Maioria do STF entende que escolas devem combater bullying machista e contra pessoas trans

A maioria do STF votou para estabelecer que escolas públicas e privadas devem adotar medidas para combater a discriminação por questões de gênero e orientação sexual de crianças e adolescentes Os ministros analisam, no plenário virtual, uma ação do PSOL que questiona o Plano Nacional de Educação, de 2014 Relator do caso, o ministro Fachin concluiu que a rede...

Professores buscam soluções para inclusão e diversidade na escola em seminário

às possibilidades de ocupação da escola como espaço de poder para pessoas trans, pessoas negras, pessoas com deficiência e todos os discentes do sistema. "Durante todo o processo de discussões em relação à população LGBTQIAPN+, falamos muito em relação ao apagamento dos locais que podemos acessar, principalmente pensando em nossa modernidade, além do apagamento

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). Bortolini destaca os benefícios dessas ações para o próprio avanço da ciência. Em sua visão, a produção de conhecimento inovador parte também da diversidade social de pessoas, vivências e particularidades. "As mulheres negras foram capazes de pensar o conceito de interseccionalidade. As pessoas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

", diz. No Rio de Janeiro, por exemplo, o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, mostrou que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com a falta de acesso a serviços públicos, como a educação. Ao todo, 25,5% de travestigêneres abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

Contra fraudes, Inep não vai mais aceitar boletim de ocorrência para identificação no Enem

foi cometido contra uma autarquia. Identificação de estudantes trans também muda No caso de travestis, transexuais e transgêneros, o nome social deverá ser cadastrado na Receita Federal, antes da inscrição no Enem, que não vai mais exigir documentação para essa forma de tratamento. Basta que as pessoas garantam que o nome social cadastrado na inscrição esteja de acordo

O sistema de cotas no serviço público deve ser ampliado? NÃO

: reforça o preconceito. Ao dar créditos a mais para grupos demográficos julgados injustiçados pelos idos tempos —caso da reparação histórica dos escravos— ou julgados discriminados pelos tempos atuais —casos das vagas para pessoas trans, presos em ressocialização ou pessoas em situação de rua—, a cota, em vez de diminuir o preconceito, reforça a discriminação

Novo presidente da Comissão de Educação, Nikolas Ferreira nunca apresentou projeto sobre o tema

as discussões. "É muito ruim um deputado de primeiro mandato, no segundo ano de mandato, presidir uma comissão com a importância da Educação. E não é uma pessoa da área, não tem conhecimento", diz Bacelar. "Assuntos que precisam de muita discussão podem ficar prejudicados por uma pauta retrógrada que ele indica." O deputado Idilvan Alencar (PDT-CE) é outro que se mostra

Cotas para pessoas trans avançam nas universidades mesmo com resistência no MEC e no Congresso

, e outras seis estudam implementar a medida. Além disso, 11 instituíram areserva para esses estudantes na pós-graduação. Mas especialistas afirmam que há resistência no Ministério da Educação em debater a inclusão de pessoas trans entre os grupos beneficiados por lei com as cotas, por temor de enfrentar resistências de políticos conservadores no Congresso

Cartilha ensina alunos de escolas públicas a acessar programas sociais

O Brasil tem várias políticas voltadas para o ingresso e permanência no ensino superior de estudantes negros, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiências, pessoas trans, entre outros grupos. Para orientar alunos de escolas públicas a como se beneficiarem desses programas, o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa, núcleo de pesquisa

Cartilha facilita acesso a políticas de ações afirmativas para alunos

, que há 20 anos pesquisa o tema das ações afirmativas. A cartilha aborda também os avanços significativos em relação à inclusão de pessoas trans e com deficiência no ensino superior ao longo do tempo. O Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa é um núcleo de pesquisa baseado no Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio

Programa Pé-de-Meia é bem recebido por estudantes e sociedade civil

". A organização elaborou o 1º Dossiê anual do Observatório de Violências LGBTI+ em Favelas, que mostra que a população travestigênere – pessoas trans, travestis e não-binárias – é a que mais sofre com falta de acesso à educação. Dados apontam que 25,5% de travestigêneres em áreas de favela do Rio de Janeiro abandonaram a escola antes de concluir os estudos e sequer

MPF pede condenação da União por não prever cota para pessoas trans no ‘Enem dos Concursos’

. Após a resposta do governo, o MPF pediu à Justiça que a União seja condenada ao pagamento de 5 milhões de reais por dano moral coletivo. O valor deve ser destinado à capacitação de gestores públicos federais, estaduais e municipais sobre o mercado de trabalho e pessoas trans. Os procuradores defendem ainda que a União peça desculpas públicas à comunidade trans

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

, que muitas vezes me discriminaram, nunca tive problemas com meus alunos. Pelo contrário, sempre fui muito querida por eles". A boa relação com os estudantes se deve, em parte, à abertura para as diferenças que, se bem trabalhada, costuma se manifestar nos jovens. Educar para as diferenças: dever de toda escola O resultado da hostilidade que pessoas trans encontram

Igualdade de gênero, xenofobia e outros temas abordados pelo Enem em 2023

trabalhar aqui. Ninguém vai tratar você diferente só por causa da sua idade, raça, ou gênero".[/caption] Paulo Freire e a pedagogia da autonomia, a escritora Conceição Evaristo e o escritor Itamar Vieira Júnior também foram citados na prova. Uma dessas questões falava sobre a participação da primeira mulher trans nas Olimpíadas de Tóquio. Outra, sobre o sentido

Palestina, Israel, racismo e machismo: veja o que caiu no Enem 2023

O primeiro dia de provas do Enem 2023 abordou questões sociais e atuais. Os estudantes têm até 19h para concluir o exame. Quais temas apareceram no 1º dia Palestina, história da mulher, racismo e escritores brasileiros foram citados em questões de linguagens e ciências humanas. Mais de 3,9 milhões de pessoas se inscreveram para o Enem 2023. Os candidatos