Cerca de 63% dos inscritos para o Enem 2019 em RO já concluíram o ensino médio, segundo o Inep

para cálculos no final do caderno de questões surdos, deficientes auditivos e surdocegos poderão indicar, na inscrição, se usam aparelho auditivo ou implante coclear lanches levados pelos candidatos serão revistados Alta Floresta D'Oeste - 549 Alto Paraíso - 252 Alvorada D'Oeste - 538 Ariquemes - 3.755 Buritis - 729 Cacoal - 4.219 Cerejeiras - 475 Colorado do Oeste

Educação que muda vidas

de trabalho. "Com o que aprendi no Colégio consegui ingressar no curso de Medicina Veterinária da Universidade de São Paulo", conta. Rafael também relembra ensinamentos recebidos fora da sala de aula. "Uma das coisas mais marcantes que vivi no Colégio foi a Missão Rural. Morei cerca de 15 dias na zona rural de Montes Claros (MG) com uma família simples. Plantei, colhi

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

funcionava para 70% de seus clientes. Atualmente, esse custo de repetência ainda é alto, em torno de R$ 14 bilhões. Se você gasta mal, não sobra (o dinheiro) para o que de fato importa (...), seja com equipamentos, computadores, até salários de professores. BBC News Brasil - A valorização do professor é considerada crucial para a educação avançar. Na sua avaliação

Indicada para número 2 do MEC, Iolene Lima é demitida oito dias depois

. Ainda não se sabe quem será o próximo a ocupar uma das mais importantes cadeiras da pasta. Outros seis funcionários do alto escalão do Ministério da Educação, foram exonerados: o chefe de gabinete do ministro da Educação, Tiago Tondinelli; o secretário-executivo adjunto da Secretaria-Executiva do Ministério da Educação, Eduardo Miranda Freire de Melo; o coronel

I Seminário Internacional Brasil-Portugal: Educação Social e Educação de Jovens e Adultos

No dia 08 de outubro de 2018 acontecerá  no Centro de Convenções da Unicamp localizado em Campinas/SP o I Seminário Internacional Brasil-Portugal: Educação Social e Educação de Jovens  e Adultos - Questões atuais e antigos dilemas. A realização do evento se dá por meio de uma parceria entre a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

A discussão sobre os gastos públicos em educação tem se dividido entre aqueles que defendem mais recursos para a área e os que afirmam que o dispêndio já é alto para as condições do país. Neste último caso, não há ilusão de que a educação vai bem, mas a saída para a situação passaria pela melhora da gestão do montante. Infelizmente, a resposta para a crise

Ensino médio sem aberração

é clara: dos jovens que têm hoje 25 anos, 13% completaram o ensino superior, 15% ainda estão estudando neste nível, 41% só completaram o ensino médio, e 31% não chegaram lá. Todas as escolas preparam para um exame único, o Enem, que obriga todos a estudar um monte de matérias que serão esquecidas no dia seguinte, e só beneficia um pequeno número que consegue

Falha do MEC barra inscrição de alunos do Fies no segundo semestre

), em Montes Claros (MG), mas ainda não conseguiu complementar as informações pessoais no site do Fies. “A faculdade fala que não é um problema que eles podem resolver, e o MEC não dá nenhum posicionamento”, diz. Assim que a fase cadastral é concluída, os dados do estudante seguem para análise na universidade na qual ele vai estudar. Se tudo estiver certo, o último

Raio x das escolas

Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Manuelina Martins, diz que saneamento básico é um investimento alto. “E como o município não tem recurso suficiente, acaba priorizando outras questões, como ampliar uma escola, por exemplo. Infelizmente, 70% dos municípios brasileiros sobrevivem do FPM (Fundo de Participação dos Municípios). Além disso, ficam

Estudantes ocupam colégio em situação de abandono

, portas de banheiros quebradas. Para piorar, o laboratório de Informática, com equipamentos ultrapassados, está fechado. Nos fundos da escola, o mato está alto, mas o que mais preocupa a comunidade escolar é a proliferação de ninhos de pombos e de fezes desses animais, que estão espalhados por toda parte do prédio, como nos pisos, forros e até nas salas. Cadeiras

Enem foi usado por mais de 1,2 mil brasileiros para estudar em Portugal

parceira desde setembro de 2014. O primeiro acordo foi firmado em 2014. Atualmente, nove instituições portuguesas estão pleiteando assinatura de acordo interinstitucional. Cinco estão em andamento e serão oficializadas em breve, ampliando de 29 para 34 o número de parceiras. São elas: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Universidade Lusíada, Universidade

Ministério Público cobra investigação de possíveis fraudes no Enem

suspeito, por exemplo, candidatos que erraram questões marcando a mesma alternativa errada (podiam ter errado escolhendo outras três opções também incorretas). Outro ponto considerado foi a probabilidade de esses estudantes de alto rendimento errarem questões de dificuldade média ou fácil. Se eles falham nessas perguntas, fica mais improvável que as semelhanças

Estudo inédito indica alta chance de fraude em mil provas do Enem

da Folha calculou a probabilidade de duas ou mais provas terem o mesmo padrão de acertos e de erros. Foi considerado como altamente suspeito, por exemplo, candidatos que erraram questões marcando a mesma alternativa errada (podiam ter errado escolhendo outras três opções também incorretas). Outro ponto considerado foi a probabilidade de esses estudantes de alto

Estudo inédito indica alta chance de fraude em mil provas do Enem

escolhendo outras três opções também incorretas). Outro ponto considerado foi a probabilidade de esses estudantes de alto rendimento errarem questões de dificuldade média ou fácil. Se eles falham nessas perguntas, fica mais improvável que as semelhanças entre as respostas sejam ao acaso, pois espera-se que eles acertem essas questões. Foram descartadas cinco questões

Quais são os investimentos em educação feitos pelo programa Bolsa Família

pela Faculdade de Educação da mesma universidade (FE-USP). Já trabalhou para instituições como Todos Pela Educação e Cenpec. COLEMAN, J. S. Desempenho nas escolas públicas. Em: SOARES, J. F.; BROOKE, N. (Org.) Pesquisa em eficácia escolar: origem e trajetórias. Tradução: Viamundi Idiomas e traduções: Cleusa Aguiar Crooke e Rômulo Monte-Alto. Belo Horizonte: Editora UFMG

Alunos de escola no Maranhão assistem aulas embaixo de árvore

Os alunos da escola pública Parsondas de Carvalho, situada na cidade de Montes Altos, a 640 km de São Luís, estão assistindo aula embaixo de uma árvore. Tudo isso porque a reforma do prédio da escola que deveria ter sido entregue no mês de agosto está atrasada. As obras na escola começaram em julho e a previsão da construtora era concluir o trabalho

Projeto "Ópera na Escola" leva música erudita a estudantes de Mogi

dos instrumentos de uma orquestra desse jeito, descomplicado, surpreendeu o estudante Nilton Alessandro Pereira. “Eu achei bem diferenciado, porque eu nunca cheguei a ver uma peça assim, só com atores mesmo. Para mim foi uma experiência muito grande e muito diferente. Eu gostei muito dessa peça”. As apresentações pelo Alto Tietê já terminaram, mas o projeto continua até 2

Museus são opções acessíveis de lazer e cultura em Natal

com as peças em exposição. O outro museu municipal de Natal fica localizado no alto da torre do Parque da Cidade Dom Nivaldo Monte. Também com acesso gratuito, o Memorial Natal conta a história da capital potiguar dos tempos pré-históricos até os dias atuais. Uma grande opção de lazer voltada à cultura. O Memorial foi montado de forma didática e interativa usando novas

Jovem alagoano encontra na ciência um caminho para resolver problemas cotidianos

ou 15 olimpíadas escolares. Pensei que iria levar um monte de medalhas, e não ganhei foi nada”, conta o jovem, ainda fazendo graça sobre as suas primeiras experiências no meio acadêmico e científico. Crédito: Arquivo Pessoal / Gabriel Araújo Sem perder a motivação, o alagoano continuou a treinar para participar de olimpíadas. No ano seguinte, vieram os primeiros

Gestão do Ensino Médio e sua articulação com o Ensino Superior: um estudo de caso nas escolas públicas de Monte Alto

Aborda a temática da formação do aluno do Ensino Médio da rede pública de Monte Alto-SP, sobretudo no tocante a seu interesse em prosseguir os estudos de Nível Superior, e centra a questão no Projeto Político-Pedagógico, na atuação dos gestores perante essa demanda e na articulação entre os dois níveis de ensino, com o objetivo de verificar se o Projeto