Rogério Gonçalves | Caminhos de enfrentamento à violência contra a escola

A roda de conversa “Caminhos de acolhida e participação no enfrentamento à violência contra a escola” é um evento realizado pelo Instituto Vladimir Herzog em parceria com a Secretaria Municipal de São Paulo, no Memorial da Resistência, e reúne instituições parceiras, Secretarias Municipais, Diretorias Regionais de Educação, Conselho Tutelar, educadores

Roda de Conversa: Caminhos de acolhida e participação no enfrentamento à violência contra a escola

A roda de conversa “Caminhos de acolhida e participação no enfrentamento à violência contra a escola” é um evento realizado pelo Instituto Vladimir Herzog em parceria com a Secretaria Municipal de São Paulo, no Memorial da Resistência, e reúne instituições parceiras, Secretarias Municipais, Diretorias Regionais de Educação, Conselho Tutelar, educadores

Boas Práticas Escolares | Cultura de paz nas escolas | 23/04/2023

O programa “Boas práticas escolares” é produzido pela TV Cultura, em parceria com a Secretaria Municipal da Educação, e apresenta matérias sobre ações que geram impacto positivo na vida dos estudantes. Nesta edição, estudantes e professores conversam sobre as ações de promoção de bem e da paz na sociedade, diante de episódios recentes de violência no espaço...

Claudia Costin - Fórum Nacional de Educação Pública de Qualidade

Neste vídeo, Cláudia Costin reflete sobre a participação do país em avaliações internacionais e os resultados, que refletem a tardia expansão da oferta da educação básica, as desigualdades sociais, as questões relacionadas aos professores, como a baixa atratividade da profissão e formação inicial desconectada da prática, e sobre a necessidade de ampliação

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

inferior no ano seguinte em relação aos que avançaram de série. Ou seja, partiram de patamares iguais, mas o grupo reprovado foi prejudicado. Além disso, as altas taxas de repetência geram consequências custosas aos cofres públicos. Estimativas de Guilherme Hirata feitas para a consultoria Idados mostram que o custo da extensão do tempo do aluno na escola por causa

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

O novo ensino médio começou a ser implementado nas escolas brasileiras, públicas e privadas, no ano passado. Entretanto, pesquisa do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e do Serviço Social da Indústria (Sesi) sobre as mudanças que estão sendo realizadas aponta que 55% da população estão pouco ou nada informados sobre o modelo e apenas 15

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

dos jovens pelos cursos de licenciatura; alto índice de desistência da profissão nos primeiros anos de carreira; iminente aposentadoria de muitos educadores em atividade e baixa atratividade da docência, fruto do pouco reconhecimento social e da remuneração insuficiente. Fenômenos estes que não comportam solução isolada, exigindo ações articuladas. "Estamos vivendo

Secretário da Educação de SP prevê app que controla frequência escolar

tem apoio, não consegue dar uma boa aula, o aprendizado cai na monotonia. A escola perde vida, energia e atratividade dos jovens. Não pode deixar o professor totalmente solto. Tem de apoiá-lo para preparar uma aula dinâmica, que atraia a atenção do aluno. Como fazer isso? Tem de dar material bom, apoiá-lo na hora de preparar a aula. Cada escola escolhe, por exemplo

Novo secretário da Educação, Feder quer SP em 1º em 2025 e app para monitorar frequência de alunos

para a educação". Como o senhor avalia a educação pública de São Paulo atualmente? A escola precisa de mais apoio. É um lugar alegre, de aprendizagem e interação. Quando as coisas vão bem na escola, os alunos aprendem. Quando o professor não tem apoio, não consegue dar uma boa aula, o aprendizado cai na monotonia. A escola perde vida, energia e atratividade dos jovens

Quais os desafios atuais e urgentes da educação?

e dificuldades adicionais enfrentadas por grupos historicamente excluídos e marginalizados; Desenvolvimento integral: assegurar que a escola seja capaz de garantir aprendizado com desenvolvimento integral, com recursos, infraestrutura e professores preparados; Formação docente: importância de investir na atratividade da carreira de professor, tanto na formação inicial

Qual o futuro da docência? Pesquisa quer ouvir educadores de todo o Brasil

da rotina, perspectivas profissionais e desafios enfrentados nos últimos tempos. O questionário dividido em três categorias abrange o perfil do profissional, qualificação de problemas e possíveis soluções a nível de escola e secretaria de educação (municipal ou estadual). Dentre as questões estão assuntos altamente debatidos pela categoria, como: atratividade

Palestra 3 - Gestão Democrática no cotidiano escolar

Na videoconferência discute-se acerca do princípio da Gestão Democrática. Reflete-se sobre o conceito de gestão democrática, sobre o que significa este princípio e o que é fazer gestão democrática de uma instituição pública de ensino; o que as pessoas que compõem a escola entendem por gestão democrática, qual é a forma que se consegue colocar a gestão

XVIII EPE - Seminários de Pesquisa - Mesa de pesquisa: Os desafios da convivência nas escolas

No vídeo, os convidados discutem sobre os desafios da convivência nas escolas e apresentam os resultados dos estudos realizados sobre o tema em diferentes grupos de pesquisa de universidades brasileiras. São abordados os temas da violência nas escolas, desigualdades escolares, educação moral, dentre outros.

A valorização da educação começa com a priorização da carreira docente

de licenciatura nos últimos anos, sendo que as matrículas efetivadas se dão por profissionais da área que buscam aperfeiçoamento profissional. Inclusive, o relatório reflete o que ocorre no chão da sala de aula: professores não são preparados para lidar com vários problemas que permeiam a carreira, como infraestrutura, atratividades na carreira e salário. Por outro lado

Professores, presente!

Hoje é o dia em que redes sociais estarão repletas de mensagens pelo Dia do Professor. Esses profissionais precisam mesmo ser valorizados, afinal, dentre os fatores intraescolares, nada é mais importante para a aprendizagem dos alunos do que a qualidade de seus mestres. Praticamente ninguém discorda da necessidade de melhorar a formação, atratividade

O ‘apagão’ de professores

. A projeção, grave e preocupante, joga luz sobre uma questão central para o presente e o futuro da educação brasileira: a pouca atratividade da carreira do magistério, reflexo dos salários mais baixos do que em outras áreas e das precárias condições de trabalho em muitas escolas. O estudo foi apresentado na última semana de setembro e analisou uma série de variáveis

Série especial mostra avanços na educação do país com a Constituição de 1988

à educação básica obrigatória e gratuita para todos. Assim, o Brasil da infância longe das escolas começava a ficar para trás. Se nos anos 1980 o grande desafio era o acesso à educação, hoje a maior dificuldade é o investimento na qualidade do ensino, que precisa chegar para todos. "O maior problema, a meu ver, no Brasil hoje é educação básica e que, nos últimos

‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

de aprendizado, porque a criança termina o ensino fundamental e o ensino médio e não aprendeu o que tinha que aprender; e a falta de atratividade da carreira de professor. Agora, quem acha que o problema da educação no Brasil é identidade de gênero, escola sem partido ou saber se 64 foi golpe ou não foi o golpe, está assustado com a assombração errada. Está atrasando

O Clima Escolar e suas dimensões avaliativas: reflexões para elaboração do Plano de Convivência

A videoconferência inaugura uma sequência de encontros que tem por objetivo promover reflexões que auxiliem as escolas em ações para melhoria das relações e no processo de elaboração do Plano de Convivência Escolar. No webnário discute-se acerca do clima escolar e suas dimensões avaliativas e o uso de instrumentos de avaliação para o diagnóstico

Claudia Costin- A educação do futuro e a OCDE

-Covid. Uma delas enfatiza a importância de, após um esforço grande para recuperar perdas em leitura e matemática, áreas em que a região (e o Brasil em especial) já era frágil antes do fechamento das escolas, transformar a educação fortalecendo algumas habilidades e atitudes que serão muito importantes para o século 21. Entre elas, o aprendizado ao longo da vida