Conversas que Inspiram | Episódio 4 - Romulo Bolivar e Samuel

Como a aceitação pode fazer a diferença na escola? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No último episódio da temporada, recebemos o professor Romulo Bolivar e o estudante Samuel - dois homens gays de diferentes ger...

Conversas que Inspiram | Episódio 3 - Myllena e Duda

Qual é a escola do futuro? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No terceiro episódio da série, recebemos a professora Myllena e a estudante Duda - duas mulheres lésbicas de diferentes gerações, dividindo experiência...

Conversas que Inspiram | Episódio 2 - Iracema e João

No 2º episódio da websérie, Iracema e João, dois professores bissexuais, conversam sobre como a escola pode ser um lugar seguro. Quais são os desafios de ser uma pessoa LGBT na escola? Na websérie Conversas que Inspiram, professores e estudantes LGBTs são convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. O...

Conversas que Inspiram | Episódio 1 - Sara e Louise

No 1º episódio, a professora Sarah e a estudante Louise, mulheres trans, debatem como a escola pode ser um lugar acolhedor para pessoas LGBTQIA+. Qual é a escola do futuro? Na websérie Conversas que Inspiram, professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. O It Gets ...

Conversas que Inspiram

Na websérie, professores e estudantes LGBTs conversam sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. O It Gets Better Brasil é um projeto executado pelo Grupo Dignidade.

Educação para as telas é questão de saúde e segurança

Assim como aqueles que querem dirigir devem passar por um processo de formação com aulas teóricas e práticas, a educação também é importante para quem pretende navegar pelas redes sociais. Isso é o que recomenda a Associação Americana de Psicologia (APA) em um estudo recém-divulgado. Segundo a APA, as plataformas digitais não são essencialmente benéficas

Os desafios da violência contra e nas escolas

social que se vincula com “a escalada do ultraconservadorismo e extremismo de direita no país e a falta de controle e/ou criminalização desses discursos e práticas, bem como de sua difusão através de meios digitais”. Esse diagnóstico é reforçado por uma pesquisa realizada pela Agência Lupa, em parceria com a Escola de Comunicação, Mídia e Informação da Fundação

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

o processo de aprendizagem mais atraente e o reconhecimento da existência de realidades desiguais entre os alunos têm levado ao crescimento de uma corrente que propõe a abolição dessa prática da rotina das escolas. No Brasil, onde o debate ainda engatinha, a adesão à ideia é mais forte nas escolas de ensino integral — que representam só 15% das instituições do país

Lições para a educação tiradas da pandemia

com a comunidade e pensar estratégias criativas também ajudam. Eduardo Belo é editor de Brasil e escreve mensalmente E-mail: eduardo.belo@valor.com.br O relatório está em https://www.itausocial.org.br/wp-content/uploads/2023/04/Gestao-escolar-em-tempos-de-crise-Itau-Social-e-D3e.pdf

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

é ponto-chave, e isso é apoiado por uma pedagogia eficaz e bons professores. Esses elementos são ativos essenciais no processo educacional. Existem recursos e práticas abundantes disponíveis que podem servir como inspiração. No entanto, é lamentável que alguns desses recursos estejam disponíveis apenas em inglês. Relacionadas Professores contam com e-book gratuito

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

consultivo formado por especialistas da área. O texto faz ainda uma breve conceituação da Educação Integral, definindo-a como um princípio integrador e articulador das concepções de ser humano, escola, currículo, de ensino e aprendizagem, sociedade e das diferentes etapas da Educação Básica. "Nesta concepção de educação busca-se avançar das práticas que reduzem

Indiques Educação e Relações Raciais na cidade de Imperatriz (MA)

Neste vídeo, são apresentados os Indicadores da Qualidade na Educação, que é uma metodologia de autoavaliação institucional, desenvolvida pela Ação Educativa, voltada à construção de uma educação de qualidade. São Indiques para várias modalidades, como Ensino Fundamental, Educação Infantil e Ensino Médio. Todos esses materiais oferecem ferramentas

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

de pesquisa de informações e para tornar mais ágil a produção de conteúdo, quanto para práticas de programação. A plataforma compreende essa linguagem e permite gerar códigos de forma ágil. Muitas escolas estão formalizando projetos envolvendo essas novas tecnologias e abraçando as diversas possibilidades que elas oferecem. No caso do Liceu de Artes e Ofícios de São

Verificar informações é algo que deve ser aprendido na escola

Podemos não lembrar exatamente qual letra ou termo designa a geração atual –afinal, são muitas as definições–, mas há um senso comum quando se fala das habilidades dessas crianças e jovens que estão crescendo com acesso ininterrupto ao TikTok e aos conteúdos de influenciadores digitais: a ideia de que eles sabem e entendem como usar as plataformas digitais m...

Violência: escola como espaço de escuta para os jovens

e violência em instituições educativas, desenvolvimento moral e socioemocional. É ainda coordenadora pela Unicamp do Grupo de Estudos Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública. Segundo ela, os jovens que praticam atos de ameaça e violência contra a escola, geralmente, estão ligados a comunidades online, localizadas em plataformas como o Discord, conhecido

O papel da gestão escolar na formação continuada docente

Muitos docentes ingressam na carreira sem a devida preparação didática, o que pode comprometer a qualidade do ensino e prejudicar o aprendizado dos estudantes. O investimento em formação continuada de professores é fundamental para que a prática educativa se atualize conforme as mudanças da sociedade. Este processo torna-se ainda mais efetivo quando há

Redes sociais e escolas: como fazer uma gestão adequada?

As redes sociais se tornaram mais um elemento para o qual a gestão escolar precisa estar atenta. Afinal, os espaços online podem ser, em muitos casos, os que geram crises que estouram dentro e fora de sala de aula. O debate tem sido permeado pelas consequências do extremismo nos últimos meses e pelos riscos que a internet pode oferecer a crianças e adolescen...

Autoavaliação do estudante é importante para a aprendizagem

A autoavaliação ainda é vista como tabu para muitos profissionais da educação. O fato de ter que se autocriticar e debater sobre seus pontos fracos muitas vezes gera um desconforto. O próprio termo, avaliação, já gera uma alusão a prova. Criar uma rotina de autoavaliação faz parte de um processo de aprendizagem. Para Camila Zentner, coordenadora de programas...

'Pare! Meu Corpo!': Saiba como a Suécia usa a edução para prevenir violência sexual contra crianças

Abolir todos os tipos de violência contra crianças é um dos objetivos da Agenda 2030 das Nações Unidas, tarefa que tem gerado esforços conjuntos internacionais desde 2016, quando foi criada a Parceria Global pelo Fim da Violência contra a Criança. Dentro desse grupo, a Suécia foi o primeiro país a tomar a iniciativa de se tornar modelo, ou seja, de compartil...

Tecnologia pode ser aliada da educação, mas uso traz desafios

Bandeirantes, a infraestrutura é um fator importante. Sem uma rede Wi-Fi de qualidade ou computadores com bom funcionamento, por exemplo, é possível que os docentes se sintam desanimados e que o projeto de transformação digital enfrente mais dificuldades para ser colocado em prática. "Se um professor tem uma aula de 50 minutos e o computador trava por 10, ele perdeu 20