarial dos professores? Entenda a polêmica

, que instituiu o piso, foi criada em 2008 com o intuito de valorizar os professores de escolas públicas e atrair mais profissionais para a área. Ela inclui, ainda, uma previsão de plano de carreira para os professores, destaca Alynne Nayara Ferreira Nunes, advogada especialista em Direito Educacional e fundadora do escritório Ferreira Nunes Advocacia, que se dedica

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

primordial nesse contexto. Porvir – Quais são as suas expectativas em relação ao tema na escola para os próximos anos? Crislei Custódio – A crescente divulgação de casos e manifestações de racismo, xenofobia e discursos de ódio nas escolas demonstram que o desenvolvimento de uma proposta educacional e trabalho pedagógico comprometidos com os valores dos direitos

O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

desafios que vão desde o financiamento para a Educação pública até retomar o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Leia + Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos Em discurso na cerimônia de posse, acompanhado de Izolda Cela - ex-governadora do Ceará que assumiu a secretaria-executiva do MEC - o novo ministro citou

Lula chama Bolsonaro de 'o coisa' e promete a reitores fim do obscurantismo

podem, o que elas precisam é chance. O que o governo tem que fazer é criar as oportunidades", disse. Isso vai ao encontro das ideias do economista indiano Amartya Sen. Ou seja, para alcançar o desenvolvimento e necessário eliminar privações que limitam as escolhas e as oportunidades das pessoas de exercer sua condição de protagonistas de sua própria vida

Ministro diz que bolsa da Capes terá reajuste e cita orientação jurídica para elevar piso de docente

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta quinta-feira, 19, que a pasta fará reajuste nas bolsas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). "A ideia é que, até o final deste mês, o presidente possa anunciar o reajuste", disse

Ministro da Educação diz que bolsas da Capes e do CNPQ terão reajustes

para os próximos anos, o ministro destacou a evasão nas escolas e universidades e a necessidade de ampliação e oferta de vagas e acesso a alunos das universidades. Para isso, ele disse ser preciso "saber demandas do mercado para ampliar vagas". Camilo pontuou a elaboração de um novo Plano Nacional de Educação, que vence em 2024, para o estabelecimento de metas

MEC, ilha de excelência entre incertezas

os problemas do baixo aprendizado dos nossos alunos, se a educação fosse uma ilha. Mas, dado que a educação faz parte de um contexto maior, num país com sérios problemas sociais e econômicos, com claras indicações que devem rumar para o caminho errado, fica a dúvida sobre como esta brilhante equipe conseguirá executar um plano superambicioso para o desafio gigantesco

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

tanto a infraestrutura de eletricidade como a de comunicação. Para dar conta desse gargalo, é necessário que as distintas políticas e fontes de financiamento voltadas à conectividade e uso de tecnologias na educação pública garantam o atendimento prioritário às escolas do campo, indígenas e quilombolas. Isso porque, de acordo com o (PNE) Plano Nacional

Cursos ajudam professores a se preparar para 2023

e formadora na NOVA ESCOLA. A atualização e o aperfeiçoamento citados por Eliane são muito relevantes para todos os profissionais, ainda mais em carreiras tão dinâmicas como a dos professores. "A sociedade muda a todo tempo, e a escola acompanha ou deveria acompanhar [essas transformações]", comenta Fábio Boreli, professor de Ciências dos Anos Finais do Ensino

Meta ousada da educação em SP

pedagógicas, apoiando mais os professores. Essa deveria ser a regra, uma vez que a aprendizagem dos alunos é a verdadeira razão de ser da escola. É comum, porém, que diretores fiquem reféns da rotina administrativa, sem tempo para se dedicar às atividades de ensino, o que obviamente é um erro. Para levar seus planos adiante, Feder terá que superar a enorme distância

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

Alexsandro Santos, Diretor Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Professor do Mestrado e do Doutorado acadêmico em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo. Vice-lider do Grupo de Pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades. Pesquisador

Renato Feder quer SP com metade dos alunos no ensino profissionalizante

transformar as escolas públicas para que possam ofertar alguns cursos técnicos [concomitante ao ensino médio]. Isso não é feito hoje, fica tudo concentrado no Centro Paula Souza. Já conversei com o governador Tarcísio e com o secretário de Desenvolvimento Econômico [o economista Jorge Luiz Lima] e estamos trabalhando para ter essa oferta nas escolas regulares em 2024

Secretário da Educação de SP prevê app que controla frequência escolar

Novo secretário da Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder fala com tranquilidade de uma meta difícil, a de até 2025 transformar a escola pública paulista na melhor do País. No ensino médio, São Paulo é o 6.º lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador federal. Na primeira entrevista no cargo, ele afirma que não se pode

Desafios para o novo MEC

. Com mais um ano consecutivo de recuo da taxa de escolarização líquida da educação superior, índice fundamental para o presente e para o futuro do Brasil, que passou de 17,8% para 17,7%, estamos ainda mais distantes da meta 12 do Plano Nacional de Educação, que é de 33% até 2024. Mesmo com o crescimento do setor privado nas últimas décadas, cujas instituições respondem

Novo secretário da Educação, Feder quer SP em 1º em 2025 e app para monitorar frequência de alunos

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador do Ministério da Educação (MEC). "Os relatos que temos é de que alunos estão indo para escola e não estão aprendendo", disse Feder ao Estadão. Em sua primeira entrevista no cargo, ele afirma que não se pode "deixar o professor totalmente solto". "Tem de apoiá-lo para preparar uma aula dinâmica, que atraia a atenção

Camilo Santana assume MEC e promete novo pacto de alfabetização sob liderança de Lula

Michel Temer (MDB) e totalmente ignorada pela equipe do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL). "A determinação do presidente Lula neste momento é a gente construir o mais rápido possível um grande plano para garantir que as crianças sejam alfabetizadas neste país", disse. "Para mim, isso precisa ser liderado pelo presidente Lula, de convocar os governadores, convocar

Camilo Santana toma posse como ministro da Educação

, e fica atrás apenas de São Paulo nacionalmente. O Ioeb traça um retrato sobre as condições de desenvolvimento educacional das crianças e jovens, da Educação Infantil ao Ensino Médio. No ranking das capitais, Fortaleza apareceu na 3ª colocação, empatando com Curitiba, tendo à frente as cidades de São Paulo e Teresina. Ensino em tempo integral nas escolas

Desastre educacional

é medido nos grandes números da evasão escolar de milhares de crianças e adolescentes. Para o especialista em educação e pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, João Marcelo Borges, os últimos anos foram marcados por um desmonte articulado nas estruturas educacionais do Brasil. "Se olharmos

Lula volta a comandar País 20 anos depois com indicadores sociais melhores e desafio na educação

, e com um cenário internacional não tão bom. José Eustáquio Diniz Alves, doutor em Demografia e professor titular da Escola Nacional de Ciências Estatísticas (Ence/IBGE) lembra que, no primeiro mandato, Lula assumiu um País com a economia "mais ou menos sob controle do ponto de vista das contas públicas" e no início do "superciclo das commodities". "Foi um período