MPF pede que Inep desista de criar ‘tribunal ideológico’ para o Enem

e à liberdade de expressão". "A liberdade de expressão protege simultaneamente os direitos daqueles que desejam expor suas opiniões ou sentimentos e os direitos do público em geral de ter acesso a essas expressões", diz o texto da Procuradoria, encabeçado pelo subprocurador-geral da República Carlos Alberto Vilhena e divulgado pela Folha. A recomendação do MPF dará

Conrado Hübner Mendes - Reformar para autocratizar

", como dizem Carlos Ari Sundfeld, Arminio Fraga e Ana Carla Abrão, não esgotam os defeitos da reforma. A PEC rompe o dispositivo mais elementar de uma burocracia técnica: a estabilidade contra a intimidação política. "Contratos temporários" e "terceirizações de serviços", sem critérios, abrem avenida para a captura. Além de embrutecer, a reforma "politiza a máquina

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

, o que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas, ou não, à deficiência intelectual. "No dia a dia escolar, por exemplo, o aluno pode manifestar dificuldades de iniciar ou responder a interações sociais; ter baixa capacidade para interpretar linguagem corporal, gestos e expressões das outras pessoas; redução

Podcast discute como formar professores melhores

, é um princípio errado. Temos que perceber que as mudanças nas escolas e nos professores são mais amplas e atingem diferentes pontos. Não podemos por esse peso apenas na formação". Mas ele aponta que a qualidade do ensino superior também importa. Segundo pesquisa feita pelo Ibope a pedido do Itaú Social e Todos pela Educação, 53% dos docentes da educação básica atuando

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, são apresentadas diversas estratégias e possibilidades de trabalho com Ensino Híbrido, que podem ser realizadas em salas de aula presenciais, parcialmente presenciais e remotas. CONHEÇA OS CURSOS Apoio à aprendizagem com o laboratório rotacional O professor Carlos Eduardo Pereira Aguiar atua na docência desde 1986

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

, os alunos foram estimulados a pesquisar sobre a biografia das pessoas que davam nomes às ruas e espaços públicos do bairro onde moravam e selecionaram as figuras que queriam trabalhar durante o semestre. Os escolhidos foram Paulo Freire, Luís Carlos Prestes, Rosa Luxemburgo, Tarsila do Amaral e, principalmente, Olga Benário. A proposta apresentou alguma dificuldade

Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire

ao universo pedagógico. Confira as sugestões: História do menino que lia o mundo - Carlos Rodrigues Brandão Preço: R$ 23,50* Comprar Em sua última entrevista, Paulo Freire disse ter o desejo de "ser lembrado como alguém que amou o mundo, as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida". Ao longo do livro, são contados diversos momentos de sua caminhada

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

Maria de Nazaré Rocha e Houman Harouni ainda não se conhecem, mas têm algo em comum: são professores e entusiastas da obra de Paulo Freire (1921-1997). Com base no conceito de leitura do mundo, Maria está à frente de um projeto que fez crianças conhecerem e contarem as histórias dos ativistas sociais que dão nome às ruas onde vivem, na ocupação Olga Benário

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

-tecnologias-por-professores.ghtml 5/11 Às vésperas do centenário de Paulo Freire, celebrado no dia 19 de setembro, o pensamento freireano ainda é alvo de polêmicas e provoca barulho ao redor do mundo. Na opinião dos especialistas que participaram da mesa "Paulo Freire no século XXI", as ideias deixadas pelo professor são mais atuais do que nunca e compõem material

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

e provoca barulho ao redor do mundo. Na opinião dos especialistas que participaram da mesa "Paulo Freire no século 21", as ideias deixadas pelo professor são mais atuais do que nunca e compõem material valioso para a saída da crise educacional pós-pandemia. — As ideias de Freire incomodam muito ainda. Incomodam a escola tradicional da Zona Sul do Rio; a escola

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

. De acordo com Carlos Lordelo, coordenador de ensino médio do Movimento Pela Base, preocupa a falta da regulamentação dessa "arquitetura", definida até agora somente em seis estados (AM, DF, PR, SC, SP e SE). Em outros oito, ela nem começou a ser discutida. — Essa é a oportunidade de colocar o jovem no centro do processo de aprendizagem, fazer a escola funcionar

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

, estão presentes no estado de São Paulo ao menos cinco povos: Guarani, Tupi-Guarani, Terena, Kaingang e Krenak. Por lá, lideranças reclamam que há cerca de 250 professores indígenas (80%) apenas com a educação básica completa. Só que os jovens estão crescendo e a demanda por ensino médio tem aumentado. "Para dar aula no ensino médio tem que ter formação superior

Sem resposta do Inep após decisão do STF, alunos não sabem se farão Enem

sairá mais tarde, o que pode "bagunçar" suas escolhas. Já o estudante Tiago Sala Lima, de 17 anos, do colégio Santa Maria, disse que o Enem não é sua única opção, mas com o resultado da prova pode tentar uma vaga de Economia na UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). "Meus amigos do cursinho comentaram que, se a data for mudada, pensam em desistir de fazer

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

um princípio, mas também uma estratégia formativa para o desenvolvimento dos alunos". Já a rede estadual de São Paulo pode incluir disciplinas eletivas que variam de escola para escola, de acordo com a necessidade dos estudantes. A BNCC não é o todo, diz o chefe de gabinete do governo paulista, Henrique Pimentel, e deve ser complementada de forma colaborativa. É o caso

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

, os mesmos cotonetes são necessários às testagens. ● O texto também mostra maior preocupação com os impactos da pandemia na saúde de jovens LGBTs. Qual a razão para esse alerta? Estamos preocupados com minorias sexuais que passaram mais tempo com os pais, em locais onde não são aceitos ou até mesmo conhecidos por seus familiares, preocupados em como isso pode prejudicar

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

do Conselho Escolar não é obrigatória. Acione os fóruns de Educação Outra alternativa é acionar os fóruns estaduais e municipais de Educação. Esses órgãos são compostos por representantes de entidades, instituições, movimentos sociais e órgãos governamentais. A cobrança pela discussão em sua escola também pode ser apresentada nesses fóruns. Alunos LGBTQIA

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

por projetos para as aulas de inglês. "A coleção faz o aluno colocar a mão na massa. Ela usa temas curriculares de áreas como matemática, ciências e artes para fazer projetos divertidos e com relevância para a realidade dele", explica Raquel Carlos. "Através desse aprender fazendo, os estudantes vão usando o inglês de forma muito concreta". Os livros são divididos

Estudantes do Maranhão disputam competição nacional de robótica

Os estudantes do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA-MA) de Santa Inês, a 250 km de São Luís, foram classificados para o Torneio Nacional de Robótica que vai acontecer em dezembro no estado de São Paulo. A equipe do município de Santa Inês conquistou o 1º e o 2º lugar na categoria "Batalha de Robôs Sumô", que aconteceu

Plano de Metas ensina que não há desenvolvimento sem autonomia e profissionalização

publicá-la em português em 1970, um momento "sombrio", definido pela redução do espaço público no Brasil com o regime militar. Vigia a censura e repressão, comenta o autor na apresentação de 2002. Carlos Lessa também produziu um bom livro sobre o Programa de Metas, mas fica mais voltado para os aspectos econômicos, e Celso Lafer, além do qualitativo do plano

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

mais receptivos a diferenças. Cerca de um terço dos alunos de educação especial estava em escolas ou turmas especiais há dez anos. Hoje, 93,3% estão em classes inclusivas. Até mesmo na rede privada, onde a adesão ainda é menor, as classes mistas passaram a ser maioria (58,5%). No Instituto Jô Clemente, antiga Apae de São Paulo, a escola especial foi encerrada em 2010