Base Nacional Comum: avanço para a educação

críticos nacionais e internacionais se debruçaram sobre o texto, apontando o que ainda era preciso melhorar. O processo de consultas foi fundamental para a qualidade da Base. Sabemos que uma versão perfeita será difícil de ser alcançada, mas todo o debate permitiu não apenas um avanço no conhecimento sobre padrões curriculares no Brasil, como gerou uma melhora

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

Paulo, SP: Cortez, 2012. PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino. 1. ed. São Paulo: Ática, 2007. SCHWARTZMAN, Simon. A Universidade primeira do Brasil: entre intelligentsia, padrão internacional e inclusão social. Estudos Avançados: revista do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, São Paulo, n. 56, p. 161-189

RS melhora índice de educação, mas tem mais de 150 mil menores fora da escola, diz estudo

% das crianças estavam na escola. Dez anos depois, o índice saltou para 79,6%. Mesmo assim os dados mostram que 151 mil crianças e adolescentes ainda estão fora da escola. Mais de 80 mil só no Ensino Médio. “Temos que adotar uma série de medidas e algumas que nós estamos tomando acabam tendo reflexo no Ensino Médio, que é a correção de fluxo, para que os alunos cheguem

Entenda como funcionam as cotas raciais

é a possibilidade de fraude, isto é, de pessoas poderem se autodeclararem negras. Outra crítica se embasa na ideia de que as cotas pioraria a qualidade do ensino superior ao nivelá-lo para baixo. No entanto, diversos estudos mostram que o desempenho dos cotistas é muito parecido com o de não cotistas e, em alguns casos, até superior.

Alunos da rede pública aprovados no Enem são premiados no Karnak

parabenizar todos os nossos alunos e alunas. É com muita alegria que participo desse momento ímpar na vida desses alunos que tiveram na rede estadual e tiveram êxito. Fizemos isso com muito carinho. Esses jovens são responsáveis pelos resultados de melhoria dos nossos indicadores e melhoria da qualidade do ensino público estadual do estado do Piauí”, felicitou

Classe social influencia em nível de alfabetização infantil

pela Educação estabelece cinco metas para que, até 2022, o Brasil garanta a todas as crianças e jovens o direito à educação de qualidade. Entre as metas está a de ter toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos. Por lei, pelo Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado em 2014, o Brasil deve, até 2024, alfabetizar todas as crianças até o 3º ano do ensino

O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa

fora do país. Em um dos casos, a instituição de ensino internacional escreveu para os alunos pedindo que usassem o “jeitinho brasileiro” para se virarem, enquanto aguardavam o repasse atrasado. A instituição posteriormente pediu desculpas pela mensagem. Em junho de 2016, durante o governo provisório de Michel Temer, o jornal “Folha de S. Paulo” publicou uma reportagem

Teto de dedução de despesas é entrave para a qualidade da educação brasileira

O limite anual de R$ 3.561,50, estabelecido pela Receita Federal para a dedução de despesas com educação, é mais um fator de estagnação da qualidade do ensino. Educação é um processo que vai muito além da escola. Aprendizagem de esportes, artes ou idiomas são componentes importantes da formação do indivíduo, que desenvolvem competências e habilidades

Estudo exploratório sobre eficiência nas escolas municipais paulistas: melhores práticas e desempenho no Ideb

Neste estudo, identificou-se práticas pedagógicas e de gestão que contribuíram para o desempenho das escolas municipais paulistas do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Os resultados apontam evidências de 23 práticas pedagógicas e de gestão que podem ter contribuído para o desempenho das escolas. Assim, busca-se compartilhar

A nova fronteira da educação

pública”, diz Daniel Domingues, professor de economia da Universidade de São Paulo. “Por outro lado, o País é carente de bons exemplos de qualidade de ensino. Se as boas ideias forem disseminadas e escalonadas para o setor público, o potencial de ganho para a sociedade é enorme.” Estudos têm mostrado que a qualidade é mais importante do que a frequencia

Trabalhadores se mobilizam contra Projeto de lei que permite terceirização

qualidade no serviço. A atividade-fim ser liberada para um hospital quer dizer que o medico não é mais médico do local, professor não é mais funcionário da escola”, aponta. Paulo Bezerra, presidente da CUT, diz que o projeto de lei retira os direitos dos trabalhadores. (Foto: Moura Alves/Jornal ODIA) Além disso, Paulo destaca que um dos objetivos é chamar atenção

MEC inicia conversa sobre financiamento do novo ensino médio

distribuídos em 11 estados e três municípios. As operações são definidas a partir de cinco áreas estratégicas para o fortalecimento do setor educacional dos governos estaduais e municipais: gestão e governança; melhoria da qualidade dos professores; escolas de tempo integral e ensino técnico e profissionalizante; educação infantil e desenvolvimento da primeira infância

O celular ajuda a educação?

declinar de viver sua contemporaneidade. Um dos raros consensos no universo da educação é o de que as aulas prelecionais no cardápio de disciplinas compartimentadas não seduzem o aluno. Esse é um dos motivos da crescente evasão no ensino médio, exatamente a faixa de responsabilidade dos estados e aquela destinada a um aluno que já tem discernimento, adota

Professores do DF tentam invadir o Buriti após decisão de manter greve

. O movimento contou também com a presença de professores, alunos e demais profissionais da área. A União dos Estudantes Secundaristas do GDF foi representada pela estudante Raquel Gomes, do Centro de Ensino Médio 03 do Gama. “Estamos aqui pois a juventude está consciente dos malefícios e danos que sofremos por não ter um professor de qualidade e, muitas vezes

A distante busca pela equidade

de igualdade, a imparcialidade e a justiça no reconhecimento dos direitos individuais de todos nós, por mais diversos e diferentes que sejamos em termos socioeconômicos e culturais. Um caminho para uma sociedade mais equânime é obviamente a educação de qualidade – não é à toa que o Pnud a considera fundamental no cálculo do IDH. Precisamos dar mais para quem tem menos

Educação básica do ES avança pouco em avaliação

de outra natureza, ou seja, na melhoria da qualidade do ensino”, observou o secretário de Estado da Educação, Haroldo Rocha. Prazo De acordo com o governo, um planejamento já está sendo executado, paralelamente ao trabalho de adesão dos municípios ao Pacto de Aprendizagem, para que possam ser otimizados os recursos. A previsão é que até o final de 2017

Os pais não precisam ser protegidos da nota do Enem

, para a elaboração de rankings que, segundo Maria Inês Fini, presidente do Inep (instituto de pesquisa ligado ao Ministério da Educação), geraram uma distorção sobre o conceito de qualidade da educação no país. O Enem —que tem sido usado por várias faculdades como critério de seleção— é um exame que busca aferir o desempenho individual dos alunos. Mas a qualidade do ensino

Em greve, professores de Franca dizem que falta giz e outros materiais nas salas de aula

Os professores de Franca (SP) que aderiram à greve nas escolas estaduais afirmam que também sofrem com falta de material nas unidades de ensino. De acordo com um dos profissionais, até mesmo giz está em falta em algumas salas de aula. Os docentes reivindicam reajuste salarial de 22,03%, a reabertura das salas fechadas e se coloca contrária à reforma

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

da qualidade se sucede ao da expansão. Nesse sentido, não se deve apenas dizer que tudo foi em vão, de que nada foi feito, que tudo é falência, ou - por outro lado - que qualquer resposta seja por si só positiva. Tal acento na falência do ensino médio pode ser o caminho para investir em novas fórmulas que podem ser também precipitadas ou falsas soluções que atendem

A era da economia colaborativa

”, explica José Antonio Mendes, reitor do Centro Universitário Hermínio Ometto – FHO/Uniararas. E não é apenas para os gestores e instituições de ensino superior que as redes de colaboração trazem resultados. “Os alunos também são beneficiados. Na medida que ganhamos qualidade nos serviços prestados, eficiência administrativa, gerando boa aplicação de recursos