Justiça determina volta às aulas presenciais em Florianópolis

A Vara da Infância e Juventude de Florianópolis determinou na tarde desta quinta-feira (18) o retorno das aulas presenciais na capital catarinense. Um decreto com restrições para tentar conter o contágio da Covid-19 na região determinou que as aulas ocorressem apenas de forma remota até a próxima terça (23). A Prefeitura de Florianópolis informou que não

Fundo Baobá realiza aula inaugural do Programa Já É - Educação e Equidade Racial

O Fundo Baobá para Equidade Racial realiza nesta quinta-feira (18), às 19h, a aula inaugural do Programa Já É - Educação e Equidade Racial. A iniciativa oferece 100 bolsas em cursos pré-vestibular, apoiando estudantes da periferia de São Paulo e municípios da Grande São Paulo na superação do gargalo que impede a entrada de negros no ensino superior. A aula

Situação das escolas na pandemia pode agravar futuro econômico do país

Segundo boletim do Ministério da Economia, o fechamento das escolas durante a pandemia da covid-19 pode ter consequências por 15 anos na economia brasileira. O fechamento das escolas é uma medida necessária para que estudantes evitem o contágio da covid-19. Contudo, o estudo argumenta que o acesso às aulas pela internet – o chamado ensino remoto – amplia

Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã

sobre como implementar os novos currículos. O novo ensino médio está previsto na Lei 13.415/2017. A intenção é tornar a etapa de ensino que concentra os piores resultados de aprendizagem e os maiores índices de abandono de estudantes mais atraente e mais próxima da realidade dos alunos. Com o novo modelo, parte das aulas será comum a todos os estudantes

Débora Garofalo - A triste solidão da educação brasileira

Temos vivido tempos difíceis na educação. O agravamento da pandemia e a ausência de uma coordenação do Ministério da Educação para os problemas em diferentes regiões do nosso país fazem com que uma das queixas recorrentes dos educadores seja lidar com a falta de infraestrutura, além do sentimento de solidão na sala de aula —não observado apenas neste

América Latina pode perder US$ 1,7 bi com crise educacional causada pela pandemia

a um curso escolar sem aulas, 71% dos alunos dos primeiros anos do ensino médio podem não ser capazes de compreender adequadamente um texto de extensão moderada. E se o fechamento se estender por mais três meses, o percentual poderá alcançar 77%. Além disso, os especialistas do banco advertiram que estes efeitos negativos afetam sobretudo as pessoas com menor

Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto

Um celular entre sete pessoas. É assim que, em tempos de pandemia, a família da dona de casa Agnes Mari Farias se divide. Para acompanhar as aulas remotas, as crianças dependem da disponibilidade do aparelho e também da conexão de internet, que muitas vezes falha. "Mesmo tendo celular, não tem internet, então fica complicado. [...] É totalmente diferente

Efeito do fechamento de escolas durante a pandemia pode durar 15 anos

a secretaria, o impacto será sentido no Produto Interno Bruto (PIB, soma de todas os bens e riquezas produzidos no país), no aprendizado e produtividade do trabalho e no aumento na desigualdade social, já que o acesso ao ensino remoto, ofertado em substituição às aulas presenciais, é distinto, de acordo com as faixas de renda da população. A SPE considerou

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

de crianças desses países nessa condição. O Banco Mundial diz que, sem ações imediatas para mitigar os prejuízos educacionais, as consequências serão graves e duradouras, inclusive para a economia da região. As perdas de aprendizagem e produtividade da geração afetada pela suspensão das aulas presenciais podem levar a um declínio no potencial de ganhos agregados de US

Nomeações no Ministério da Educação forjam projeto teocrático no Brasil

pela perspectiva cristã conservadora de garantir a supremacia cristã na sociedade. Com dificuldades de interferir na "disciplina" das escolas públicas e enquadrar professores e matérias que seriam vistas como "esquerdistas", o MEC do governo Bolsonaro aposta nas escolas cívico-militares para que a autonomia dos professores nas aulas sejam neutralizadas pela disciplina

Políticas educacionais em meio à pandemia | Webinários Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

municipais de educação, dúvidas sobre o retorno das aulas presenciais e reflexões sobre a educação não presencial. Mediação de Ricardo Henriques.

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

O Instituto Rodrigo Mendes (IRM) vai publicar semanalmente na plataforma DIVERSA materiais pedagógicos baseados no conceito de Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), que têm o objetivo de apoiar a relação entre ensino e aprendizagem de todos estudantes – com e sem deficiência – na sala de aula comum. Os conteúdos foram elaborados por educadores

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

à interrupção de aulas, mas o sistema educacional tem de ser repensado. O senhor acha que a pedagogia de Paulo Freire, que é uma referência internacional, tem ganhado atenção especial durante a pandemia? É uma vergonha para o Brasil fazerem uma conexão entre Paulo Freire e os problemas da educação. A questão de Paulo Freire ser atento atento à desigualdade, pobreza

Secretário diz que adequação do plano de volta às aulas é o novo normal: ‘Do nosso lado não tem negacionismo’

Afirmação foi feita por Renan Ferreirinha ao comentar adiamento da nova fase do retorno presencial de alunos Ao comentar a decisão da Prefeitura do Rio de adiar em duas semanas a próxima etapa da volta às aulas presenciais na cidade, o secretário municipal de Educação, Renan Ferreirinha, disse que a adequação do plano de retorno dos alunos é o "novo normal

Projeto pedagógico potencializa ensino híbrido em meio à pandemia

é o projeto de letramento SuperAutor. Este projeto é uma ferramenta pedagógica ótima para qualquer modelo de ensino (presencial, remoto ou híbrido) pelos seguintes motivos: É alinhado à BNCC; Promove interação entre família e escola; Gera entusiasmo nos alunos; Desenvolve competências socioemocionais; Pode ser feito em aula presencial ou online. Cada aluno escreve

Projeto de homeschooling avança na Câmara, e deputada Luísa Canziani é escolhida relatora

, para uma recuperação melhor da aprendizagem que a gente perdeu na pandemia; e a lei do piso, que está desatualizada – afirma Lucas Hoogerbrugge, gerente de Estratégia Política no Todos Pela Educação. – Sem falar nas medidas emergenciais. Há um projeto de lei para coordenar a volta às aulas, outro para expandir a conectividade dos alunos e também há a respeito de políticas

Escolas do ensino médio estadual escolhem obras de projetos de educação em Sergipe

Até esta terça-feira( 16), as escolas da rede pública estadual de Sergipe, que oferecem o ensino médio em todas as modalidades, podem realizar o registro de escolha das obras de Projetos Integradores e Projeto de Vida. Os temas trabalhados são referentes à vida de jovens brasileiros e devem ser tratados em sala de aula. A escolha deverá ser realizada

Famílias relatam falta de material impresso na volta às aulas da rede pública do DF

Uma semana após a volta às aulas na rede pública do Distrito Federal, de forma remota, alguns alunos que não têm acesso à internet ainda não tiveram a oportunidade de estudar. Famílias relataram ao G1 que o material impresso está sem previsão de entrega. Desde que a Secretaria de Educação do DF implementou o ensino remoto, em decorrência da pandemia do novo

Um ano após pandemia forçar EAD, nenhum estado dá equipamentos básicos para ministrar ensino remoto

RIO - Nenhum estado comprou equipamentos digitais (tablets, computadores ou celulares) para alunos acompanharem as aulas remotas durante a pandemia. Amanhã completa-se um ano do fechamento das escolas no Brasil por causa da Covid-19. Nesse tempo todo, no qual a educação em casa se tornou realidade no país inteiro, metade das redes estaduais não garantiu

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

. Com as aulas parcial ou integralmente remotas, os aplicativos, softwares e sistemas escolhidos para auxiliar a instituição de ensino na digitalização da educação devem ser analisados robustamente, observando-se critérios rígidos quanto à segurança de dados dos alunos. Conforme prevê a lei, as instituições devem propiciar meios para que as informações sobre o tratamento