Dentre as pessoas com algum tipo de deficiência, o percentual que frequenta escola. A informação é apresentada comparando crianças e jovens com algum tipo de deficiência e crianças e jovens sem deficiência por faixa etária. Deficiência é quando a pessoa possui alguma dificuldade, grande dificuldade ou declarou que não consegue de modo algum: ouvir

A taxa de abandono indica a proporção de estudantes que abandonaram a escola antes da conclusão do ano letivo. Dos três indicadores de rendimento, o abandono é a pior situação. O aluno que abandona a escola perde o vínculo com ela. Isso resulta em aumento da quantidade de jovens fora da escola e é um desafio, porque esse jovem terá de ser atraído novamente

Cada gráfico apresenta o percentual de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculadas na Educação Básica, comparando diferentes faixas etárias. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado

Percentual de crianças e jovens que frequenta escola, comparando diferentes faixas etárias e pessoas com e sem deficiência. Resultados comparados de dois universos de interesse, podendo visualizar por tipo de deficiência. Pessoas que possuem duas ou mais deficiências são apresentadas em duas (ou mais) categorias. Deficiência é quando a pessoa possui alguma

Cada gráfico apresenta o percentual de jovens da Educação Inclusiva em classe especial. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos municípios do país. Neste mapa, estão os resultados do percentual de crianças e jovens da educação inclusiva por situação de matrícula por Município. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola

A taxa de abandono indica a proporção de estudantes que abandonaram a escola antes da conclusão do ano letivo. Dos três indicadores de rendimento, o abandono é a pior situação. O aluno que abandona a escola perde o vínculo com ela. Isso resulta em aumento da quantidade de jovens fora da escola e é um desafio, porque esse jovem terá de ser atraído novamente

A trajetória histórica da proporção de alunos de 15 a 17 anos do Ensino Médio ajuda compreender como a rede está evoluindo, e se brancos e negros estão caminhando na mesma direção e se estão em trajetórias semelhantes. Se houver diferença entre os jovens, é necessário investigar se foi uma questão pontual, se é uma tendência (algo que acontece ao longo

), ou que possui alguma deficiência mental ou intelectual permanente que limite suas atividades habituais, como trabalhar, brincar, ir à escola, etc. O mapa está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior a população de crianças e jovens com algum tipo de defeciência. Localize os demais estados da sua região e os estados que fazem limite com o seu. Veja

das matrículas pode se alterar. Para mensurar esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Verifique a quantidade de jovens brancos e negros entre o total de alunos no Ensino Médio e veja se essa proporção é semelhante à composição da população

ou declarou que não consegue de modo algum: enxergar (deficiência visual), ouvir (deficiência auditiva), caminhar ou subir degraus (deficiência física), ou que possui alguma deficiência mental ou intelectual permanente que limite suas atividades habituais, como trabalhar, brincar, ir à escola, etc (deficiência intelectual). Analise se quantidade de crianças e jovens

, os negros frequentam 5p.p. a mais. O mapa está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre brancos e negros na educação especial. Portanto, o cenário ideal é que o mapa esteja distribuído em cores claras. Verifique no mapa a diferença percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequenta a escola

O mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em cada região. Neste mapa, é apresentado o número (por faixa) de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculados na Educação Básica, comparando os diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência administrativa e faixas etárias. As informações

Cada gráfico apresenta o percentual de jovens da educação inclusiva por situação de matrícula. As informações têm como base o Censo Escolar, e podem ser analisadas por tipos de necessidades especiais, para as redes de ensino pública e privada, e por tipo de dependência administrativa. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos municípios do estado escolhido. Neste mapa, estão os resultados do percentual de crianças e jovens que frequenta escola, comparando diferentes faixas etárias e pessoas com e sem deficiência. Deficiência é quando a pessoa possui alguma dificuldade

O mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos estados do país. Neste mapa, é apresentado o número (por faixas) de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculados na Educação Básica, comparando os diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência administrativa e faixas etárias

, segurança do entorno da escola, jornadas de trabalho de docentes e suporte da Secretaria e das Regionais de Ensino em horários diferenciados. Veja como os jovens brancos e negros estão distribuídos entre os turnos e observe se algum grupo se concentra em um deles. Escolha diferentes níveis de NSE e analise em qual os jovens brancos e negros estão distribuídos

pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Veja se em seu munícipio o número de jovens que frequentam na idade correta é maior do que os que frequentam na idade incorreta. Repita a analise

e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou altas habilidades/superdotação. Veja se existe diferença na proficiência de jovens da Educação Inclusiva por tipo de necessidade especial nas disciplinas

Evolução do percentual de crianças e jovens que frequentam escola para cada faixa etária e tipo de deficiência. Os dados são referentes aos Censos Demográficos de 2000 e de 2010 e espera-se que haja aumento da frequência à escola e, por conseguinte, redução da não frequência. Deficiência é quando a pessoa possui alguma dificuldade, grande dificuldade