Professor cria podcast de geografia com conteúdo da BNCC e atualidades

Com episódios semanais, o programa traz conteúdos da disciplina, atualidades, entrevistas e dicas para lidar com desafios da pandemia Sou professor de geografia e da disciplina Colabore e Inove da Rede Estadual da Paraíba. Durante a pandemia, tivemos que nos reinventar e bolar estratégias metodológicas para engajar os alunos e tornar a aula mais atrativa

“No início da pandemia, eu não me sentia professor. Parecia que a profissão tinha sido descaracterizada”

nosso trabalho, porque precisamos estimular o desenvolvimento da criança para tudo isso acontecer. Essa crença que existe um modelo ideal de criança, que as coisas se desenvolvem dentro de padrões, a gente perde dentro da prática e foi uma crença que fui perdendo ao longo do tempo. E o que você mais aprendeu estando em sala de aula com crianças? Eu aprendi

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

Nesta terça-feira (2) foi lançada uma campanha para incentivar o fortalecimento do vínculo com a escola, o combate à evasão escolar e o retorno seguro às aulas. A iniciativa é da Globo e da Fundação Roberto Marinho em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e mais de 30

Especialistas defendem volta segura às aulas presenciais

Deputados e especialistas em saúde e educação defenderam durante debate na Câmara dos Deputados o retorno às aulas mesmo diante do momento crítico da pandemia do coronavírus no país. Em encontro conjunto da Frente Parlamentar Mista da Primeira Infância e da Frente Parlamentar Mista da Educação ocorrido na última quarta-feira (24), eles afirmaram

Aplicativo divulga casos de Covid-19 nas escolas de Jundiaí

mês de retorno às aulas presenciais, entre os dias 1 e 28 de fevereiro, foram registrados 20 casos positivos de Covid-19 nas escolas. Desses, nove casos foram confirmados após o dia 16 de fevereiro. Porém, a partir da aplicação da investigação epidemiológica, medida aprovada pelo Comitê de Enfrentamento ao Coronavírus (CEC), foi apurada as características do contágio

Ministério Público volta a pedir retorno das aulas presenciais nas escolas públicas do DF

O Ministério Público do Distrito Federal (MPDFT) voltou a pedir, à Justiça, a retomada das aulas presenciais nas escolas públicas da capital. A solicitação foi apresentada pelas Promotorias de Justiça de Defesa da Educação (Proeduc) na segunda-feira (1º), mesmo em meio ao agravamento da pandemia de Covid-19 na capital e a adoção de novas medidas

Escolas estaduais voltam com ensino remoto, reforço e nova ferramenta para interação entre alunos e professores em Minas

Além dos Planos de Estudos Tutorados (PETs) e das aulas ao vivo transmitidas pela Rede Minas, as atividades da rede estadual de ensino serão retomadas na próxima segunda-feira (8) com implantação de reforço escolar para os estudantes que tiveram mais dificuldade no ano passado e utilização da ferramenta Google Sala de Aula, que vai permitir a interação

Em depoimento à PF, Ministro da Educação se desculpa por atribuir 'homossexualismo' a 'famílias desajustadas'

reservas" de professores trangêneros em sala de aula. Ele disso à PF que "não cabe ao Ministro da Educação escolher os professores da educação básica, e esse ato está fora do contexto de atuação". Após a publicação da entrevista, a Procuradoria-Geral da República (PGR) pediu ao Supremo Tribunal Federal (STF) a abertura de um inquérito para apurar se Ribeiro

Inep anula questão da reaplicação do Enem 2020

dizer que, a cada dez candidatos esperados para fazer a prova, sete faltaram. Nesta aplicação, 276 mil participantes estavam inscritos. Entre eles: O Enem 2020 foi uma edição marcada pelo adiamento do exame (de novembro para janeiro) por causa da pandemia; o impacto no preparo de estudantes com as aulas remotas após o fechamento das escolas; brigas judiciais

Prefeitura de Sorocaba define retorno das aulas presenciais na rede municipal para 29 de março

A Prefeitura de Sorocaba definiu a data de início da retomada das aulas presenciais dos alunos da rede municipal de ensino neste ano letivo de 2021. Respeitando as regras do Plano São Paulo, o retorno será escalonado, com até 35% da capacidade da sala de aula, em esquema de revezamento. Seguindo o calendário letivo, as aulas já começaram no dia 8

Porvir/CLOE - A volta às aulas na pandemia

O retorno gradual às aulas presenciais impõe muitos desafios e dilemas para gestores educacionais, educadores e famílias neste início de ano. Neste webinário, promovido pelo Porvir em parceria com a CLOE, vamos conversar sobre como escolas estão se organizando para receber e acolher alunos, além de debater os riscos e as recomendações para garantir

Escolas se dividem sobre aulas presenciais em Natal após divergências entre decretos; governo diz que vai multar desobediência

As divergências sobre a permissão ou não para funcionamento das aulas presenciais nas escolas de Natal dividiram opiniões de pais e instituições. Um decreto publicado pelo governo do estado determinou suspensão das aulas no ensino fundamental 2, no ensino médio e no ensino superior a partir desta segunda (1º). Porém o decreto municipal publicado

Rede estadual de ensino do Rio volta hoje às aulas

A rede estadual de ensino do Rio de Janeiro voltou às aulas nesta segunda-feira (1º) no modelo híbrido (remoto e presencial, com turmas em sala de aula em dias alternados em função da pandemia). Nesta modalidade, a Secretaria Estadual de Educação vai priorizar os 70 mil alunos em situação de maior vulnerabilidade social, cerca de 10% da rede estadual

Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

Aos 60 anos, Maria das Graças de Morais conquistou parte de um sonho, sentou pela primeira vez em uma carteira escolar para assistir aula. Sem nunca ter frequentado escola, seu maior desejo é aprender a ler e escrever. Apesar de ter começado as aulas a menos de um mês, Maria das Graças já encontra dificuldades para continuar estudando durante a pandemia

Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença

escolas requer cumprimento de medidas como ventilação, distanciamento e máscaras Escolas fechadas trazem prejuízos, mas professores temem risco com aulas presenciais sem vacina Novas pesquisas sobre Covid em crianças e síndrome pediátrica rara 1) Crianças também podem transmitir a Covid, mas menos do que os adultos Segundo o Centro de Controle de Doenças europeu

Governo define homeschooling como prioridade à frente de temas estruturais apesar de modalidade atingir apenas 0,04% dos alunos

da aprendizagem que a gente perdeu na pandemia; e a lei do piso, que está desatualizada – afirma Lucas Hoogerbrugge, gerente de Estratégia Política no Todos Pela Educação. – Sem falar nas medidas emergenciais. Há um projeto de lei para coordenar a volta às aulas, outro para expandir a conectividade dos alunos e também há a respeito de políticas docentes, que precisam ser

#2 - O professor tá online - formação docente em tecnologia

Este podcast é parte do projeto Educação Que Dá Certo, do Todos Pela Educação. Neste episódio, discutiu-se acerca do desafio que professores têm enfrentado na pandemia para readaptar as aulas a modalidade de Ensino a Distância. Neste segundo episódio da série "Lições que Ficam", gestores, educadores e estudantes narraram como a rede estadual do Paraná

Avaliação da aprendizagem em química: debates necessários no contexto de (pós) pandemia

O artigo busca promover a reflexão e o debate sobre as seguintes questões direcionadas ao processo avaliativo nas aulas de Química no Ensino Médio: "Que tipo de avaliação é possível realizar de forma remota? Quais instrumentos são os mais adequados? Como é possível ter o controle sobre a 'cola'? Como avaliar no pós-pandemia?". Para as autoras, a avaliação

MEC tem 8,9 mil obras abandonadas pelo país e pode perder R$ 1,1 bilhão

perdido. Essas obras representam 64% das obras contratadas sem execução (o restante está paralisada ou inacabada, mas pode ser retomada). A pasta é o órgão federal com maior volume de construções abandonadas. Hoje, enquanto milhões de crianças e jovens estão fora da sala de aula ou em unidades precárias, há 8.904 obras federais abandonadas, entre creches, escolas

Ensino público e pandemia: percursos em construção

de um ano letivo sem aulas presenciais não fossem ainda mais extensos. Nas porteiras das fazendas, nos grandes centros ou nas periferias, não faltam relatos de como esse esforço permitiu que os impactos da pandemia fossem, senão minimizados, ao menos mitigados. Em municípios com muitos alunos vivendo na área rural, ouvimos histórias como a do motorista