PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1054 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Folha na Sala - As escolas brasileiras recebem bem os imigrantes?
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
No mundo, cerca de 4 milhões de crianças estão longe da escola e de casa, fugindo de guerras e perseguições. Em Santa Catarina, por exemplo, uma escola tem que se adaptar para receber cada vez mais crianças estrangeiras, de diversos lugares, como Haiti, Síria e Venezuela. A solução foi criar grupos de acolhimento e instalar placas em árabe. Em São Paulo, o ...
O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
No topo de qualquer lista de itens necessários para se alcançar o direito à educação no Brasil está garantir o direito à vida da população negra, e tornar a equidade racial um projeto de país. Mais do que poder estar vivo, argumenta Macaé Evaristo, ex-secretária de educação do estado de Minas Gerais, é preciso que crianças, jovens, adultos e idosos negros
6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
trabalhados em suas dimensões intelectual, social, emocional, expressiva, cultural e interacional. Seu trabalho é alicerçado nas diretrizes da Unesco: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. O colégio atua para que crianças e jovens possam assumir seus direitos e deveres como cidadãos integrados, capazes de enfrentar um mundo
MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
esclareceu se o comunicado abre espaço para eventual proposta de lei sobre o tema. "Queremos uma escola de paz." Legislação Em sua página oficial, o MEC destacou cinco direitos dos alunos, incluindo o de que "professores e comunidade escolar devem respeitar as crenças e convicções do estudante". Segundo o ministério, o texto não inova, mas deixa claras legislações já
MEC quer combate à 'doutrinação'
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
esclareceu se o comunicado abre espaço para eventual proposta de lei sobre o tema. "Queremos uma escola de paz." Legislação Em sua página oficial, o MEC destacou cinco direitos dos alunos, incluindo o de que "professores e comunidade escolar devem respeitar as crenças e convicções do estudante". Segundo o ministério, o texto não inova, mas deixa claras legislações já
Ministério propõe pluralismo de ideias
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de "ter um ensino com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância, de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". Também enfatiza o direito de o aluno não "ser prejudicado por sua história, identidades, crenças
MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, o respeito às diferenças, a tolerância, o combate ao bullying, à automutilação e ao suicídio, e garantir a não exposição à propaganda político-partidária em ambiente escolar". Weintraub declarou que se trata de um chamamento para garantir o direito de todos, sem a intenção de cercear o direito de ninguém. O documento
Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas
- 24/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
dos alunos, entre eles o direito de "ter um ensino com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância, de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". Também enfatiza o direito do aluno não "ser prejudicado por sua história
De babá à professora: a evolução da Educação Infantil
- 23/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
que a visão sobre a Educação Infantil começa a ser alterada. "Nesse período, as pessoas não querem mais um lugar apenas para que as crianças sejam cuidadas, guardadas. Elas querem um lugar de relações interpessoais, de oferta de experiências para as crianças, com diferentes materiais e elementos culturais", diz Maria Carmen Silveira Barbosa, professora da Universidade
Descolonização do currículo: por uma escola de mundos plurais
- 20/09/2019
- CEDOC
- Texto
A entrevista discute a respeito da descolonização do currículo. A pesquisadora Mayana Nunes aponta que a “colonialidade do saber” faz com que estudantes de cursos de licenciatura aprendam uma visão única de conhecimento, baseada na perspectiva eurocêntrica. Em sua fala ao portal Lunetas, ela explica que descolonizar o currículo não significa apagar o conhec...
Raquel pede suspensão de ‘Escola Sem Partido’ no Paraná
- 17/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
a lei é inconstitucional e considerou que o texto contraria o direito à educação, a liberdade de ensino e o direito da criança, do adolescente e do jovem ‘de ser colocado a salvo de toda forma de discriminação e violência’. A manifestação O parecer foi dado na última quarta, 11, no âmbito de uma Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental ajuizada
Em escolas bilíngues, português é quase acessório
- 15/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
. > Mais do que conteúdo, cidadania A mãe de Felipe, Yuri, diz ter se surpreendido com a tranquilidade com que o processo está transcorrendo. "De pequeno, ele teve um atraso de fala. Preferimos não botar antes na escola bilíngue, onde a irmã já estudava, porque ficamos preocupados de incluir mais um idioma se nem o português ele falava direito", conta. O menino, porém, parece ter
A ideologia do gênero
- 07/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Em nossas escolas se difunde a ideologia do gênero. A "tendência de apagar as diferenças entre homem e mulher, consideradas como simples efeitos de um condicionamento histórico-cultural" (Homem e Mulher os Criou, Congregação para a Educação Católica, 2019, 1). Essa ideologia "nega a diferença e a reciprocidade natural do homem e mulher. Prevê uma sociedade
BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer
- 27/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Foto: Getty Images Considerados um marco histórico para a Educação Infantil, os direitos de aprendizagem estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vêm norteando experiências de crianças de 0 a 5 anos nas redes de ensino do país. Eles asseguram as condições para que os pequenos aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo
Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso
- 07/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
com e na EJA com o objetivo de se constituírem coletivamente para trabalhar pelo direito ao ensino. Por vez, é fundamental estabelecer o que se verifica em que constituem as políticas públicas sendo que os alunos dessa nível já são trabalhadores cansados da vivência cotidiana que busca aperfeiçoamento nos estudos ou até mesmo apenas a conclusão do mesmo e muita vezes
Ministério Público pede suspensão de revistas e nota de comportamento nas escolas públicas do DF
- 04/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
. Segundo o MPC-DF, a medida traz "indícios de descumprimento de preceitos constitucionais e legais voltados para proteção dos direitos das crianças, dos adolescentes e dos jovens". Ainda de acordo com o órgão, existem maneiras menos danosas de garantir a segurança no ambiente escolar, como a instalação de sistemas de monitoramento e detectores de metais. Outro
Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?
- 03/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
desse cenário nas salas de aula, onde noticiários muitas vezes mostram que faltam estruturas até para o ensino mais básico que um aluno tradicional precisa ter? A professora de História Marcella Albaine ressalta que a sala de aula por si só já é o espaço da diversidade e de lidar com as diferenças. "Sejam em termos étnicos, culturais, de captar esse ‘cultural
1º Seminário Internacional de Educação da USP - A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios
- 25/06/2019
- Eventos
- Texto
de oportunidades na escola pública; o universalismo da escola republicana; a pluralidade cultural e a necessidade da inclusão social; a avaliação do rendimento escolar, em suas várias dimensões; o lugar social da formação de professores; o futuro dos direitos humanos especificamente do direito à educação; todos esses assuntos são organizadores de temas e de problemas
Gilmar Mendes: Educação e ressocialização
- 23/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
o fundamental. Apesar da baixa escolaridade, apenas 12% deles estudavam em 2016. Esses dados evidenciam o imenso potencial de atuação do Estado e refletem uma triste realidade: a maioria dos egressos do sistema penal retorna ao convívio social sem qualquer qualificação profissional. Diversas normas garantem ao detento o direito à educação. Muitas conferem a redução
Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?
- 19/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da Educação Infantil ao Ensino Médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes