Atenção na transição do fundamental para o médio

Flávia Oliveira, orientadora pedagógica da E. M. Alcino Francisco da Silva (Teresópolis-RJ), dá detalhes sobre como diminuiu a evasão escolar na transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio. A escola, que tem apenas o nível fundamental, passou a chamar estudantes que já estavam no Ensino Médio para falar para os estudantes que cursavam o Ensino

Paulo Frerie sabia que educação sem comunicação não transforma

de Oliveira Soares, professor e pesquisador da Escola de Comunicações e Artes da USP, no final dos anos 1990. Assim, o que hoje é defendido como educação midiática —a habilidade para acessar, analisar, criar e participar de maneira crítica do ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos— tem muita convergência com os pensamentos de Paulo Freire

Compromisso coletivo com a melhoria da escola

Para atacar os altos índices de faltas e o baixo desempenho acadêmico, a escola chamou pais, estudantes, professores e representantes de instituições da comunidade para fazer um compromisso pela melhoria dos resultados, que culminou no projeto Acreditar que eu posso ser melhor só cabe a mim. No processo de escuta com os estudantes, ficou claro que muitos do...

Feminismo Indígena | O Que Querem as Mulheres?

Neste vídeo, episódio do programa O que querem as mulheres, do Canal Brasil, Heloisa Buarque de Holanda conversa com a antropóloga Taily Terena, a geógrafa Márcia Wayna Kambeba e a historiadora Marize Vieira de Oliveira. Discute-se temas como a luta da mulher indígena junto ao bem comum da terra, feminismos e visões sobre o feminismo e territórios.

Erika Hilton e Maria Marighella pedem que ministro da Educação seja condenado por improbidade

com Cássia Eller em entrevista a Sarah Oliveira Câmara Municipal de SP deve ter sessão solene em homenagem a Sergio Mamberti FAMOSOS NAS REDES com BRUNO B. SORAGGI, BIANKA VIEIRA e VICTORIA AZEVEDO

Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire

, imoral é a dominação sexual, imoral é o racismo, imoral é a violência dos mais fortes sobre os mais fracos. Imoral é o mando das classes", sintetizou o professor e escritor. Paulo Freire: gênese da educação intercultural no Brasil - Ivanilde Apoluceno de Oliveira Preço: R$ 35,90* Comprar O livro aborda a concepção de educação popular encampada ao longo

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

ter papel fundamental", afirma Fabio, também cofundador do Curso Invest, programa de educação popular no Rio de Janeiro. Dennis Oliveira, professor da ECA-USP (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo), adiciona à lista de assuntos fundamentais na sala de aula as questões indígenas e as pautas sobre educação anti-LGBTfobia

Conselho Universitário pede destituição da cúpula da UFGRS; MEC recebeu caso em agosto

. Para o professor Eduardo Rolin de Oliveira , representante dos docentes no Consun, o grande problema atual é a falta de autonomia das universidades. Segundo ele, o clima é de angústia diante da situação da UFRGS e, em função da pandemia de Covid-19, a situação fica "dissimulada" porque as pessoas não se encontram diretamente. Agora, segundo ele, há um impasse enquanto

'Faces Negras': Luciane Rocha, a moradora de Caxias que virou PhD e professora universitária nos EUA

para Enfermagem. Era a família Oliveira Rocha mostrando o seu valor (risos)! Eu me formei sem cotas mesmo, mas sei o valor das ações afirmativas para me fazer chegar lá ou logo ali! Porque, na verdade, não é tão longe assim. As portas é que estavam fechadas. A primeira delas: o Pré-vestibular para Negros e Carentes me possibilitou passar no vestibular. A segunda

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

, sem interação e discussões. "Eram só para cumprir tabela". Aproveitando o ingresso de Nicolas no ensino médio, ela resolveu mudar o filho de escola e de rede, saindo da particular, onde havia estudado todo o ensino fundamental, para a pública. Atualmente, ele cursa o 1º ano do ensino médio na Escola Estadual Professor Mauro de Oliveira, na Vila Anglo Brasileira, zona

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

O professor do terceiro ano do ensino fundamental da Escola Classe Comunidade de Aprendizagem do Paranoá, no Distrito Federal, Mateus Fernandes de Oliveira diz que ainda não conseguiu parar para sentir o cansaço que todo o período de pandemia causou até aqui. Nos últimos 18 meses, ele precisou lidar com diversas situações, incluindo famílias de estudantes com fome

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

O professor do terceiro ano do ensino fundamental da Escola Classe Comunidade de Aprendizagem do Paranoá, no Distrito Federal, Mateus Fernandes de Oliveira diz que ainda não conseguiu parar para sentir o cansaço que todo o período de pandemia causou até aqui. Nos últimos 18 meses, ele precisou lidar com diversas situações, incluindo famílias de estudantes com fome

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

pedagógica antirracista: um estudo de caso, de Vinícius Oliveira Pereira; A reprodução do racismo no contexto escolar: um relato de experiência, de Nairana da Silva Lima do Rozario e O quilombismo na Africana e afro-brasileira: Uma perspectiva identitária na educação escolar, de Nayane Larissa Vieira Pinheiro. Edital O Edital de Equidade Racial na Educação Básica

CETI São João Batista (PI) – Orientação Vocacional

A diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do C.E.T.I. São João Batista, explicam como a escola tem motivado os estudantes a traçar um projeto de vida com a realização de testes vocacionais, pesquisas sobre profissões e rodas de conversas com profissionais de áreas distintas.

CETI São João Batista (PI) - Escrita

A diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do C.E.T.I. São João Batista, explicam como a escola tem motivado os estudantes a traçar um projeto de vida com a realização de testes vocacionais, pesquisas sobre profissões e rodas de conversas com profissionais de áreas distintas.

Deputados e servidores do Inep se articulam para barrar terceirização do banco de questões do Enem

da Educação Básica (Daeb) do órgão, Anderson Soares Furtado de Oliveira, a coordenadores do Inep. Para a deputada Professora Rosa Neide (PT-MT), o BNI integra as políticas públicas de educação e, por isso, o governo não deveria abrir mão: — Tudo o que o governo coloca no rol de terceirizações, na realidade, atinge o âmago, no caso do Inep, da educação — avalia

Prefeitura do Rio lança Programa Geração Transformadora para 2,1 mil jovens e com bolsa de R$ 600

, cada um recebendo bolsa auxílio. "No Labjuv Rio a gente quer que a juventude debata a cidade para além da juventude. Saber como a juventude está enxergando a cultura, lazer, saúde. Como a juventude está enxergando a cidade", comentou o secretario de juventude Salvino Oliveira. "No Labjuv Rio a gente quer que a juventude debata a cidade para além da juventude

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

medidas são importantes para acolher os estudantes após e durante uma crise que afetou sobremaneira suas capacidades socioemocionais. Priscilla Oliveira Silva Bomfim, pesquisadora e professora da Universidade Federal Fluminense (UFF), liderou um estudo sobre o impacto da pandemia na saúde mental de crianças e adolescentes, observando a mudança comportamental

Inep diz que banco de questões que caem no Enem está 'obsoleto'; diretor pediu estudo sobre terceirização

Furtado de Oliveira. Ele pede que, até 31 de agosto, sejam apresentados "os prós e contras" de dois cenários: O que é o Banco Nacional de Itens? O Banco Nacional de Itens (BNI) é composto por questões que podem ser usadas em avaliações do Inep, como: Todos os itens são formulados por colaboradores (professores) convocados pelo Inep em chamada pública. Eles passam

Possível terceirização de questões do Enem preocupa especialistas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avalia terceirizar a formulação das perguntas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A intenção foi sugerida em um documento encaminhado aos coordenadores do instituto por Anderson Soares Furtado de Oliveira diretor de Avaliação da Educação Básica do instituto, a mando