A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

CENTRO UNIVERSITÁRIO ITALO BRASILEIRO AILTON RAMALHO CERQUEIRA EMILIO CEZ SÃO PAULO 2017 AILTON RAMALHO CERQUEIRA EMILIO CEZAR PINHEIRO A PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como requisito parcial para a obtenção da Graduação em Educação

‘O jovem precisa ver sentido no que vive na escola’, diz jornalista

, o que pretende fazer a partir da visita. É assim que eu fiz e faço sempre. O que aconteceu depois da viagem? O pós-viagem conseguiu ser ainda melhor que a viagem em si. Quando voltei para São Paulo, tinha histórias incríveis para contar. Escrevi o livro “Caindo no Brasil”, reunindo algumas delas, dei muitas palestras e, nos últimos anos, me envolvi com projetos

Ensino a distância em saúde cresce apesar de resistência do setor

teve intervenção do Ministério Público e acumula projetos de lei para proibi-lo na modalidade a distância. "Como se exercitar na aquisição de habilidades técnicas, contato humano e outras propostas que somente podem ser adquiridos por meio do ensino presencial cotidiano?", questiona Fabíola de Campos Braga Mattozinho, presidente do Conselho Regional de São Paulo. Henrique

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

na empresa, continuar no seu emprego e para concluir seus estudos, fazer curso técnico, e ate mesmo chegar a cursar uma faculdade. Os alunos da (EJA) não são desprovidos de inteligência, pelo contrário, eles possuem potencial, basta ser estimulados. Educar jovens e adultos, em última instancia, não se restringe somente a tratar de conteúdos intelectuais, mas implica

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

Editores, 1998. BOTELHO, José Maria Leite. A educação ambiental na formação do professor para o ensino fundamental em Porto Velho - RO. Rio de Janeiro, 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFRJ. SÃO PAULO (Estado). Currículo do Estado de São Paulo: Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Ensino Fundamental e Médio. São Paulo: Secretaria do Estado da Educação

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

no seu emprego e para concluir seus estudos, fazer curso técnico, e ate mesmo chegar a cursar uma faculdade. Os alunos da EJA não são desprovidos de inteligência, pelo contrário, eles possuem potencial, basta ser estimulados. (PAIVA, 2005): Educar jovens e adultos, em última instancia, não se restringe somente a tratar de conteúdos intelectuais, mas implica lidar

Centro Paula Souza propõe ajudar em reforma do ensino médio

O Centro Paula Souza (CPS), responsável por administrar as Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e as Faculdades de Tecnologia (Fatecs), propõe ajudar a rede estadual paulista na oferta de formação técnica após a reforma ensino médio. Com a mudança do currículo, cursos técnicos e profissionalizantes serão uma opção de percurso formativo aos alunos da última

Ensino superior a distância avança e valores caem

começar a ser sentida neste semestre. “Este ano, vamos abrir cerca de 100 polos. São locais para os quais já tínhamos processos encaminhados - estavam parados desde 2013. Devemos abrir mais 200 polos em 2018, sobretudo em Estados onde ainda não estamos, no Norte, Nordeste e Centro-Oeste, em cidades de 100 mil habitantes”, diz Carlos Fernando de Araujo Júnior, pró

Tudo o que você precisa saber sobre o Edital do ENEM 2017

do Enem 2017 como forma de ingresso: -Centro Educacional Anhanguera (ANHANGUERA) -Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL) -Universidade de Franca (UNIFRAN) -Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) -União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME) -Faculdade Pitágoras -Universidade Estácio de Sá Veja também: Veja também: Qual a nota mínima para passar no Enem

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

Tulio Kruse - Especial para o Estado 05 Julho 2017 | 11h56 A reforma do ensino médio deve ter pouca influência na formação de professores para a educação básica em São Paulo. Para a representante do Conselho Estadual de Educação (CEE) Rose Neubauer, que chefiou a pasta de Educação no governo paulista de 1995 a 2002, os cursos de licenciatura devem ficar

Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

O estudo pretende ampliar as discussões acerca do potencial metacognitivo da argumentação em educação aplicada ao ensino de Química. Para tal, investiga se a utilização desse recurso educativo propicia aos alunos a reflexão sobre seus próprios pensamentos, mostrando um funcionamento ao nível metacognitivo necessário ao enfoque CTS. As análises mostram que a...

Especialistas criticam nova regulamentação para Educação a Distância

A possibilidade das instituições de Ensino Superior ofertarem graduação e pós-graduação via Educação a Distância (EaD) sem exigir a oferta de curso equivalente no modo presencial e criarem polos de EaD sem necessidade de vistoria do MEC são algumas das medidas autorizadas pelo presidente Michel Temer e pelo ministro da Educação, Mendonça Filho, por meio

Aluna de escola pública inventa monitor cardíaco para sonâmbulos

Um projeto de iniciação científica na escola pode se transformar em oportunidade de trabalho para a adolescente paulistana Nathália Souza de Oliveira, 17. Interessada em medicina, ela idealizou e desenvolveu, com a ajuda dos professores da Escola Estadual Alexandre Von Humboldt, em São Paulo, um monitor cardíaco para pessoas com sonambulismo, que pode

Aluna de escola pública inventa monitor cardíaco para sonâmbulos

Um projeto de iniciação científica na escola pode se transformar em oportunidade de trabalho para a adolescente paulistana Nathália Souza de Oliveira, de 17 anos. Interessada em medicina, ela idealizou e desenvolveu, com a ajuda dos professores da Escola Estadual Alexandre Von Humboldt, em São Paulo, um monitor cardíaco para pessoas com sonambulismo

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

de políticas públicas educacionais. Os quatro componentes destacados pelos estudantes como mais importantes são, ao mesmo tempo, os alvos de maior insatisfação em relação a suas escolas. Se para 85,2% dos estudantes a segurança é a maior prioridade, para 29,6%, ela é motivo de insatisfação, o segundo maior índice – em primeiro lugar, aparecem as aulas de informática

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Callegari Faculdade Sesi-SP de Educação B1- 11h – Práticas inovadoras adotadas para o ensino das ciências humanas. Território educativo – quando a sala de aula é na rua Ana Paula Martins – Escola da Prefeitura de São Paulo/Kadine Teixeira Lucas – Lourenço Castanho Dia 3 – Sexta-feira – 12/5 Auditório 1 – Avanços da neurociência em favor da aprendizagem C17 – 9h

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

e devem ser feitas pelo site Folha Eventos. Veja abaixo a lista de convidados. * Divulgação Cesar Callegari Sociólogo, é diretor da Faculdade SESI-SP de Educação, presidente do IBSA (Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada) e membro do Conselho Nacional de Educação. Foi secretário municipal de Educação de São Paulo, secretário de Educação Básica do Ministério

Movimento global que aborda moda sustentável chega a Niterói

. Para pensar sobre essas questões e promover o movimento sustentável, Niterói terá uma série de atividades gratuitas que acontecerão a partir desta segunda-feira na Faculdade Anhanguera, no Campus Amaral Peixoto. Na programação, palestra sobre o consumo consciente e novas tecnologias; rodas de conversas sobre variados temas, como o atual cenário da moda e as futuras

Alunos no centro do conhecimento

o que ainda não sabem.” Medo do desconhecido e resistência provocada pela ignorância são, de fato, os freios para a reformulação do currículo de formação de professores e introdução de novas formas de aprendizagem no Brasil, aponta Enilton Ferreira Rocha, professor na pós-graduação das Faculdades Santo Agostinho, de Montes Claros (MG). Citando Paulo Freire, segundo

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

para o nosso bioma”, explica. O evento é realizado por alunos do VIII período do curso de Biologia da Universidade de Pernmabuco (UPE) e pelo Colegiado de Biologia da instituição, em parceria com a Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape), Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), Instituto Federal do Sertão Pernambuco ( IF Sertão-PE