EEFM Doutor Paulo Fonteles de Lima (PA) – Desempenho Escolar

A professora Célia Sousa, da E.E.F.M. Doutor Paulo Fonteles Lima, relata como a escola vem conseguindo melhorar o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa com o projeto Maratona de Leitura.

Decreto estadual confirma suspensão do Enem no Amazonas

do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Gravidade O decreto assinado pelo governador Wilson Lima, entretanto, prejudica o recurso da AGU, ao barrar a realização do Enem. Em nota, o governo amazonense disse que a norma "considera a grave crise de saúde pública, em decorrência da pandemia da covid-19". Um outro processo que pede a suspensão do Enem em todo território

No Amazonas, prefeito de Parintins suspende aplicação de provas do Enem

e a Promotoria amazonense às prefeituras de Parintins, Nhamundá e Barreirinha. O documento seguiu os moldes do que foi enviado pelas Defensorias do Estado e da União ao governador Wilson Lima. "Os números são trágicos e o contágio é avassalador no Amazonas. Não há a mínima condição dos municípios amazonenses realizarem o exame. Esperamos que o mesmo posicionamento

Prefeito de Parintins suspende aplicação de provas do Enem

foi expedida pela Defensoria Pública e a Promotoria amazonense às prefeituras de Parintins, Nhamundá e Barreinha. O documento seguiu os moldes do que foi enviado pelas Defensorias do Estado e da União ao governador Wilson Lima. "Os números são trágicos e o contágio é avassalador no Amazonas. Não há a mínima condição dos municípios amazonenses realizarem o exame

Por pandemia, Justiça Federal suspende Enem no Amazonas

Federal Cível do Amazonas, a realização do Enem no Amazonas deve ficar suspensa enquanto durar o estado de calamidade pública decretado pelo governo estadual. Na semana passada, o governador do Amazonas, Wilson Lima, publicou decreto que estende o estado de calamidade por mais 180 dias. O magistrado atendeu a um pedido de liminar (decisão provisória) feito

'Prefiro o ônus de vetar o Enem em Manaus do que a culpa por mortes de Covid', diz secretário

precisa saber para a prova O Inep informou que o presidente do instituto, Alexandre Lopes, e o ministro da Educação, Milton Ribeiro, estão em tratativas com o prefeito de Manaus, David Almeida, e com o governador do Amazonas, Wilson Lima, para buscar uma solução para a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. — Prefiro arcar com o ônus de tomar

Em SP, 91 mil alunos da rede estadual não fizeram atividades letivas

Alunos terão a chance de realizar recuperação e avançar para a próxima série. Número representa 2,6% do total de estudantes das escolas estaduais de São Paulo Por: Mariana Lima Cerca de 91 mil alunos da rede estadual de São Paulo não acompanharam as aulas remotas ou não entregaram nenhuma das atividades letivas de 2020. Contudo, para evitar a reprovação

Enem 2020: professores famosos no YouTube fazem aulão de revisão de conteúdo para o exame a seis dias da prova

Edu e nos canais de cada professor. Entrevista:Com mais inscritos e medidas anti-Covid, Enem da pandemia sairá 25% mais caro Outros 20 professores, incluindo Marcos Murakami, Rafaela Lima e Luana Viana (do canal ProEnem), participarão de uma bancada de dúvidas, em que comentarão o conteúdo exibido de cada disciplina, além de responder perguntas de estudantes

Estrelas do ensino virtual fazem aulão pré-Enem

Rafaela Lima, do canal Mais Ciências, começou a produzir vídeos em 2015 para seus próprios alunos de colégios públicos na Baixada Fluminense. Ela sentia que muitos deles tinham dificuldade de estudar nos livros – que muitas vezes sequer tinham em casa -, mas entendiam bem suas explicações em sala. Já que a comunicação oral funcionava melhor do que a escrita

Escolas municipais de regime integral registram 92 mil matrículas a menos no Ceará em 2020

para 323 mil em anos iniciais, e de 235 para 304 mil em anos finais. Para o presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Estadual de Educação (CEE) do Ceará, Marcelo Lima, a queda pode estar ligada ao antigo costume de alunos reservarem uma vaga em uma instituição e, depois, se matricularem em outra. "Hoje todos eles têm um código, e isso já foi sanado

Seduc lança podcast com aulas e dicas para os alunos que vão prestar o Enem 2020

e didática. Mônica Clara de Sousa Lima, estudante que reside em Aroazes, município localizado a 235 km de Teresina, explica que os podcasts, disponibilizados pelo Canal Educação, a ajudaram durante os estudos remotos em 2020. "Eles me auxiliaram bastante, principalmente quando me sentia ansiosa. Além disso, o acesso aos conteúdos para as provas do Enem se tornou bem

Ceará tem aulas presenciais de preparação para o Enem em 34 escolas públicas

fazer esse aulão na quadra coberta, carteiras dispostas com 1,5 metro de distância, seguindo todo o protocolo de prevenção à Covid-19. A escola vai disponibilizar álcool em gel, nós vamos ter funcionários aferindo a temperatura e cada aluno vai levar duas máscaras", detalha a diretora da unidade, Regiane de Lima Sales. A Seduc detalhou que os alunos recebem

Uma educação para o fim do mundo? Os desafios socioambientais contemporâneos e o papel da Educação Ambiental em contextos escolarizados

O artigo é um ensaio teórico que discute sobre o contexto da civilização contemporânea, nos planos global e nacional, e sobre os desafios que as crises de hoje representam para a educação ambiental. Tem por objetivo refletir sobre a magnitude das crises socioambiental, climática e sanitária e sobre as contribuições que a educação ambiental escolar pode ofere...

Aterrando no sul: uma proposta político-epistemológica para a área de educação em Ciências do Antropoceno

O artigo busca refletir sobre a maneira como a área de Educação em Ciências pode se articular para dar conta das questões que se impõem na contemporaneidade, como a disseminação da Covid-19, a mutação climática, o aumento das desigualdades sociais e o avanço da necropolítica. Para os autores, a Educação em Ciências precisa 'aterrar' e é necessário se aliar d...

As políticas públicas de livro didático no Brasil: editais do PNLD de Biologia em questão

Este artigo analisa as políticas públicas brasileiras voltadas para o livro didático, estabelecendo relações entre os acontecimentos extraescolares ligados à política e ao mercado do livro didático e suas implicações no contexto da Biologia, enquanto componente curricular, e busca compreender a lógica dos editais do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)...

Apresentação - Estudos sobre implementação de políticas públicas e suas relações com a (re) produção de desigualdades educacionais: um campo em construção

O artigo apresenta o dossiê Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais, do volume 37 do periódico Educar em Revista, indicando a publicação de uma série de textos que abordam questões sobre as várias fases do ciclo de políticas, desvelando seus diversos e complexos elementos, dentre eles as disputas políticas da agenda,...

Ensinar História na Base Nacional Comum de Formação de Professores: a atitude historiadora convertendo-se em competências

Neste artigo, reflete-se acerca da discussão sobre o modo que significante atitude historiadora, elemento central no discurso voltado ao componente de História presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao encontrar-se ao significante competência, presente na Base Nacional Comum de Formação de Professores (BNC-FP), incorpora sentidos calcados na peda...

O jogo político do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) (2010-2016)

O artigo analisa o financiamento do Ensino Superior privado por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), inserido em uma complexa teia de articulações entre Estado e empresariado. Examinam-se os discursos de deputados e senadores sobre o FIES e a articulação do setor privado-mercantil com esses atores políticos. Os resultados mostram que o Fies se t...

Estratégias de implementação dos gestores do Programa Nacional de Alimentação Escolar no RN frente a pandemia da Covid-19

Neste trabalho, objetivou-se compreender a construção da estratégia para manutenção do Programa de Nacional de Alimentação escolar (PNAE) durante a pandemia no Rio Grande do Norte. O estudo mostrou como foram elaboradas as estratégias e como o PNAE foi implementado durante o período de pandemia. Também revela que o grande entrave na implementação do PNAE es...

Fortalecimento do ensino-aprendizagem para meninas carentes em situação de vulnerabilidade

Neste trabalho, trabalhou-se nas dependências de uma ONG acolhedora de meninas carentes em situação de vulnerabilidade com o intuito de auxiliar estudantes com baixo desempenho escolar reparando as defasagens de ensino e estimulando o aprendizado. Evidenciou-se que as deficiências em matemática comprometiam o interesse das meninas acolhidas no compreender...