Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria

Crédito: Getty Images Quando pensamos em uma escola – organizada e articulada – que possa sobreviver e coexistir no atual cenário do século 21, entendemos que ela precise ganhar um movimento novo. Esse processo precisa acontecer dentro e fora da sala de aula, transcendendo inclusive seus próprios muros. É algo desafiador para muitas escolas, mas inevitável

Alunos de escola integral têm mais chance de passar no vestibular

no ensino superior, enquanto os de escolas de tempo parcial têm 46%. A diferença é de 17 pontos percentuais. A pesquisa mostra que ter cursado o ensino médio em escolas de tempo integral confere aos estudantes no ensino médio R$ 265 a mais de rendimento, o que corresponde a 18% do salário mensal médio. Enquanto os jovens que cursaram o ensino médio em escolas

Educação agrava cenário econômico do Rio

sem ter estudado nada. — Saí. Às vezes, tinha dois tempos de aula — conta a jovem, que preferiu se inscrever no EJA do Colégio São Vicente, no Cosme Velho, para completar o ensino médio. — Na primeira aula que tive de matemática, não estava entendendo nada. Segunda maior economia do país, o Rio caiu de sétimo para 17 º lugar na proficiência em matemática. Também

Jovens fora da escola levam Brasil a perder R$ 151 bilhões por ano

os estudos antes de concluir o ensino médio tem um preço. O Brasil perde R$ 151 bilhões por ano ao manter 15% dos jovens entre 15 e 17 anos fora da escola, ou 1,5 milhão de jovens. Há um custo para cada um deles, impedidos de ocupar vagas com maior renda apenas com o ensino fundamental. A conta inclui também os custos para o país de ter na sua população

Professores fazem 'protesto silencioso' e erguem livro de Paulo Freire em foto com ministro da Educação

do Brasil, organizado pelo MEC. No encontro com os 30 ganhadores do prêmio, a maior parte profissionais de escolas públicas, o ministro ouviu relatos sobre os projetos vencedores, que muitas vezes envolviam realidades locais (protagonismo de jovens negros, identidade dos índios nos livros pedagógicos e violência na sociedade). Dos docentes, ouviu também um apelo

Educação para a vida

que desenvolvemos, do nosso repertório, da nossa capacidade de fazer escolhas e de interagir com o mundo. Por outro lado, sabemos que são marcantes as dificuldades de acesso à leitura e à escrita de qualidade, em especial para as populações mais vulneráveis. A escola, como espaço privilegiado para o ingresso de crianças, adolescentes e jovens nesse universo, precisa

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

colocados em pauta pelos gestores, como ensino a distância, homeschooling e escola sem partido. "Para ser sincera, nem desejo mais me alongar ou mesmo falar sobre escola sem partido. Sou contra – e acabou", resume. Leia também: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Mozart Ramos, cogitado para ministro da Educação, revela

Rap, funk, pop e sertanejo são os gêneros mais ouvidos em 5 escolas públicas de SP

em smartphones. Além disso, 72% admitiram que têm esse hábito na escola, e 89,5% fazem provas, lições de casa e trabalhos acompanhados de uma trilha sonora. "Dentre as 80 turmas que visitei, apenas uma não tinha jovens ouvindo música e mexendo no celular. É comum eles consultarem os aparelhos para atividades e compartilharem fones", afirma Pelizzari. "Em alguns casos

Os nós da educação

, deixando sempre a educação básica num segundo plano. Todos os países desenvolvidos e com altos índices de desenvolvimento humano têm como prioridade número um o ensino de zero a 6 anos de idade (creche), depois o ensino fundamental e o médio, para crianças e jovens dos 7 aos 17 anos, e finalmente o ensino superior. O Brasil tem 40 milhões de alunos no ensino

Ministro diz que estuda propostas para ampliar recursos do Fundeb

para quem tiver melhor desempenho", disse em audiência na Comissão de Educação na Câmara dos Deputados. O Fundeb é, atualmente, uma das principais fontes de financiamento para as escolas de todo o país. Pela legislação vigente, o Fundeb tem validade até o final de 2020. Para tornar o fundo permanente, propostas com conteúdos relativamente semelhantes tramitam tanto no Senado

Inclusão é interrompida na educação superior

é essa discussão ser restrita ao campo da educação, então, "sobre a qual teria menos, como economista, a contribuir". Discordo. Pelo menos na nossa área de conhecimento, temos condições de avaliação da qualidade do ensino. No apêndice do meu livro eletrônico "Ensino de Economia na Escola de Campinas: Memórias", apresento dados do Censo de 2010, onde se registram 234.287

Educação: próximos passos | Ricardo Henriques | TEDxRioED

Nesta videoconferência, Ricardo Henriques retrata o caos em que o Brasil se encontra. Aponta que apenas cerca de 35% dos jovens consegue concluir o Ensino Médio e que o Brasil tem níveis de conhecimento e educação muito baixos. “Não estar na escola hoje, mata”, diz. Ricardo aponta a necessidade de visar o sentido da educação básica, mostrar um currículo

Fundeb: o que é, o que paga e como andam as discussões de renovação do fundo

e a distribuição de recursos é feita de acordo com o número de alunos matriculados nas redes. No último ano, o uso do Fundeb ganhou as discussões nacionais por se aproximar do fim da sua vigência – o fundo foi criado por emenda constitucional com validade para o período 2007-2020. No entanto, muitos municípios dependem do fundo para pagamento de profissionais da escola

Transporte escolar, livros didáticos e outros programas: o impacto do corte de gastos na educação básica

em escolas brasileiras, com efeito direto nos municípios, principalmente em áreas remotas ou carentes. Segundo dados do Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (Siafi) tabulados pela ONG Contas Abertas, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia do governo que tem como função transferir recursos para a educação básica

Os primeiros passos promissores da BNCC nos estados e municípios

Anna Penido e Katia Stocco Smole* No início de maio, a rede estadual de Educação de São Paulo anunciou o Inova Educação, um programa voltado para as escolas do 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio que tem como pilar o desenvolvimento integral dos seus mais de 2 milhões de estudantes. Crianças e jovens terão a oportunidade de pensar em seus projetos

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

e o atraso escolar são maiores quanto maior é a proporção de professores da escola que ministram disciplinas fora de sua área de formação. Os resultados gerais são robustos para as diferentes regiões do país. Professores sem formação específica enfrentam diferentes dificuldades nas suas atividades docentes e os resultados sugerem que despertar o interesse dos jovens

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

de projetos como voucher para educação privada ou home schooling, que também estão na pauta? Na educação não temos uma capacidade instalada na iniciativa privada para atender 47 milhões de alunos. A escola é um atendimento diário de no mínimo 5 horas por dia, de 47 milhões de crianças e jovens. Eu não me oponho a ter um projeto piloto de propostas tipo voucher. Não

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

de projetos como voucher para educação privada ou home schooling, que também estão na pauta? Na educação não temos uma capacidade instalada na iniciativa privada para atender 47 milhões de alunos. A escola é um atendimento diário de no mínimo 5 horas por dia, de 47 milhões de crianças e jovens. Eu não me oponho a ter um projeto piloto de propostas tipo voucher. Não

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

para erradicar o analfabetismo. Especialistas apontam que não se deve eleger um único método e que o tema possui outros desafios. Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, lembra que a meta 9 do Plano Nacional de Educação, que é elevar a taxa de alfabetização de jovens e adultos, não foi cumprida nas gestões

Comunidade LGBTI+ cobra representatividade, educação e empregos

% dos jovens homossexuais, transexuais e transgêneros sofrem bullying e/ou preconceito nas escolas em que estudam; 36% deles são vítimas de agressões violentas e 60% se sentem inseguros no ambiente escolar. "É por isso que pedimos uma educação que respeite a diversidade. Não queremos transformar ninguém em gay, lésbica ou trans. O que queremos é que as pessoas