Na pandemia, professora indígena improvisa sala de aula em casa e faz plantão tira-dúvidas para alunos em aldeia no AC

e ser docente dentro da minha própria comunidade. Os índios hoje também são fonte de pesquisa e muito orgulho. Com muito entusiasmo hoje os indígenas podem dizer também que estão sendo valorizados. Nos deparamos com vários preconceitos e isso ainda acontece até hoje, mas, como professora indígena, eu digo que somos capacitados para viver em sociedade e podemos

Na educação especial há 11 anos, professora inspira aluna cega a seguir a mesma profissão: 'Meus alunos têm direito a tudo'

muito de onde estava agora porque tinha amigos que a chamavam de linda. Logo que ela chegou, comecei a chamá-la de 'Emilinda' e o apelido pegou entre os colegas" De acordo com Valéria, o trabalho como articuladora se dá não só com as crianças com alguma deficiência, mas também com o restante da turma. "O preconceito não vêm com as crianças, muitas vezes é um reflexo

Preconceitos de gênero na escola

João Francisco Marques Neto, gestor da E. E. B. Cel. Antonio Lehmkuhl (Águas Mornas-SC), conta como encarou o desafio de trabalhar questões de diversidade de gênero com os estudantes. A escola elaborou um projeto sobre diversidade no qual todos os estudantes do 6º ano até o Ensino Médio participaram de oficinas para reflexão sobre os preconceitos de gênero.

Projeto para diminuir o preconceito racial

Aziz Ramos, diretor da E. M. E. F. Oziel Alves Pereira (Campinas-SP), descreve uma prática adotada na escola para valorizar a diversidade e solucionar casos de preconceito racial. Foi criado um projeto sobre cultura negra, com estímulo ao diálogo, divulgação de relatos pessoais e promoção de oficinas − uma delas sobre tererê (tipo de trança

Clarissa e uma reflexão sobre a infância negra: "É hora de falar"

do bullying, toda e qualquer forma de preconceito e discriminação" e finalizou dizendo que estão apurando o caso. "O Sesi é uma instituição que apoia esporte, que tem muitos atletas, que pode fazer um trabalho sério sobre isso. Tem um papel social muito grande. É muito complicado falar desse tema porque a sensação é de não chegar lugar nenhum. A gente como atleta

Entenda por que pobreza menstrual é um problema que precisa ser enfrentado com urgência

os preconceitos sociais, os tabus sobre o tema, quando, na verdade, deveriam ser tratados com naturalidade e clareza que a situação exige. É extremamente importante que as meninas conheçam o próprio corpo, saibam e tenham condições de cuidar dele com naturalidade. A pobreza menstrual acaba afetando a dignidade, a autoconfiança e o desenvolvimento escolar dessas jovens

Um veto à dignidade: a urgência da distribuição gratuita de absorventes e do combate à pobreza menstrual

são a falta de acesso a produtos de higiene pessoal, a precariedade da infraestrutura (banheiros, saneamento básico, etc.), a falta de acesso a medicamentos e a serviços médicos, a falta de informação, os preconceitos e questões econômicas, como a tributação. Ainda de acordo com este relatório, esse desafio é multissetorial e interdisciplinar, na medida

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

divulgadas, muitas vezes confundindo a dislexia com outras questões que podem afetar a aprendizagem do aluno. A conscientização vai além da aprendizagem, pois a falta de conhecimento pode gerar desentendimentos e preconceitos, que, por sua vez, trazem consequências emocionais negativas para a criança e sua família." Leia mais Nesse sentido, ela pontua

Pobreza menstrual

escolar ou o nível de suporte oferecido pelos professores a essas jovens que menstruam são determinantes para que ela se decida em se manter frequente na escola ou não. Muitas têm vergonha em falar sobre o assunto. Isso acontece porque na nossa sociedade existem muitos preconceitos e tabus sobre o tema, quando na verdade deveria ser tratado com naturalidade

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

acima e dos apontamentos feitos por Patricia Hill Collins e Sira Bilge, evidencia-se que o racismo estrutural da sociedade brasileira se faz presente nas redes de ensino. Percebe-se que as diversas formas de preconceito motivados pela cor da pele impactam diretamente no sucesso e na permanência dos afro-brasileiros nos bancos escolares. Desse modo, os processos

Políticas das desigualdades educacionais miram futuros das crianças e adolescentes periféricos

+, tem deficiência. Por outro lado, preserva tabus e preconceitos que tornam a escola um martírio para essas pessoas. Mesmo com todo esse cenário, em 2022, o novo ensino médio deve começar a ser implementado em turmas do primeiro ano. Ele foi aprovado durante o governo Temer e propõe a inserção do ensino profissionalizante durante os últimos anos escolares. Essa medida soa

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos? Olhar cuidadoso para formações, temas abordados em sala e escolha de referências e materiais, além da construção de um ambiente acolhedor e saudável, estão entre as ações práticas contra o preconceito racial POR: NOVA ESCOLA 29 de Setembro | 2021 Crédito

Projeto de escuta e trocas entre alunos

Havia um clima de intolerância entre os alunos do colégio Aécio Oliveira de Andrade, em Goiânia (GO). Demonstrações de preconceito envolvendo a sexualidade e outros temas faziam parte do cotidiano da escola, com atitudes desrespeitosas inclusive em relação a professores. A equipe gestora lançou, então, um projeto de escuta e compartilhamento

Roberto Lobo - Reflexão sobre a Meritocracia

as injustiças em se considerar somente quem teve sucesso, principalmente financeiro, pessoas admiráveis e quem não tem sucesso como os responsáveis pelo seu próprio fracasso. Esta visão acentua o rancor e o preconceito e a divisão acentuada em uma sociedade. Esses e outros autores argumentam, com razão, que as condições iniciais para diferentes segmentos sociais são

10 dicas de como trabalhar o antirracismo em sala de aula

de matriz africana, as mitologias e visões originadas do continente africano. Trabalhar o não preconceito a religiões não cristãs e discutir o respeito à crenças alheias. Antirracismo Por fim, trabalhar a discussão focada na desconstrução do racismo, pontuando a importância da participação de pessoas não-negras na luta pela igualdade.

Educação inclusiva: um direito inegociável

); na comunicação (ausência de libras, legendas, texto alternativo etc.); tecnológicas (que impedem o acesso à tecnologia); e/ou atitudinais. As barreiras atitudinais são um conjunto de preconceitos e predisposições contrárias à presença e inclusão de pessoas com deficiência na sociedade. Imaginar que uma criança com deficiência atrapalha o processo de ensino

Promover uma educação antirracista exige estudo, compromisso e sensibilidade

e formação inicial e continuada dos professores. Para ressaltar a importância de se dedicar ao estudo da temática racial como condição fundamental para uma educação comprometida com o fim dos preconceitos e das discriminações motivadas pela cor da pele, recorro ao pensamento do mestre Paulo Freire, que, se estivesse vivo, completaria 100 anos no dia 19 de setembro

Fortalecer a diversidade é fortalecer a democracia

os tipos –racismo, misoginia e homofobia, entre outros preconceitos. E o trabalho deve começar dentro das escolas, com o apoio fundamental de organizações da sociedade civil, sobretudo agora em que a pandemia agravou ainda mais a desigualdade social. No caso do ambiente escolar, a educação midiática é hoje prática decisiva para que crianças e jovens participem

'Faces Negras': Glaucia Verena, a fonoaudióloga que fundou o 1º coletivo negro da Medicina da USP

de histórias e experiências que envolvem a cor da pele, a luta contra o preconceito, as dificuldades e o orgulho de ser preto. Conheça Adriana, Babu, Daiane, Fábio, Fatou, Glaucia, Isaac, Ivanir e Luciane. Glaucia por Glaucia: "As pessoas pretas não se conectam somente por meio da dor. Pelo contrário, estamos no momento de nos conectar por meio da cura

'Faces Negras': Ivanir dos Santos revela como transformou sua história pessoal em luta por direitos coletivos

', conversamos com personalidades de variadas gerações que superaram as barreiras do racismo. São relatos de histórias e experiências que envolvem a cor da pele, a luta contra o preconceito, as dificuldades e o orgulho de ser preto. Conheça Adriana, Babu, Daiane, Fábio, Fatou, Glaucia, Isaac, Ivanir e Luciane. Ivanir por Ivanir: Eu tinha tudo para ser um grande marginal