Educação, emergência nacional

virtual das redes sociais, que em geral privilegiam a violência e alimentam o tribalismo em detrimento da cultura geral, do conhecimento genuíno e da razão. A cena das autoridades reunidas em busca de saídas para a violência nas escolas é sinal positivo − mas foi preciso morrerem crianças com machadadas na cabeça para que os dirigentes da República interrompessem

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

e, então, conversar com os pais e orientar para um acompanhamento psicológico e sobre o uso de redes sociais." Ela sublinha a necessidade de não reforçar a ideia do professor como mártir e herói solitário, mas sim no papel de ser a pessoa mais privilegiada no contato direto com os estudantes. "Eu tenho um papel fundamental e eles podem contar pra mim coisas que não

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

e, então, conversar com os pais e orientar para um acompanhamento psicológico e sobre o uso de redes sociais." Ela sublinha a necessidade de não reforçar a ideia do professor como mártir e herói solitário, mas sim no papel de ser a pessoa mais privilegiada no contato direto com os estudantes. "Eu tenho um papel fundamental e eles podem contar pra mim coisas que não

Revogação do novo ensino médio abrirá semana da Educação

com educação pública e participação social", semana vai denunciar o descaso e do sucateamento da educação pública. Clique aqui e confira o livreto da 24ª Semana. A reforma do ensino médio foi implementada pelo governo Michel Temer (MDB) por meio da Lei 13.415/2017. A revogação depende de uma lei enviada ao Congresso Nacional pelo governo federal. Por isso, a CNTE

Primeiras experiências apontam desafios do novo ensino médio

, em tese, o modelo confira nova dinâmica às escolas, a reforma não é ponto pacífico entre especialistas e profissionais da educação, sobretudo, em razão de seus impactos no setor público. Alguns estudos, como o da Rede Escola Pública e Universidade (REPU), vinculado à Universidade Federal do ABC e a outras universidades de São Paulo, mostraram que a ampliação

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

no país e que poderia ser levado em conta na construção de um novo ensino médio seria o adotado pelos institutos federais. "Na rede em que atuo, que é a dos institutos federais, fazemos um ensino médio técnico integrando muito bem o que chamamos de conhecimento propedêutico com o mundo do trabalho, com formação profissional que realmente habilita o estudante

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

-brasileira na rede pública e particular de ensino fundamental e médio. Conforme o texto, o conteúdo deve abordar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e a participação do negro na formação da sociedade brasileira, nas áreas social, econômica e política. Edição: Kleber Sampaio

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

da história e cultura afro-brasileira na rede pública e particular de ensino fundamental e médio. Conforme o texto, o conteúdo deve abordar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e a participação do negro na formação da sociedade brasileira, nas áreas social, econômica e política. Título alterado às 12h18

Araraquara proíbe uso de celular em escolas municipais e anuncia medidas de segurança

pela Direção Escolar; Não é permitido divulgar em redes sociais informações de segurança da escola; Tenha em mãos o contato da Ronda Escolar/Guarda Municipal, para auxílio em caso de necessidade/emergência; Comunicar imediatamente a Secretaria Municipal da Educação, pelo meio mais célere, para obter as primeiras orientações e, posteriormente, oficializar a comunicação

Entenda por que é tão difícil tratar transtornos mentais em adolescentes

tem seus agravantes. "Eles estão sob influência social muito forte tanto do grupo, quanto de outros contextos sociais. Estão formando a identidade deles e também mais inseguros em relação às capacidades", explica. Escola e família são, certamente, fatores de influência, além da internet com redes sociais e canais de streaming. A figura de influenciadores e celebridades ganha

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

para as 1.624 escolas e creches das redes pública e privada, além de faculdades e universidades.O reforço inclui aumento no efetivo policial, com a participação de vigilantes. Outra ação é a ampliação do monitoramento de perfis em redes sociais com histórico de apologia à violência e também investigação de postagens da deep web (área da internet não encontrada

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

, um adolescente matou uma professora na Escola Estadual Thomazia Montoro. Menos de dez dias depois, um homem assassinou quatro crianças em uma creche de Blumenau (SC). Agora, supostas ameaças de novas violências correm as redes sociais. "Só a ameaça já cria insegurança, incerteza de paralisação, estagnação e reclusão. Não se trata de fragilidade ou incapacidade, é algo

Jogos de educação financeira beneficiam 1 milhão de estudantes da rede pública

como poupança e investimento com alunos dos ensinos fundamental e médio. Atualmente, os jogos educativos "Piquenique" e "Bons Negócios" estão presentes em 3,5% das escolas da rede pública brasileira, em mais de 300 municípios, do Oiapoque (AP) ao Chuí (RS). "A conquista desses mais de 1 milhão de alunos é uma validação da qualidade que temos mantido nesses 23 anos

Freio de arrumação no ensino médio

para aferir a qualidade da educação, é aplicado a jovens de 15 anos, quando devem estar completando a educação fundamental e já deveriam ter os conhecimentos fundamentais de leitura, raciocínio matemático e formação geral nas ciências naturais, sociais e humanidades. Muitas das críticas que têm sido feitas à reforma do ensino médio de 2017 são de que ela deixaria

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

da violência "que começam, timidamente, com manifestações e discursos de ódio e vão escalando para atitudes extremas". Leia mais: Como debater o neonazismo em sala de aula? Segundo ela, é preciso orientar as famílias caso elas tenham conhecimento sobre ameaças e também para a importância de não repassar boatos que recebem nas redes sociais e aplicativos. Contudo

O debate sobre a reforma do ensino médio

A ampliação das desigualdades, principalmente socioeconômica e de raça, é argumento recorrente dos segmentos sociais contrários à implementação do Novo Ensino Médio (NEM), uma vez que as escolas públicas dificilmente terão condições físicas e humanas para ofertar os itinerários formativos (disciplinas e projetos flexíveis, por área do conhecimento, que não

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

news e as masculinidades, já que as vítimas costumam ser meninas e mulheres, e os agressores são meninos e homens. E não precisa de uma disciplina específica sobre violência nas escolas, porque isso tem que fazer parte de todas elas", diz Miriam. Nesse sentido, a especialista também explica que as redes sociais precisam de maior controle ​​para combater

A urgente formação continuada de educadores

décadas, o crescente uso da internet e das redes sociais (ainda que, infelizmente, o acesso pleno não esteja garantido a toda a população), alterou a maneira como nos comunicamos e conectamos com o mundo —por um lado, temos a possibilidade de interagir com pesquisadores, escritores e especialistas das mais diversas áreas, além do poder de criar e compartilhar

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

com as comunidades escolares e acadêmicas. Dadas as profundas desigualdades sociais, educacionais e escolares que caracterizam o país, é imprescindível que se garanta a todos os estudantes o acesso a conhecimentos que permitam uma compreensão aprofundada da realidade em seu sentido histórico e contemporâneo, do mundo natural e social, sem perder de vista os objetos de estudo

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

com mulheres e meninas, capacitismo, racismo, LGBTQIAP+fobia e exaltação a ataques em ambientes educacionais ou religiosos. Também vale formar os pares para estarem atentos a esses comportamentos fora da escola, como nas redes sociais. Se a escola desconfia que algo não vai bem com um estudante, é necessário agir coletivamente para que a responsabilidade não recaia