Estudantes opinam sobre Base Curricular apresentada pelo MEC

, ao menos no ensino público. Eles destacam também que gostariam de ter uma escola que estivesse mais alinhada com situações que vivem no dia a dia, com menos conteúdos tão específicos, que acabam sem utilidade. — Como vão implementar isso em um colégio municipal ou estadual, que, muitas vezes, não tem nem professor? Onde as pessoas estão fechadas em um mundo

Vereador denuncia superlotação em salas de aula do ensino médio em Sena Madureira

O vereador Silvano Farias (DEM-AC) denuncia a superlotação nas salas de aula de ensino médio no município de Sena Madureira, no interior do Acre. Segundo ele, a situação crítica ocorre na escola Dom Júlio Mattioli e em um anexo construído na escola Assis Vasconcelos onde as turmas chegam a ter 52 anos. A Secretaria de Educação do Acre (SEE-AC) nega

MEC cria programa de apoio à implementação da Base Nacional do ensino fundamental

de compromisso e apresentar um plano de trabalho. Segundo a portaria, a assistência financeira será proporcional à quantidade de estabelecimentos estaduais e municipais públicos de educação infantil e ensino fundamental em cada estado, segundo dados do último censo escolar.

Governo do MA cumpre apenas em parte promessa de valorizar professores

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado NOVA ESCOLA está acompanhando o status das promessas de governadores que pretendem concorrer a uma segunda eleição Ampliar a rede maranhense de ensino em tempo integral e criar um novo programa para valorização dos professores foram duas das principais promessas feitas para a Educação por Flávio Dino (PC do B

Instituto Benjamin Constant ofertará ensino médio profissionalizante e pós-graduação para professores

O ministro da Educação, Mendonça Filho, assinou nesta terça-feira, 3, em Brasília, o novo regimento interno do Instituto Benjamin Constant (IBC), órgão vinculado ao MEC e centro de referência nacional na área da deficiência visual. O documento amplia as competências do IBC, que passa a ter condições de ofertar ensino médio profissionalizante para alunos

Apenas 12% acreditam que o aluno do ensino médio da rede pública está bem preparado para o mercado de trabalho, diz pesquisa

específica em gestão. Os pesquisadores perguntaram ainda à população quais seriam as principais ações para melhorar o desempenho dos alunos do ensino básico público. Entre dez iniciativas, equipar melhor as escolas é a ação mais citada (28%). O material didático digital e o acesso a computador com internet estão entre os itens com notas mais baixas na avaliação

Percepção do brasileiro sobre qualidade do ensino piora, aponta CNI

média na avaliação da população sobre as condições gerais das escolas públicas (3,7). O material didático digital, o acesso a computador com internet e as atividades extracurriculares também estão entre os itens com notas mais baixas. Soluções Entre as principais ações apontadas para melhorar o desempenho dos alunos do ensino básico público foram apontadas

Maioria apoia elevar salários de docentes para melhorar educação no país

, nos últimos anos, a percepção da qualidade do ensino público no país andou para trás. Em 2013, 55% dos brasileiros consideravam que os alunos que concluíram o ensino médio estavam bem ou razoavelmente preparados para o mercado de trabalho. Quatro anos depois, o percentual de pessoas com essa opinião é de 42%. Um quarto dos entrevistados avalia o ensino médio público

Brasileiros associam baixa qualidade da educação a violência e corrupção

Para a população brasileira, a violência e a corrupção estão diretamente relacionadas à baixa qualidade da educação no país. Além disso, a insatisfação do cidadão com a educação no Brasil cresceu nos últimos quatro anos, sendo maior com o ensino público do que com o ensino particular. É o que indica a pesquisa Retratos da Sociedade Brasileira – Educação

Educação já: uma exigência!

A despeito dos avanços importantes nos indicadores de acesso à escola ao longo das últimas décadas, do aumento considerável de investimentos públicos em educação, e de melhorias consistentes nos índices de aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), o cenário da educação brasileira como um todo – entendido aqui

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

aprovada fala da educação infantil e ensino fundamental. A parte do ensino médio ainda está em discussão no MEC. DESAFIO CURRICULAR Após definição da base curricular, próximo passo é que estados e municípios criem seus currículos O que é a Base Nacional Comum Curricular? Base dá o rumo Um documento que indica o que as escolas públicas e privadas devem ensinar

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

Governos estaduais vão construir currículos únicos com seus respectivos municípios —ao invés de cada estado e cidade construírem os seus documentos próprios. Esse tem sido os primeiros esforços após a aprovação final da Base Nacional Comum Curricular, em dezembro. Alunos do ensino fundamental em sala de aula de escola privada, em São Paulo; colégios

'Meus colegas me chamaram de aleijado, gordo e bolinha de gude; me senti machucado', diz aluno que sofreu bullying em escola de MG

Um aluno com deficiência física foi vítima de bullying durante o horário do recreio, na Escola Municipal Professora Maria Coeli Ribas Andrade e Silva, em Pirapora, no Norte de Minas. Daniel Pereira de Assis, de 10 anos, nasceu com má formação nas mãos e pernas e está no quinto ano do ensino fundamental. O momento dos xingamentos foi gravado por um colega

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

de uma educação crítica, cidadã, de valorização da cultura e da memória locais, a utilização desse conceito tem permitido às escolas e aos professores que já o adotaram no centro de suas práticas a garantia do direito da criança e do adolescente aos espaços públicos, do acesso a experimentações fundamentais que podem, inclusive, gerar transformações no território. A vida

Enem 2018: pedido de isenção começa nesta segunda às 10h, diz Inep

Candidatos que têm direito à isenção na taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 podem fazer a solicitação a partir das 10h desta segunda-feira (2). O processo será por meio do site https://enem.inep.gov.br/. O prazo vai até 11 de abril. As provas serão aplicadas nos dias 4 e 11 de novembro. Todos os interessados em fazer o Enem 2018

Análise de imprensa – Abril de 2018

propõe atividades com foco na afroetnomatemática. Professora usa a cultura africana para ensinar matemática, matéria publicada no site Educação Integral Racismo A falta de abertura em discutir temas considerados polêmicos dificulta trabalho de professores — no ensino público e privado. O ensino brasileiro já aprendeu a lidar com o racismo?, matéria publicada

Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino

O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração

Prazo para isenção da taxa de inscrição do Enem começa na segunda-feira

Os estudantes que irão participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2018 e quiserem pedir isenção da taxa de inscrição devem ficar atentos. Neste ano, a solicitação de isenção será feita entre os dias 2 e 11 de abril, ou seja, antes do período de inscrição, que começa em maio. O pedido deve ser feito, exclusivamente, pelo endereço site do Enem

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

A Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos está localizada na zona norte da capital amapaense, em Macapá. Próxima de uma região de remanescentes de quilombolas, o Curiaú, o que obriga muitos deslocarem uma certa distância para chegar à escola. Atendemos as modalidades do ensino fundamental 2 e o ensino médio. Para muitos somos considerados uma escola

Novo programa do Canal Futura promove intercâmbio de gestores de escolas inovadoras

dentro do ensino público. Para que isso aconteça, os gestores visitam a outra escola para conhecer uma prática e pensar em como ela poderia ser trazida ou adaptada em sua escola. No primeiro episódio são retratadas duas escolas paulistas. Em São Caetano do Sul (SP), a Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Olyntho Voltarelli Filho incentiva a leitura