Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

da discussão para termos uma educação de melhor qualidade em escala e para todos", explicou ele. "Relevante também o indicativo sobre a intenção de dar continuidade a algumas questões centrais que o país conseguiu avançar recentemente, como a Base Nacional Comum Curricular e o processo de modernização do ensino médio." Por outro lado, ele afirmou que falta clareza

Mudança no ensino médio preocupa estudantes, que pedem para serem ouvidos

, que se vê em frases ditas por estudantes como: "Vou fazer isso que é igual para todo mundo? Eu não sou todo mundo". Não temos controle sobre todos os fatores, mas podemos atuar para reverter alguns — analisa. Cruz também lembrou que o processo de formulação do novo ensino médio partiu de uma análise do que já existia. — Repetíamos muito que o resultado estava ruim

Canoas é o primeiro município a incluir Libras em currículo escolar no Rio Grande do Sul

estão descritas no Referencial Curricular de Canoas, documento aprovado no final do ano passado pelo Conselho Municipal de Educação. A Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Bilíngue Vitória será a instituição modelo para o currículo de Libras na cidade. No local, são atendidos cerca de 40 alunos e as aulas são ensinadas em Libras e em Português. As duas

Menino com cabelo black power tem matrícula recusada; diretora nega racismo

cortar o cabelo para ficar no "padrão" da escola. A funcionária nega que tenha agido por racismo (leia mais abaixo). A criança já começaria, no mesmo dia, a frequentar as aulas, mas com a recusa da diretora, está sem estudar. O garoto tem autismo e está no 3º ano do ensino fundamental. Segundo os pais, o menino precisou mudar de escola porque a unidade escolar

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

em vários níveis, e não se pode desconsiderar que professores atuam em instituições de ensino que já possuem um projeto político pedagógico definido, bem como processos e abordagens metodológicas que envolvem os aspectos citados acima. Muitas vezes a atividade docente é solitária, mas ela não precisa ser! Se tiver algum(a) colega de trabalho que leu esse artigo

"Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir da BNCC

de todo o Brasil, com extensa pesquisa sobre materiais e recursos disponíveis, o uso da língua na região, e as condições institucionais necessárias para dar suporte ao ensino de Inglês. "O processo tem que ser feito com base nas necessidades reais da sala de aula, dos territórios, e destes alunos e professores para fazer sentido", diz Luis. Ainda neste ensejo

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

que norteia a minha atuação como profissional, pesquisador de educação e cidadão brasileiro. De alguma forma, inspirou-me em uma pensata sobre o sentido de urgência que precisamos capturar. O futuro começou ontem e já estamos bem atrasados no processo de transformar a educação no Brasil, aliando novas tecnologias, metodologias e conteúdos conectados

Deputado propõe divulgação da Lei Maria da Penha no ambiente escolar

"Escola é parte fundamental no processo educacional para uma cultura preventiva e não violenta", afirma Virmondes Foto: Fernando Leite / Jornal Opção O deputado estadual Virmondes Cruvinel (PPS) apresentou projeto que institui em Goiás uma política de divulgação da Lei Maria da Penha nas escolas, com ações educativas voltadas, prioritariamente

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

dos resultados de investigações de interesse da área educacional; III- A participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino. (BRASIL, 2006) Assim como citado na resolução, o licenciado em Pedagogia deve ter um olhar amplo no que concerne sua atuação no campo prático. Esse estudo pauta-se em duas questões

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

outros" para os processos de ensino e de aprendizagem. É importante, nesta reflexão, trazer as principais propostas das participantes do estudo de Candau para potencializar a educação intercultural: conhecer melhor o mundo cultural dos alunos; perceber que os alunos trazem experiências que são significativas e importantes; relatos de histórias de vida; observar

Estudantes do ensino médio ajudam adultos no processo de alfabetização

para além da esfera pública. É o caso do programa 'Eu te ensino, tu me ensinas', da Escola Castanheiras, na Grande São Paulo. Lá, a estudante Beatriz Gau Ribeiro, 15 anos, que está no 2º ano do Ensino Médio, iniciou um projeto de apoio à alfabetização de dois funcionários. "No começo sentia medo, não sabia se estava ensinando direito ou confundindo a cabeça

Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT

que o ensino por meio de fórmulas prontas ou conteúdo memorizado e sem contexto. Conteúdos tradicionais como matemática ou mesmo mais novos, como linguagem de programação, de nada adiantam se forem ensinados sem aplicação no mundo real e sem ensinar as crianças a raciocinar. É o que diz a especialista americana em educação Jennifer Groff, co-fundadora do Center

6 educadoras brasileiras que você precisa conhecer

mesmo quando adulta. Foi psiquiatra e seu trabalho teve relação com a educação por buscar compreender e se comunicar com a inconsciente das pessoas por meio de práticas educativas. Com 16 anos, prestou exame para a Faculdade de Medicina da Bahia, em um momento em que poucas mulheres estudavam ou consideravam ingressar no ensino superior. Foi uma das primeiras mulheres

Formas alternativas de acesso ao ensino superior

pensava em entrar em uma faculdade. Esse processo seletivo, apesar de não ser mais o único disponível, não mudou com o passar do tempo. Ele ainda consiste em uma prova presencial, com questões objetivas ou discursivas, e uma redação que aborda conteúdos relacionados ao que foi aprendido no ensino médio. A prova, comumente realizada pelas universidades duas vezes

Novato na Assembleia supera pobreza e diz que escolas de SP têm professores bêbados

São José do Rio Preto Filho de um contínuo e de uma diarista, o mais novo entre 11 irmãos de uma família pobre, Daniel José dinamitou as estatísticas. Ele saiu da periferia de Bragança Paulista (SP), foi cursar economia no Insper (Instituto de Ensino e Pesquisa), em São Paulo, e fez mestrado em relações internacionais pela Universidade de Yale, nos Estados

Quatro anos após adesão ao Sisu, USP consegue selecionar quase todas as vagas oferecidas na 1ª chamada

tiverem sido ocupadas. Esse foi o primeiro ano em que a USP aplicou o sistema de cotas tanto no Sisu quanto no vestibular tradicional da Fuvest, desde a inscrição. O objetivo é cumprir a meta de 40% dos calouros em cada curso oriundos da rede pública de ensino. Além disso, a USP adotou a mesma cota racial da Lei Federal de Cotas: o número de vagas reservadas

Provas do Enem serão aplicadas nos dias 3 e 10 de novembro

conhecimentos de linguagens, incluindo redação, ciências humanas, ciências da natureza e matemática. Os resultados do Enem podem ser usados em processos seletivos para vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para bolsas de estudo em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni), e para obter financiamento

SP terá escola internacional franco-brasileira

Francês no exterior, que tem 480 instituições conveniadas pelo mundo. O objetivo é oferecer preparação tanto para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), usado como vestibular para a maior parte das instituições públicas do País, e para o Baccaulauréat, diploma reconhecido na França, no Brasil e também adotado como processo seletivo de universidades

Saiba os motivos que podem afetar o desempenho escolar

, afinal o método de ensino, assim como o tópico de estudo, podem não o motivar a aprender. Será preciso procurar escolas preparadas para crianças com altas habilidades ou ainda adotar outras estratégias para melhorar o processo de aprendizagem. Além desses, diversos outros fatores podem influenciar na sala de aula como miopia, dificuldades auditivas, insônia

Após carta, alunos confrontam MEC apontando precariedade das escolas

A carta do ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, recomendando, na segunda-feira, que as escolas enviassem vídeos de alunos perfilados durante a execução do Hino Nacional, teve efeito inusitado. E acabou escancarando para o novo frequentador da Esplanada dos Ministérios a realidade das instituições de ensino brasileiras. Em reação à orientação