'Como estudar à distância sem internet?'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

), que criou o concurso em 2002 junto com o Itaú Social. O programa envolve, além da premiação, diversos cursos de formação para educadores. A edição de 2019 teve 42 mil escolas participantes. A Folha fez apenas correções gramaticais nos textos. Eles relatam situações similares de insegurança e incertezas, e a angústia de viver em um mundo sob a ameaça permanente

'Professores estavam comigo na pior fase da vida'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

), que criou o concurso em 2002 junto com o Itaú Social. O programa envolve, além da premiação, diversos cursos de formação para educadores. A edição de 2019 teve 42 mil escolas participantes. A Folha fez apenas correções gramaticais nos textos. Eles relatam situações similares de insegurança e incertezas, e a angústia de viver em um mundo sob a ameaça permanente

'Meu cérebro não estava acostumado a tanto computador'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

), que criou o concurso em 2002 junto com o Itaú Social. O programa envolve, além da premiação, diversos cursos de formação para educadores. A edição de 2019 teve 42 mil escolas participantes. A Folha fez apenas correções gramaticais nos textos. Eles relatam situações similares de insegurança e incertezas, e a angústia de viver em um mundo sob a ameaça permanente

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

pelo qual aprendi a ler - método tradicional, em que a professora age como dona do saber e vê o estudante como aquele que está ali para aprender. Comecei a lecionar, em 2005, como professora substituta de Ciências no 6º ano em uma escola municipal. Eu agia como uma professora "mandona" durante as aulas, impondo o medo como forma de manter os estudantes "atentos". Que engano

Redes de colaboração: uma estratégia para o ensino superior

interuniversitários, oferecendo cursos híbridos conjuntos e unidades de ensino comuns integradas aos currículos das universidades afiliadas à rede. Apesar da pouca experiência que temos, as redes de colaboração entre as instituições públicas e privadas podem e devem ser implementadas porque mostram um enorme potencial para atender de forma sustentável um maior número

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

explicou que uma percepção geral foi a mudança sobre a importância de uma boa conectividade: se antes era bom tê-la, agora estamos em outro nível. Uma internet de qualidade é uma necessidade fundamental para a entrega da educação, dentro e fora da escola. Para o especialista, algumas das principais mudanças que já aconteceram e outras que ainda estão em curso estão

Formação docente faz a diferença, comprova Ricardo Paes de Barros

Professor com desenvolvimento adequado é o principal fator de bons resultados de aprendizagem dos alunos, indica pesquisa liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros Um estudo comparando o desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) das redes de ensino em cidades de médio porte mostrou que um docente com formação adequada

Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

com a sociedade em geral também é relevante. Com participação social, discussão ampla, divulgação das formas de atenção e busca de estabelecimentos de atenção, criação de políticas públicas, inserção da saúde nos projetos políticos-pedagógicos dos cursos, formação de equipe interdisciplinar e criação de políticas públicas podem ser um bom caminho para promover saúde

“No início da pandemia, eu não me sentia professor. Parecia que a profissão tinha sido descaracterizada”

, eu tinha passado em Pedagogia. Como só estava trabalhando pensei ‘vou fazer Pedagogia à noite, eliminar matéria’, porque queria fazer Matemática também. Só que aí, já no primeiro semestre, me encantei demais pelo curso e escolhi ingressar de cabeça na Educação de crianças. Depois dessa decisão, desembarquei no meu primeiro emprego na área que era como monitor. Dali

Desemparedando a Educação Infantil: reflexões sobre crianças e a natureza

forma, sinto que naturalizei aquele cheiro por conta de um produto totalmente artificial, quando na verdade, morando tão perto daquele espaço, eu poderia ter primeiro associado ao desinfetante o cheiro daquelas árvores numa lógica inversa por conta das minhas experiências. Dito de outra forma, o desinfetante tinha o cheiro das árvores e não o contrário

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

adotam o exame como forma de eliminação e classificação (neste caso, para cursos com mais candidatos que vagas); em algumas particulares, quanto maior a nota, maior pode ser o desconto na mensalidade. Um atenuante no sistema superior público é que há cotas em boa parte das instituições (ou seja, alunos do ensino médio público disputam entre si) O Enem também

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

na docência e gestão. Segundo a diretora, já há contratação para o início deste ano. "Temos o Instituto Vera Cruz que tem graduação em pedagogia e outras, cursos de extensão e núcleo de pesquisa e nesse núcleo estamos desenhando projetos de como se dá essa interação entre crianças negras que vão chegar para a gente ir aprendendo por meio do olhar delas o que é racismo

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

deseja desenvolver. Uma vez feito isso, o gestor não pode deixar de acompanhar os professores na prática docente nos momentos de implementação de aulas no modelo de ensino híbrido. É preciso promover espaços e encontros entre os docentes para a troca de práticas. Os coordenadores e diretores devem garantir apoio de forma geral: caminhos para se adaptar

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

a assuntos muito diversos. "Isso exige da gente uma preparação de leitura e pesquisas de forma autônoma – mas os livros e a internet estão à nossa disposição", diz. Segundo ela, esse esforço serve também como um bom exemplo para os estudantes. "Sempre falo que conheci do assunto com base em certos autores, e pergunto aos meus alunos o que eles já sabem do tema

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

). Docente no Colégio Jardim Anália Franco *Davi Giordano é artista, escritor e professor. Publicou diversos livros, roteiros e conteúdos direcionados para programas culturais, rádios, cursos web, palestras etc. Confira mais no site do artista: davigiordano.com.br Conheça mais sobre o Colégio Jardim Anália Franco: www.colegioanaliafranco.com.br

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

com seis semanas de isolamento. Esses dados reforçam que a adaptação da escola para o mundo online não foi intuitiva e demandou muita paciência, insistência e apoios de diversas naturezas aos docentes, desde técnico com a busca de cursos de informática, até psicológico e emocional para lidar com as novas demandas. Nesse sentido, uma das ferramentas que podem ajudar

Lei de Cotas ainda não cumpriu objetivo e precisa ser renovada em 2022, diz reitor da Zumbi dos Palmares

, nos concursos federais e, mesmo na universidade, a ação afirmativa chegou aos bancos escolares, mas ainda não alcançou o corpo docente, a estrutura de gestão operacional do ambiente universitário e a ciência, nas bolsas de pós-graduação de mestrado e doutorado." Vicente avalia que a conjuntura atual impõe um desafio adicional à revisão da política. "Se a luta já

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

para esse fundo também virá de ex-alunos e empresas. Aliás, outro compromisso do projeto é ampliar o quadro de profissionais negros na docência e gestão. Segundo a diretora, já há contratação para o início deste ano. "Temos o Instituto Vera Cruz que tem graduação em pedagogia e outras, cursos de extensão e núcleo de pesquisa e nesse núcleo estamos desenhando projetos

O lugar estratégico da gestão de pessoas

a pandemia: “[No início] A gente não tinha uma programação como temos hoje, com horário de aulas, aulas [remotas] ao vivo, não tinha noção de conectividade dos alunos, não sabia como tinha sido o clima, a receptividade dos meninos, do ponto de vista socioemocional, para o que se estava vivendo nesta pandemia, e a gente foi descobrindo aos poucos e de forma

Observatório apoia educadores brasileiros no ensino da Língua Inglesa

Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino da Língua Inglesa tornou-se obrigatório para o Ensino Fundamental II e Médio. Mas para que ele faça sentido para a vida dos estudantes, é preciso ir além de aulas baseadas em tradução, memorização e repetição, e investir no uso da língua em diferentes contextos sociais e formativos, de forma