Precisamos atuar agora para recuperar a perda educacional

) e Sistemas de Alerta Preventivo. Tais sistemas estimam o risco dos alunos evadirem da escola antes que a evasão efetivamente ocorra. Quando alunos em risco são identificados, o sistema aponta para a necessidade de suporte adicional. Com a volta das aulas presenciais, as perdas específicas de aprendizado deverão ser mapeadas. Visto que alguns alunos mantiveram

Qual a pertinência de pensarmos na inclusão no campo da Educação Matemática?

na compreensão das limitações e dificuldades apresentadas por todos os estudantes. Isso não significa apresentar conteúdos "adaptados" (eliminação ou alteração de partes do conteúdo que o estudante não vai assimilar/entender), mas sim pensar no ressignificar da prática no campo das interações pedagógicas que se criam na sala de aula de matemática, dos recursos comumente

Adiar Enem 2021 pode trazer prejuízo de R$ 500 milhões para universidades federais, diz estudo

, estaduais e municipais, e também em privadas, incluindo Prouni e Fies, são mais de 1,1 milhão de alunos que ficarão sem aulas [em 2021], aguardando a definição do Enem", diz Lúcia Teixeira, presidente do Semesp. "Fora estruturas físicas e corpo docente, que ficarão ociosos sem esses alunos." Diante disso, neste mês, o Semesp enviou três ofícios ao Inep

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

do Plenário da Câmara, basta Lira usar a caneta. O substitutivo de Canziani guarda similaridade, em diversos pontos, com o PL 2.401/2019, do Executivo; além de incorporar as ideias de "matrícula" fictícia em instituições públicas ou privadas de ensino — uma matrícula sem frequência às aulas — e de participação obrigatória em exames promovidos pelas escolas, presentes

Análise de Imprensa - Maio de 2021

, escrita também: mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa” (G1, 02/05) e “Além da Covid” (editorial da Folha de S.Paulo, 10/05). De 0 a 10, a eficiência média dos planos de educação remota dos Estados foi de 2,38 e de 1,6 nas capitais – “Ensino remoto na pandemia; os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas

Ebook desenvolvido por Povir/Significare aborda xadrez nas aulas

de abordagens para quem pensa em usar o jogo em sala de aula. O ebook também traz textos que abordam como o xadrez se relaciona com a BNCC e também casos de sucesso. Estudos apontam que o jogo pode ter impactos para além do âmbito escolar e pode perdurar por toda a vida do estudante. "O xadrez é divertido e pode proporcionar momentos de alegria para sempre. Pode ser

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

Em Almirante Tamandaré (PR), escolas com perfil semelhante são agrupadas e seus professores debatem em conjunto temas de aula e componentes curriculares, além de compartilhar estudos, práticas e experiências Os professores das quase 50 escolas de educação infantil e ensino fundamental da rede municipal de Almirante Tamandaré (PR) encontraram um caminho

Estados que continuam sem aulas presenciais já tinham até quase um terço dos jovens fora da escola

Estados, que ainda continuam sem aulas presenciais, já registravam, mesmo antes da pandemia, as mais altas taxas de adolescentes fora da escola. Em todo o país, 18% dos jovens de 16 e 17 anos estavam sem estudar em 2019. No entanto, a situação já alcançava 27% no Maranhão. Desde o início da pandemia, especialistas alertam sobre a necessidade de ações

[Aula 34] Desafios da docência na educação on-line

Esta é a trigésima quarta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Os desafios da docência na educação on-line". Mediação de Herbert Lima.

Para cumprir calendário, UFF reduz convocação de calouros

conseguimos fazer a adesão para o Sisu [do primeiro semestre de 2021] porque temos que conciliar o nosso calendário de início de aulas com o calendário que o Sisu nos impõe. Com a imposição do calendário do Sisu, eu não posso colocar um estudante depois de dois meses do início das aulas. Isso infelizmente não pode acontecer", afirmou. De acordo com Alexandra

Ensino Híbrido: Ou o professor muda ou fica fora do jogo

tecnológicos. A pandemia veio dizer aos professores que o mundo não estava preparado para usar as tecnologias. Prova disso, é que existem relatos de que a aula remota não é interessante, o que demonstra que estão usando a tecnologia de forma limitada, sem as estratégias pedagógicas corretas. Estão trazendo o mesmo modelo da aula presencial, para as aulas on-line

Dados e evidências: subsídios para a redução de danos na educação

de crianças e adolescentes, entre 6 e 17 anos, sem acesso à educação no Brasil. Os dados apontam as variações no nível de exclusão em função de sexo, raça e renda. A Pnad não coleta informações sobre os estudantes com deficiência, mas estima-se que esse segmento tenha sido gravemente afetado pela pandemia em virtude da falta de acessibilidade das aulas e materiais

[Aula 33] Recursos digitais e personalização: explorando recursos e estratégias para equidade

Esta é a trigésima terceira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os recursos digitais e de personalização como um conjunto de estratégias pedagógicas e didáticas orientadas a promover e reforçar o sentido

Editorial - Os problemas de sempre

motivos, porque elas precisaram de tempo para processar a matrícula dos estudantes selecionados. Por isso, o início das aulas nessas universidades em 2021, que estava programado para o fim de fevereiro, só começou entre a última semana de abril e a primeira semana de maio. Além do problema das trocas de seus dirigentes, o Inep informou em caráter não oficial

Liderança é decisiva para o processo de transformação digital da escola

No ambiente escolar, muitas ideias e projetos inovadores surgem a partir de ideias discutidas em sala de aula, de pequenas conversas informais no corredor ou da interação de áreas diferentes como a tecnológica e a pedagógica. Tirar ideias do papel e torná-las projetos sustentáveis, capazes de conquistar apoiadores ao longo de seu desenvolvimento, depende

Governo de São Paulo prepara ampliação do ensino presencial

sido retomadas —bares, inclusive. Neste ano, Doria decretou que as aulas presenciais são atividades essenciais, como hospitais, por exemplo, o que garante as escolas abertas inclusive nos períodos de maiores restrições. O secretário de Educação de São Paulo, Rossieli Soares, defende que, nas escolas, como em outros ambientes, se busquem formas de se ampliar

'Não queremos fazer retorno às aulas a qualquer preço', diz ministro da Educação

RIO - O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que a aula presencial é insubstituível, mas que não irá comandar um processo retorno às aulas dos estudantes brasileiros "a qualquer preço". A declaração foi dada nesta quinta-feira, durante pronunciamento de Ribeiro na sessão solene de abertura do XIII Congresso Brasileiro da Educação Superior

Priscila Cruz - Necessário retorno às escolas: gradual, seguro e que recupere a aprendizagem

A interrupção prolongada das aulas presenciais, consequência do descontrole da pandemia no País, está causando um profundo e cruel retrocesso na educação brasileira, com graves repercussões na desigualdade educacional, na aprendizagem escolar e no sistema de proteção física, socioemocional e alimentar de milhões de crianças e jovens. Deve-se fazer um alerta

Educação híbrida na prática

Na videoconferência, os convidados discutem a respeito da educação híbrida, suas aplicações e desafios. Também refletem sobre o uso de ferramentas digitais com atividades práticas e que buscam a interação entre estudantes e professores, na intenção de tornar as aulas mais interessantes e usar a educação híbrida como possibilidade de enriquecer a educação

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

e do Ensino Médio, a conhecer modelos de trabalho possíveis de serem realizados em salas de aula presenciais, parcialmente presenciais e remotas saiba mais sobre os cursos Espaço para o protagonismo dos estudantes De acordo com Vivian, o ensino remoto evidencia ainda mais a necessidade de um outro olhar para a autoavaliação. "Num momento difícil, muitos professores