Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP) Rogério Mori, o fato de essa geração ser nativa digital representa uma oportunidade, especialmente em um momento em que tanto o mercado de trabalho quanto a educação avançaram na direção da tecnologia. "A pandemia antecipou em cinco ou até dez anos essas transformações", afirma Mori. De acordo com o economista, o Brasil deveria

Estados e municípios devem decidir como cumprir calendário escolar

as normas dos respectivos sistemas de ensino. No Brasil, há suspensão de aulas em todos os estados para conter o avanço da pandemia do novo coronavírus. A medida não é exclusiva do país. No mundo, de acordo com os últimos dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que monitora os impactos da pandemia na educação, 188

Aluna do Colégio Poliedro cria projeto para estimular a presença e a liderança das mulheres nas áreas de ciência e tecnologia

da Unesco publicado em 2018 mostra que as mulheres representam menos de 30% dos cientistas do mundo. Na USP, umas das principais universidades do Brasil, um levantamento realizado entre os anos de 2013 e 2018 mostrou que apenas 9% dos alunos formados no curso de Ciências de Computação eram mulheres; no bacharelado em Sistemas de Informação, foram 10

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

uma metodologia de alfabetização para adultos. Em 1963, a experiência de Alfabetização de Adultos em Angicos/RN, pelo Sistema Paulo Freire, representa um marco na história da EJA no Brasil e ampliou-se de tal forma que o "método Paulo Freire", como ficou popularizado, acabou sendo absorvido pela maior parte dos movimentos, como um instrumento prático e eficaz

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

de duração. 2017- "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil" No ano passado, o Enem pediu aos candidatos que escrevessem sobre "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil". A proposta, considerada uma das mais difíceis dos últimos anos, trouxe como primeiro texto de apoio um trecho da Constituição sobre o direito à Educação. O exame

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

ressaltar a influência do gênero quando olhamos para o trabalho infantil”, alerta Viviana. Segundo a Unesco, cerca de 16 milhões de meninas nunca terão chance de ir à escola. Crédito: Reprodução Facebook/Girl Rising Ser menina no Brasil Para além dos desafios, alunas de escolas públicas e particulares, do campo e da cidade, possuem algo em comum: gostam de ir

Estado e fé: STF decide polêmica sobre como ensinar religião nas escolas

religioso nas escolas públicas, limites do que não pode ser", disse à BBC Brasil Denise Carreira, relatora nacional de Direitos Humanos da Plataforma Brasileira de Direitos Humanos Econômicos, Sociais, Culturais e Ambientais (DHesca), ligada à Unesco (órgão da ONU para a educação, ciência e cultura). "Entre outros, que não podemos ter matrícula automática na aula

‘Alguns pais acham que estão em uma loja de departamentos e querem que a escola mude para atendê-los’, afirma educador

, com giz, lousa e boletim, ficam confusos ao perceber que algumas instituições começam a se reinventar assim que notam que os jovens de hoje têm precisado de mais do que até então estavam acostumadas a oferecer. Alexandre Le Voci Sayad, jornalista, educador e membro do comitê GAPMIL da Unesco, conversa hoje com pais na roda de encontros Matutaí, na Livraria da Vila

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

idade em termos de aprendizagem, o tema ainda representa um grande desafio para a Educação Básica no País. Por trás dos dados escondem-se entraves diversos que levam os estudantes às situações que culminam na distorção do fluxo escolar. Os principais são: Aceleração de aprendizagem Em 1995, o Brasil tinha cerca de 44% de alunos da rede pública no Ensino

"Governos estão ausentes na questão da violência escolar", diz representante da Unesco

da violência, 33% ficavam nervosos ou revoltados e 32% perdiam a vontade de ir à escola. Coordenadora da área de ciências humanas e sociais e representante interina do escritório da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto concedeu a seguinte entrevista a ZH: Leia as outras matérias desta reportagem: A Unesco tem acompanhado as situações de violência em escolas

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

e sociais e representante interina da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto, considera urgente pensar políticas públicas que previnam a violência. Segundo pesquisa recente da Unesco, 246 milhões de crianças e adolescentes no mundo já experimentaram algum tipo de bullying. – A Unesco vem alertando para o perigo que representam a violência escolar

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

e, que por mais que se fale de erradicação do analfabetismo ainda vemos pessoas longe das salas de aula, isso é um caso muito sério, pois nos dias de hoje o ensino é fundamental para que o individue consiga um emprego seja em qualquer área de trabalho. De acordo com a . (UNESCO, 2000). A EJA representa uma possibilidade de efetivar um caminho de desenvolvimento a todas as pessoas

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

, Educação Ambiental, questões ambientais, aspectos ambientais, projetos com enfoque ambiental nas escolas. 2 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA TRAJETÓRIA A crescente preocupação com o desenvolvimento sustentável segundo relato de Jacobi (2003), representa a possibilidade de garantir mudanças sociopolíticas que não comprometam os sistemas ecológicos e sociais que sustentam

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

de erradicação do analfabetismo ainda vemos pessoas longe das salas de aula, isso é um caso muito sério, pois nos dias de hoje o ensino é fundamental para que o individue consiga um emprego seja em qualquer área de trabalho. De acordo com a . (UNESCO, 2000). A EJA representa uma possibilidade de efetivar um caminho de desenvolvimento a todas as pessoas, de todas