Quão próximo estamos do cenário ideal em educação?

, mas as taxas de reprovação e abandono seguem altas e desiguais. Os avanços precisam ser celebrados, mas um foco para combater desigualdades será imprescindível para que todos os estudantes possam vivenciar uma trajetória educacional regular.

Meio cheio, meio vazio

é mais alta na primeira (4,1%) e na terceira série (5,6%) dessa etapa, de acordo com dados entre 2020 e 2021 levantados pela pesquisa. Não à toa, as taxas de abandono dos estudos chegam a 7% e 7,1% no primeiro e no segundo ano, respectivamente, e 5,9% na média dos três anos. É inescapável, entende este jornal, dar continuidade à reforma dessa etapa da vida escolar

Censo escolar mostra alta de ensino profissionalizante

São Paulo – O número de matrículas na educação básica somou 47,3 milhões em 2023 (exatos 47.304.632), sendo 37,9 milhões na rede pública e 9,4 milhões na rede privada, segundo dados do Censo Escolar, divulgados nesta quinta-feira (23). Isso considera todas as etapas educacionais, em 178,5 mil escolas, que concentram 2,4 milhões de professores e quase 162

Censo Escolar 2023 indica aumento de matrículas em tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/02/censo-escolar-2023.jpeg 🗒Resumo: Nesta quinta-feira (22/2), o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram os resultados do Censo Escolar 2023. Entre eles, houve aumento das matrículas em escolas privadas e em tempo

Quase 9 milhões de brasileiros de 18 a 29 anos não concluíram a escola, mostra Censo Escolar 2023

Os dados do Censo Escolar da Educação Básica 2023, divulgados nesta quarta-feira (22) pelo Ministério da Educação (MEC), mostram que 8,8 milhões de brasileiros de 18 a 29 anos não terminaram o ensino médio e não frequentam nenhuma instituição de educação básica. Considerando todas as faixas etárias, são 68.036.330 cidadãos sem a escolarização básica no país

Opinião |Mudanças de mentalidade para transformar o ensino médio

em números as ainda altas taxas de abandono escolar, em particular no nível técnico. No caso dos cursos desvinculados ao ensino médio, o índice de conclusão é pouco maior que 20%. Nos ofertados de forma simultânea, mas não articulados ao nível médio, os índices gerais de conclusão são melhores, mas mais baixos que o médio regular, 63,3% frente aos quase 70

Gargalo educacional

O Brasil não pode se dar ao luxo de retrocessos no ensino médio, o principal gargalo da educação nacional —eles têm ocorrido, contudo. Em 2022, de acordo com os dados mais recentes do Censo Escolar do MEC, a taxa de evasão nessa etapa do aprendizado chegou a 6,5%, acima dos 5% de 2021. As razões para o abandono dos estudos por adolescentes e jovens são

Projeto Pé-de-Meia pode reduzir evasão, mas não muda escola

que cria o programa Pé-de-Meia do ensino médio, que conta com R$ 6,1 bilhões em seu orçamento de 2024. O público-alvo são jovens do ensino médio, de baixa renda e inscritos no Cadastro Único. A expectativa é que a política impacte mais de 2,5 milhões jovens. Qual é o objetivo da criação deste ambicioso programa? É nobre: combater o abandono e a evasão escolar

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - Educação 2023

no segundo trimestre de 2023 com detalhamento geográfico para Brasil e Grandes Regiões. São apresentados comentários analíticos que contemplam variados indicadores, como analfabetismo, nível de instrução, taxa de escolarização, taxa ajustada de frequência escolar líquida, motivo da não frequência à escola ou creche das crianças até 3 anos de idade; abandono escolar

Uma bolsa promissora

. Na evasão escolar, o estudante, aprovado ou reprovado, não realiza a matrícula no ano seguinte. O Brasil vai mal nas duas coisas quando o assunto é ensino médio, a etapa mais crítica da educação básica do País – ainda que venha melhorando indicadores desde os anos 2000. No ano passado, a taxa de abandono escolar foi de 6,5%, ou quase 445 mil estudantes, índice

Professor por ‘notório saber’ não tornará o Ensino Médio mais atraente

mais atraente? O INEP fornece dados de abandono escolar, que não dão conta de todos os aspectos da atratibilidade, mas servem como indicador aproximado. Assim, traduzindo em dados, a questão passaria a ser: como a formação docente se relaciona com o abandono escolar no Ensino Médio? Já fiz uma análise estatística a respeito e darei um exemplo direto. A taxa de abandono

Ensino médio pode aumentar em 32% a renda futura dos jovens (e o Brasil consegue)

de um claro significado do que está sendo ensinado e de como esse conteúdo irá transformar a sua vida. Alguma exposição a temas profissionais e tecnológicos pode dar concretude ao currículo e motivá-los, o que impediria o abandono escolar. Espera-se que a educação técnica não só aumente a empregabilidade e a remuneração, mas promova o autocuidado dos estudantes

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O Saeb toma como referência sete dimensões de qualidade da educação básica: 1 - Atendimento escolar; 2 - Ensino e aprendizagem; 3 - Investimento; 4 - Profissionais da educação; 5 - Gestão; 6 - Equidade; e 7 - Cidadania, direitos

‘Poupança Jovem’: programa tem bom custo-benefício no combate à evasão, avaliam especialistas

ao enorme benefício que pode alcançar para diminuir o elevado abandono no ensino médio no Brasil. Pela avaliação preliminar do governo, o custo deve ser de cerca de R$ 4 bilhões ao ano. Segundo Pereira, as taxas de abandono e evasão continuam altas no Brasil e longe da trajetória necessária para universalizar a conclusão do ensino médio entre os jovens. Ele alerta

Bolsa ensino médio: estudantes terão poupança abastecida pelo governo, com custo de R$ 4 bilhões

, que tem o objetivo de combater o abandono escolar, é garantir cerca de R$ 1 mil por ano aos estudantes, mas o valor ainda está sob análise. O Palácio do Planalto avalia o melhor momento para enviar o projeto de lei ao Congresso, mas o benefício é considerado de baixo custo para os efeitos já testados em experiências em outros países e também em alguns locais do Brasil

Qualidade de ensino para poucos não é qualidade, diz ex-presidente do Inep

As taxas de abandono escolar no Brasil aumentam de acordo com a evolução de idade dos alunos. Começam com 0,5% nos anos iniciais do ensino fundamental e chegam a 6,5% no ensino médio. Mas esses percentuais escondem um dos maiores desafios do país: a evasão escolar. Ela ocorre quando o aluno abandona em determinado ano letivo e não se matricula no ano

Alunos de 80 escolas municipais de Petrópolis participam do Sistema de Avaliação da Educação Básica, o Saeb

Estudantes de todo o Brasil começaram, nesta segunda-feira (6), a fazer as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), aplicado pelo Governo Federal para alunos do ensino Fundamental. Em Petrópolis, alunos de 80 escolas do município participam dessa avaliação, que juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

é a frequência escolar para tirar a criança de situações de violência, negligência, abuso, fome e abandono crônicos, experiências que afetam a regulação emocional. Na escola, esses problemas são perceptíveis e permitem que o Conselho Tutelar seja acionado para proteger as vítimas. "Esse tipo de episódio pode alterar o funcionamento cerebral da criança, provocar mudanças

Firjan Sesi e Pnud criam projeto de combate à evasão escolar para quebrar ciclo de desigualdade

uma das menores taxas de evasão escolar do mundo. — Lá vamos ter contato com os profissionais que elaboraram e implantaram as políticas que levaram o Chile ao patamar em que está hoje. Queremos mobilizar os gestores públicos para o combate à evasão. São eles que podem construir políticas públicas e implantar efetivas ações de combate à evasão, já que quase 90% dos alunos

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

por esse caminho é uma história que a educação brasileira conhece bem: a exclusão. Repetências frequentes, evasão e abandono que desembocam em uma elevada taxa de distorção idade-série — termo técnico que define alunos que estão com dois ou mais anos de atraso em relação à idade esperada para a série que frequentam. A partir do 7º ano do ensino fundamental, pelo menos