Lugar de criança é na escola?

. O movimento, que surgiu nos anos 70 como opção à educação tradicional e foi abraçado pelos religiosos na década seguinte como forma de preservar os filhos de ensinamentos contrários à sua fé, vem crescendo exponencialmente em número e relevância no mundo todo nos últimos anos – agora, reunindo também uma legião de pais que considera as escolas obsoletas e ruins

Gestão Escolar

, podemos perceber movimentos que nos podem escapar quando todos estão tensos pela presença oficial do coordenador fazendo uma observação. 6. A observação não se restringe à prática do professor em sala. Ela também serve para acompanhar alunos e perceber sua interação com os demais e com o professor. 7.É importante reservar um tempo depois da ação para dar

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

obrigatório da Educação Básica. Neste sentido, o Conselho Federal de Educação Física – CONFEF (2014, p.17), em relação à Educação Física escolar no diz que: É o componente curricular obrigatório em todos os níveis da Educação Básica caracterizado pelo ensino de conceitos, princípios, valores, atitudes e conhecimentos sobre o movimento humano na sua complexidade

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

do choro ao sorriso e emite sons como um recém-nascido; o carrinho de plástico que faz o barulho característico de um automóvel em movimento e emite o som agudo trepidante ao fazer uma curva com grande velocidade estão presentes na imaginação das crianças, que as materializam verbalmente em suas brincadeiras de faz de conta. Da mesma forma, as crianças jogam

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

que consiga, de fato, informar o que significa gênero. “Aí entra a prática pedagógica. Hoje, as pessoas têm um entendimento perverso disseminado pelos movimentos conservadores. Precisamos então associar o estudo de gênero a outras narrativas”. Por que falar de gênero na escola? Lêda concorda. Para ela, a escola como instituição que educa não pode fechar os olhos

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

assistirem a aulas expositivas sobre alguma disciplina, é baseado, segundo o diretor Fernando Leão, nos estudos do americano John Dewey, que, no final do século 19, desenvolveu o movimento da escola progressiva nos Estados Unidos, valorizando a relação entre a escola e a sociedade e a relação da criança com o currículo. Outra inspiração para a escola são os estudos

Proibir ensino de sexualidade?

, para um convívio humano e democrático. Um projeto como este reduz o espaço formativo da escola, impondo-lhe medo, censura, controle, e repressão. A censura, em geral, é o braço político do exercício do poder antidemocrático. O mais perigoso ainda é a união deste movimento “moralista e conservador” com alguns setores religiosos. Nunca se sabe em que isso vai dar. Dos tempos

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

e títulos, o que dá margem para uma indústria de cursos pouco eficientes. Estes são alguns dos muitos tópicos debatidos por especialistas que participaram do debate sobre educação continuada de professores no 2º Fórum de Inovação Educativa, promovido pela Folha em parceria com a Fundação Telefônica Vivo e com o apoio do movimento Todos pela Educação, nesta quinta

Professores ocupam novamente a sede da Secretaria de Educação de Goiânia

estão sem atendimento em função do movimento grevista Ainda na nota a Secretaria relata que “tomou medidas para garantir que as crianças, jovens e adultos da rede municipal tenham o direito à educação resguardado. Em decisão judicial, foi determinada a suspensão do movimento grevista dos profissionais da Educação sob pena de multa diária de R$ 100 mil

Quais as regras de financiamento da educação básica desde a República

o assunto. Assim, a quantidade de recursos a serem gastos dependeria exclusivamente das políticas adotadas pelo governante. A União apenas auxiliava em situações pontuais. A partir da década de 1930, no entanto, foi intensificado o movimento que levou à vinculação de receitas de impostos, culminando com sua inclusão na Constituição de 1934. Essa regra traria maior

Trabalhadores da educação protestam contra a reforma da previdência

, 65% dos professores aderiram ao movimento grevista, que atinge todo o estado. A coordenadora geral do Sind-Ute, Beatriz Cerqueira, comemorou a mobilização. "Minas Gerais continua em greve contra a Reforma da Previdência. Esta é uma agenda nacional e faz parte de uma greve nacional da educação. No caso de Minas também lutamos para que o governo cumpra acordo