Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

e do Ensino Médio, a conhecer modelos de trabalho possíveis de serem realizados em salas de aula presenciais, parcialmente presenciais e remotas saiba mais sobre os cursos Espaço para o protagonismo dos estudantes De acordo com Vivian, o ensino remoto evidencia ainda mais a necessidade de um outro olhar para a autoavaliação. "Num momento difícil, muitos professores

Propostas pedagógicas no ensino híbrido conversam com o desenvolvimento socioemocional

com as competências socioemocionais. Neste ano letivo de 2021, escolas públicas e privadas até experimentaram o ensino híbrido por um curto período, antes que houvesse uma nova interrupção das aulas presenciais. Os alunos puderam compartilhar vivências e aprender em um mesmo espaço físico enquanto parte da turma permanecia no virtual, mas as novas dificuldades impostas

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

do estado paulista anunciou a conclusão da vacinação dos professores até o final de julho, o que pode abrir uma nova perspectiva da volta às aulas presenciais a partir do segundo semestre. Sim, a palavra aqui é perspectiva, pois muitas das variáveis para controlar a propagação do vírus ainda estão fora do controle. Leia: A educação orientada por dados Com escolas

Escolas públicas continuam sem aula presencial em 14 estados e no DF

Passados 14 meses do início da pandemia no Brasil, 14 estados e o Distrito Federal continuam sem aulas presenciais nas escolas públicas. Em 13 deles, só as unidades particulares estão recebendo estudantes, segundo levantamento feito pela Folha. Sem nenhuma ação do governo federal para ajudar os estados a organizarem o retorno das atividades presenciais

Em SP, pandemia gera alterações no sono, abandono dos estudos e mulheres mais afetadas que homens

como o Brasil, onde aproximadamente 75% das pessoas dependem da saúde pública e 85%, da educação pública. A pesquisa da Rede Nossa São Paulo, realizada em parceria com o Ipec (Inteligência em Pesquisa e Consultoria), mostra que 21% das paulistanas e paulistanos afirmam que algum estudante pelo qual é responsável desistiu ou abandonou as aulas por causa da pandemia

Senado aprova projeto que busca estimular primeiro emprego de pessoas até 29 anos

; tenha concluído o ensino superior ou a educação profissional e tecnológica, desde que contratado para trabalhar na sua área de formação; não tenha concluído o ensino médio ou o ensino superior e esteja fora da sala de aula; tenha realizado, no mínimo, 12 meses de estágio na empresa contratante. esteja regularmente matriculado em cursos de ensino superior, educação

Maioria dos paulistanos aprova fechamento de escolas. Para 86%, risco de contágio é alto

São Paulo – A maioria dos paulistanos ainda considera inadequada a retomada das aulas presenciais nas creches e escolas em meio à pandemia de covid-19. De acordo com a pesquisa "Viver em São Paulo: Saúde e Educação", divulgada nesta terça-feira (25) pela Rede Nossa São Paulo, para 59% a manutenção do fechamento das escolas, com aulas à distância, ainda

Homeschooling: "menos Estado significa mais violações de direitos das crianças", afirma especialista

de estudades da escola pública estão sem aulas durante a pandemia por, entre outros problemas, falta de acesso à internet. Quem são os defensores do homeschooling Historicamente, a defesa do ensino domiciliar estava relacionada a grupos protestantes, sobretudo em países da América do Norte. No entanto, Luciane conta que o movimento tem crescido em diversas partes

Em post que viralizou, professor reflete sobre própria apatia na pandemia e diz que se sentiu um 'lixo' ao ver salas vazias

Dennis Almeida contou que não encontrou alunos nem on-line nem presencialmente e percebeu que havia aceitado facilmente uma aula sem interação: 'Estou fazendo justamente aquilo que eu considerava inviável'. Professor de história e literatura na rede privada da Grande São Paulo, Dennis Almeida preparou a aula que daria aos alunos do ensino médio. Entrou

Estamos em um 2020 parte 2, diz estudante, após semestre perdido na escola

Não era dessa forma, em meio à pandemia de covid-19, longe dos amigos e assistindo aula pelo computador, que a estudante Luiza Barros, 16, imaginou que terminaria o Ensino Médio. "Na minha vivência, não percebo quase nenhuma diferença do ano passado para esse, a sensação é que estamos vivendo um 2020 parte 2", disse. Luiza estuda em uma escola particular

Doria anuncia aulas de inglês a partir do 1º ano sem definir se contratará professores

O governador João Doria (PSDB) informou que a partir de janeiro de 2022 alunos de escolas estaduais terão aulas de inglês a partir do 1º ano do ensino fundamental. No entanto ainda não há definição sobre quais professores vão ministrar a disciplina e se haverá contratação de novos docentes. O ensino de inglês no país só é obrigatório a partir do 6º ano

Alunos da rede estadual de SP terão aulas de inglês a partir do 1º ano

O governador João Doria (PSDB) anunciou hoje que alunos da rede estadual de São Paulo terão aulas de inglês a partir do 1º ano do ensino fundamental. O plano ainda não foi detalhado. Em rede social, Doria disse que a mudança na grade escolar passa a valer em janeiro de 2022. Atualmente, os alunos têm aula de inglês a partir do 6º ano até o final do ensino

Doria diz que alunos da rede estadual de SP terão aulas de inglês desde o 1º ano a partir de janeiro de 2022

O governador João Doria (PSDB) disse nesta segunda-feira (24) que a partir de janeiro de 2022 todos os alunos da rede estadual de São Paulo terão aulas de inglês desde os primeiros anos. "Hoje os alunos já aprendem o idioma do 6º ano ao ensino médio. Com a nova medida, as crianças do 1º ao 5º ano, de forma inédita, também terão acesso à língua inglesa

Rede estadual de ensino terá aulas de inglês a partir dos primeiros anos

Medida será válida a partir de 2022, de acordo com anúncio do governador de São Paulo, João Doria O governador de São Paulo, João Doria, anunciou nesta segunda-feira (24) que toda a rede estadual de São Paulo oferecerá aulas de inglês desde os primeiros anos nas escolas. "A partir de janeiro de 2022 todos os alunos da rede estadual de SP terão aulas

Aula de arte é uma importante ferramenta para o desenvolvimento dos estudantes

A arte tem um poder transformador na vida das pessoas e, em geral, é na escola que acontece o primeiro contato com ela. Além de desenvolver a criatividade e estimular aptidões dos estudantes, a aula de Artes é também um importante meio para aumentar o repertório cultural e social dentro e fora do ambiente escolar. Por isso, as aulas de Artes no Ofélia são

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

A modalidade remota de ensino é emergencial, pode fazer uso de tecnologia e ocorre no ambiente doméstico – mas é importante não confundir os conceitos, que tratam de modalidades distintas Desde que começou a pandemia da covid-19, há mais de um ano, as aulas presenciais foram interrompidas – em determinados casos, com algumas retomadas nesse período

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

Orientar e apoiar os professores no ensino remoto é uma das tarefas mais essenciais e desafiadoras da coordenação A pandemia da covid-19 tem exigido das escolas grande capacidade de adaptação, e não apenas das aulas, que passaram a ser remotas. O processo de formação continuada dos professores, conduzido pelos coordenadores pedagógicos, também

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

repensadas, desde propostas curriculares à reorganização das rotinas em sala de aula." Escola Cajamar vazia a espera dos alunos Para mais de 60% das famílias de crianças na escola pública, a falta de acesso ou a baixa qualidade do acesso à internet é uma das dificuldades mais preocupantes porque é o que garante a oferta de atividades remotas. Na escola privada

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

Especialistas e educadores defendem importância de planejamentos de retorno considerarem a realização de aulas fora das salas tradicionais, em espaços alternativos e abertos dentro e fora da escola Por mais que escolas tenham menos alunos em aulas presenciais, é em ambientes fechados que o risco de contaminação pelo coronavírus é maior. Nesse contexto

Escola, conhecimento e democracia

% dos estudantes relatavam dificuldades em acompanhar as aulas remotas em função da falta ou baixa qualidade da conexão à internet. Ainda assim, na lista com 35 itens, o governo não tratou do retorno seguro às aulas ou de uma proposta para propiciar conectividade aos alunos mais vulneráveis. Ao contrário, vetou o PL 3477/2020, que garantia acesso à internet com fins