Novo secretário da Educação projeta que baixo índice de qualidade será revertido em mais de 5 anos

Na última medição da qualidade do aprendizado no ensino público pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgada em 2016, a nota do Rio Grande do Sul caiu para 3,3. O pior resultado desde 2005, quando o Ministério da Educação passou a usar esse método de avaliação. Melhorar a rede pública é um dos desafios do novo secretário da Pasta

Os millennials em busca de identidade: adaptada à crise, geração Y se afirma no mercado

período. Apesar de terem acesso ao Ensino Superior, eles estariam malpreparados e não saberiam lidar com frustrações. Seriam narcisistas e hedonistas, não aceitando hierarquias e querendo tudo de imediato, já que se acostumaram com a rapidez da internet. Precisariam de constante feedback, mudando de emprego com facilidade. Isso estaria transformando radicalmente

Ensino fundamental: uma etapa esquecida

A reforma do Ensino Médio (EM) é necessária e bem-vinda. É importante flexibilizá-lo e dar a ele um caráter terminal para muitos, com empregabilidade. O EM, porém, não é uma parte da educação básica independente do Ensino Fundamental (EF). Para ingressar nele, os alunos precisam primeiro terminar o EF. E, para se ter um EM com qualidade, é necessário ter

Sobral: professor é o protagonista

nacional de ensino, que começou a ser implementado em mais de 5.300 outros municípios, a partir de 2013. Uma das estratégias responsáveis pela elevação dos indicadores de qualidade da educação municipal foi focar, inicialmente, na garantia da alfabetização de todas as crianças na idade certa. Outro importante passo foi apostar num contínuo aprimoramento

Ensino Médio precisa mudar além do currículo

da qualidade do ensino público, constatada em instituições como a que estuda, com fila de espera a cada ano, na disputa para quem consegue entrar. “O colégio só oferece 180 vagas por ano. É realizada um seleção por nota. No total, são 500 alunos em regime de tempo integral”, informa a diretora Carolina Matos. LEIA MAIS .Uma outra trajetória de vida No entanto, nem tudo

Educação piauiense conta com novos centros de tempo integral

e continua trabalhando para oferecer à comunidade piauiense uma escola de qualidade com o maior volume de escolas transformadas em Centros Estaduais de Tempo Integral. "O ensino em tempo integral é um caminho para frente, sem volta. Temos um tratamento especial com essa modalidade, pois significa melhor qualidade na educação, com equipes envolvidas e que se sentem

Um mercado sem (adequada) educação

, mais tecnicamente falando, haver imposições por ampla regionalização do ensino e ampliação permanente da qualidade. No ato de concentração denunciado, expandir mercado, nos termos que acabo de indicar, não é uma preocupação. Pelo contrário. O decrescente número de matrículas nas faculdades nos últimos anos parece incitar atos de concentração para preservar os níveis

editorial: Público não é gratuito

o quórum necessário— na Câmara dos Deputados, pouco menos de um mês atrás. O tema chegou ao Supremo e ao Parlamento por suposto conflito entre a cobrança, corriqueira em boa parte das instituições federais e estaduais de ensino superior, e o artigo 206 da Constituição —este prevê a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Para o STF, cursos

Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

, as estratégias voltadas para a educação integral, Maria destacou a PEC 55, entre outras medidas de restrição e corte de recursos. “É por meio do Fundeb e do sistema Custo Aluno-Qualidade Inicial e Custo Aluno-Qualidade (CAQi-CAQ), isto é, das condições mínimas necessárias para garantir o processo de ensino-aprendizagem com qualidade, que o Brasil poderá cumprir as metas

Adolescente cita Malala, Emma Watson e Pitágoras em redação vencedora de concurso nacional

A preocupação com o acesso à educação levou uma estudante de 14 anos de Campina Grande a vencer a etapa nacional do Concurso Internacional de Cartas dos Correios. Sabrina Brito Lira é aluna do 1º ano do Ensino Médio e escreveu se colocando no lugar de um assessor do novo Secretário Geral da ONU. De acordo com o tema proposto pelos concurso, os participantes

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

de qualidade. Nesse contexto, o desafio é equacionar as ações e atividades do instituto de modo a não perder o foco. Uma medida nessa direção, defende a secretária executiva do MEC, é a reformulação do Enem anunciada em março. A partir de 2017, o exame deixará de oferecer certificação de conclusão do ensino médio, o que deverá reduzir o número de inscritos

Ben Walden, consultor educacional: 'Precisamos de líderes que pensem a longo prazo'

. E do que precisamos para executar tais práticas? De ambientes que inspirem crianças a aprender esses conceitos. Também é necessário que professores estejam satisfeitos e acreditem em seu trabalho. É mais que provado, e eu não estou falando nenhuma novidade, que com um sistema de ensino de qualidade o país tende a se desenvolver cada vez mais. E trabalhar para isso é dever

Evento debate desafios e alternativas para ampliação da Educação Infantil

Como aumentar o atendimento na Educação Infantil sem prejudicar a qualidade da sua oferta? Para debater este desafio e propor alternativas, gestores, professores, representantes governamentais e demais especialistas da área de educação estiveram reunidos em Brasília (DF), nesta quarta-feira (26/04), no IV Encontro dos Municípios com o Desenvolvimento

Professores entram em greve na próxima quarta

Há 2 anos sem reajuste salarial, os professores da rede estadual de ensino decidiram entrar de greve por tempo indeterminado, a partir do dia 3 de maio. A decisão foi tomada ontem, durante assembleia-geral da categoria, no colégio Cordeiro de Farias. A principal reivindicação é o reajuste do vencimento do piso salarial do magistério, congelado desde 2015

Professores entram em greve na próxima quarta

Há 2 anos sem reajuste salarial, os professores da rede estadual de ensino decidiram entrar de greve por tempo indeterminado, a partir do dia 3 de maio. A decisão foi tomada ontem, durante assembleia-geral da categoria, no colégio Cordeiro de Farias. A principal reivindicação é o reajuste do vencimento do piso salarial do magistério, congelado desde 2015

Seduc lança programa de Expansão de Tempo Integral

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) fará o lançamento, nesta quinta-feira (27), do Programa de Expansão dos Centros Estaduais de Tempo Integral. A solenidade acontecerá às 10h30, no palácio de Karnak, e terá a participação do governador do Estado, Wellington Dias, da secretária de Estado da Educação, Rejane Dias, do superintendente de Ensino, Carlos

Para antecipar a alfabetização, é preciso ter pacto com a qualidade

o Plano Nacional de Educação (PNE), em sua meta 5, grafa que a alfabetização deve acontecer “no máximo, até o terceiro ano do Ensino Fundamental”. A mudança reacendeu o debate acerca da qualidade da alfabetização e das condições necessárias para que ela se efetive. Mesmo com pontos de vista diferentes, especialistas alertam que, sem os devidos investimentos

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

(43,8%). Os dados enfatizam que estamos diante de um estudante trabalhador e que, portanto, precisa ser olhado com atenção. Questionamentos como “de que forma esse jovem está se inserindo no mundo do trabalho? Que escolhas estão sendo feitas? Que qualidade têm estas oportunidades profissionais?” são fundamentais. “Hoje, esse jovem do Ensino Médio tem pouca

Publicada a portaria do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

a qualidade do ensino ofertado. O levantamento produz informações que subsidiam a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas nas esferas municipal, estadual e federal, em busca da melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino. O Saeb também fornece dados e indicadores sobre fatores de influência do desempenho dos alunos nas áreas e anos

Por que a marcha pela ciência foi um fiasco no Brasil?

para atrair mais gente para o movimento. Cientistas brasileiros também atribuem a falta de simpatizantes à má qualidade da nossa educação científica. Somos um dos piores países do mundo no ensino de ciências de acordo com o exame internacional Pisa. Na prática, estamos formando gerações de pessoas distantes do conhecimento científico –e, com os cortes recentes