Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

O Dia 13 de Maio é formalmente reconhecido como o Dia da Abolição da Escravatura, quando a Princesa Isabel assinou a Lei Áurea, que teria colocado fim na escravidão no Brasil, mas na verdade não é um dia de celebração. É ainda um dia de protesto, pois não garantiu os direitos das pessoas negras no Brasil. São muitas as consequências da abolição inconclusa

"A escrita Baniwa sempre existiu"

e comunidades ainda sentiam que precisavam tomar a educação escolar como uma ferramenta para o povo, de modo a formar os Baniwa e Koripako para a reivindicação de direitos fundamentais e autonomia sócio-político-cultural. E foi assim que em 1997, como fruto de luta, conquistaram a própria escola, Escola Indígena Baniwa e Koripako (EIBC) Pamáali, que começou a funcionar

Sobre os Planos de Aula

que haja condições para a vivência plena da infância. Em Ciências, contamos com a assessoria de Lilian Bacich, líder pedagógica da Tríade Educacional, empresa focada na formação de professores em metodologias ativas e ensino híbrido. Em Inglês, nossa assessora foi a Sandra Durazzo, diretora da Target Idiomas, focada no oferecimento de cursos e formações sobre língua inglesa

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

, por rede de ensino, tipo de escola, etapa e Estado. No Panorama da distorção idade-série no Brasil, publicado em 2018 pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), as recomendações para reverter o cenário incluem a construção de uma rede de proteção e de apoio à aprendizagem. As ações envolvem iniciativas da rede e de cada equipe gestora e docente

Justiça concede liminar para que estudante que fez 'homeschooling' consiga se matricular na USP

foi protocolado no dia 28 de abril, na Vara da Infância e Juventude do Fórum Regional de Pinheiros, da Comarca de São Paulo. De acordo com o documento, o juiz Randolfo Ferraz de Campos determinou que a matrícula seja garantida até que a adolescente apresente o diploma. A decisão cabe recurso. O G1 entrou em contato com a Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado

Obrigações têm de ser cumpridas

e a formação de viveiros. Repor as árvores destruídas. Prover os espaços vazios com verde. A natureza generosa retribuirá em décuplo. Cidades que plantam árvores frutíferas garantem qualidade de vida para todos: crianças e pássaros. Recompor matas ciliares, devolver água limpa à natureza, isso não é difícil. Educar a infância e a juventude, para que esta comova

Saúde mental de um quarto dos jovens piorou na pandemia, mostra pesquisa da USP

prévios do trabalho, que teve início em meio à pandemia, em junho do ano passado, indicam que 13% dos jovens se sentem solitários, 23% dormem depois de uma hora da manhã, 48% não se exercitam e 37% estão sem uma rotina definida. Para Guilherme Polanczyk, professor de Psiquiatria da Infância e Adolescência da USP e coordenador da pesquisa, um dos pontos

Conhecer as famílias é essencial para organizar atividades remotas na creche

indissociáveis do trabalho realizado na Educação Infantil. Deste modo, precisamos conhecer a realidade dos bebês e das crianças em casa para podermos ajustar nossas práticas, alinhando-as às possibilidades e às expectativas das famílias, e protegendo e assegurando, mesmo que a distância, as infâncias e os direitos dos pequenos. Além das atividades remotas, posts

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

e adolescentes tiveram seu direito à educação negado em 2020", diz o relatório Enfrentamento da Cultura do Atraso Escolar, lançado neste ano pela Unicef, braço da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância. Perdem os jovens e o país E especialistas e pesquisadores em educação preveem que esses números negativos continuarão a crescer em 2021, colocando em risco

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

e adolescentes tiveram seu direito à educação negado em 2020", diz o relatório Enfrentamento da Cultura do Atraso Escolar, lançado neste ano pela Unicef, braço da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância. Perdem os jovens e o país E especialistas e pesquisadores em educação preveem que esses números negativos continuarão a crescer em 2021, colocando em risco

Exclusão escolar de crianças e adolescentes aumenta 709% em Roraima, aponta Unicef

O número de crianças e adolescentes que deixaram de frequentar a escola em Roraima aumentou mais de 709% entre 2019 e 2020. Os dados fazem parte de um estudo desenvolvido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), em parceria com o Cenpec Educação, divulgado nesta quinta-feira (29). Na pesquisa, foi considerada uma população de 141.987 crianças

Análise de Imprensa - Abril de 2021

para enfrentar os desafios da pandemia. Os defensores da ideia argumentam que a educação domiciliar é um direito das famílias já assegurado pelo Supremo Tribunal Federal (STF). A aspa a seguir foi extraída da matéria publicada por O Globo em 5 de abril e é atribuída ao ministro Milton Ribeiro, chefe da pasta da Educação: “A aprovação dessa lei vai dar segurança

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

crianças e adolescentes", informou a reportagem. Ainda de acordo com a apuração de Ingrid, só no ano de 2019, segundo o estudo Enfrentamento da cultura do fracasso escolar organizado pelo UNICEF (Fundo das Nações Unidas pela Infância), mais de 620 mil estudantes deixaram a escola e outros 6 milhões estavam em situação de distorção idade-série, um dos fatores

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

% para 70% a proporção de alunos brasileiros no ensino fundamental que não conseguem ler ou compreender textos simples. O Unicef, braço da ONU para a infância, calcula que mais de 5,5 milhões de crianças e adolescentes brasileiros tiveram seu direito à educação negado em 2020, pelas dificuldades de implementação do ensino remoto. "Devemos ter a educação como serviço

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

, escolas, professores e toda a comunidade se faz necessária para mitigar as crescentes vulnerabilidades e violências a que estão submetidas crianças e adolescentes. Só no ano de 2019, de acordo com o estudo Enfrentamento da cultura do fracasso escolar organizado pelo UNICEF (Fundo das Nações Unidas pela Infância), mais de 620 mil estudantes deixaram a escola

Priscila Cruz - Agravado por pandemia, desastre na educação exige mobilização já

pela educação —e muitas outras. O conhecimento do que precisa ser feito nos próximos cinco, dez, 15 anos para assegurar uma educação de qualidade, democrática, antirracista, acolhedora e integral se baseia na evidência consolidada das experiências exitosas efetuadas tanto no Brasil como em outros países. Basicamente, está nos campos da primeira infância; ampliação

'Não vejo meu futuro aqui': Sem esperanças, jovens poloneses e húngaros buscam emigrar

que seja o que vem pela frente para quem é diferente aqui". O recuo nos direitos para a comunidade LGBT e para as mulheres tem impulsionado esse desejo em parte da população. Com a justificativa de defender a família e a infância, a direita ultraconservadora na Polônia tem colecionado ataques a pessoas LGBT nos últimos anos. O próprio presidente Andrzej Duda, no poder desde

Associação de educação católica faz manifesto contra ensino domiciliar

, sem passar pela Comissão de Educação, onde poderia haver um aprofundamento das discussões. "Implantar o ensino domiciliar de forma abrupta e unilateral é ignorar as vozes que se erguem a favor das infâncias e das juventudes e de toda a trajetória da construção das legislações que envolvem a educação no Brasil e as metodologias que foram desenvolvidas

A escola na rede de proteção

Nesta semana, os ministros da Educação, Milton Ribeiro; e da Mulher, Família e Direitos Humanos, Damares Alves, rebateram argumentos de que a escola ajuda na identificação de casos de crianças e adolescentes vítimas de abusos sexuais dentro de casa. Eles manifestaram-se num debate sobre o projeto que regulamenta a educação domiciliar, o homeschooling

Governo muda projeto de homeschooling na tentativa de acelerar tramitação no Congresso

híbrido. Em audiência pública nesta semana sobre o assunto na Câmara dos Deputados, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, se disse "totalmente favorável" ao homeschooling e afirmou que a única razão para o País não adotá-lo é "politizar o tema". O substitutivo ao projeto de Lei 2401, de 2019, foi elaborado pelo MEC e o Ministério da Mulher, Família e Direitos