Curta - Formação a distância

Formação a distância A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área, mostra pesquisa com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo a pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú Social

Professores discordam de formação a distância, mostra pesquisa

A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área. É o que mostra uma pesquisa de opinião com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo uma pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú

Professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais, e não à distância, opinam docentes

Os professores que se formam em cursos presenciais saem da universidade mais bem preparados do que aqueles que estudam em instituições à distância, afirmam 84% dos docentes entrevistados em uma pesquisa da ONG Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira (28). Em uma parceria com o Itaú Social, o Instituto Península e o movimento Profissão Docente

Cidades na fronteira sofrem com altas taxas de homicídio e evasão escolar

o distanciamento político das cidades que as compõem. Ele destaca como eixos centrais educação, saúde e assistência social. "Se pensarmos que em qualquer lugar desse país a distância entre os municípios e a União é enorme, imagine isso nas fronteiras."

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

formativos", minidisciplinas esvaziadas de conteúdo e com títulos como "Superar desafios é de humanas". Os estudantes do período noturno, a quem a reforma prometeu o aumento da carga horária, estão recebendo ensino a distância "à la pandemia": ou seja, nenhum. No horizonte de "aprimoramentos" da reforma também não há políticas para que estudantes trabalhadores possam

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

Novo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), o sociólogo Luiz Curi afirmou à Folha que é contrário à autorização, atualmente em vigor, para que faculdades presenciais preencham até 40% da carga horária com ensino a distância (EAD). Uma nova resolução para o uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior, aprovada pelo CNE

Fies, o retorno

privado. Eleito, o presidente Lula voltou a reafirmar sua intenção e, mais uma vez, as ações valorizaram. Mas, afinal, insistir no Fies como programa de democratização do acesso ao ensino superior é uma boa política pública? Ou só interessa às grandes companhias de educação superior? A resposta não é simples, pois o programa tem dois lados bem evidentes. Ao lado

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições. Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young

Como a pandemia de Covid-19 deteriorou o capital humano no Brasil e quais as opções de recuperação

havia aulas presenciais. Em média, em todo o mundo, a cada 30 dias de fechamento das escolas, os alunos perdem 32 dias de aprendizado –apesar dos esforços com o ensino a distância, os alunos não aprenderam durante esse período e alguns ainda esqueceram o que tinham aprendido, daí o período de perda ser maior do que o tempo de fechamento. Além disso, o abandono

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

Os dados são inequívocos ao revelar um cenário dramático na educação pública no Brasil, aprofundado pela pandemia de covid-19. Pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com base em informações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mostrou que o porcentual de estudantes do 2.º ano do ensino

Educafro oferece vagas de estágio em parceria com a Prefeitura de SP e bolsas em universidades

de estágios da administração municipal que já existe. Já as bolsas de estudo são para quatro universidades, em ensino presencial e EaD. Para participar das seleções é preciso estar associado ao instituto. Dentre as instituições educacionais estão a Universidade São Francisco (USF), onde as bolsas são de 100%, a UniMais, que oferece cursos a distância com bolsas de 80

Inep realiza eventos para esclarecer Censo da Educação Superior

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) começou hoje (16) uma série de eventos remotos para ajudar os representantes de universidades e faculdades brasileiras a fornecerem corretamente os dados do Censo da Educação Superior 2022. Realizado anualmente pelo Inep, o censo é apontado como o instrumento de pesquisa

'Desistir nunca foi opção': Jovem encara morte do pai e crise financeira, mas brilha no Enem

Estudante de escola pública no Ceará, de origem humilde. Uma vida repleta de obstáculos, mas também de determinação, que fez com que eu conquistasse 980 de 1.000 pontos na redação do Enem. Essa sou eu, Brenda Hellen, nordestina, guerreira e que sempre acreditou que a educação é a chave mais poderosa para abrir portas. Minha vida nunca foi fácil

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

de ampliar ainda mais a desigualdade no acesso ao ensino superior entre alunos oriundos do sistema público e os da rede privada. O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate sobre melhoria da qualidade". O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

. "Se o professor não receber nenhum tipo de apoio, a probabilidade de ele desistir da carreira é maior, assim como a chance de ter experiências negativas que vão interferir em seu trabalho, em sua maneira de enxergar os alunos e a própria escola", afirma Patrícia Albieri Almeida, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas (FCC) com foco em Políticas e Práticas da Educação

Fuga à universidade

na ciência e tecnologia produzidas pela Quarta Revolução Industrial. Diploma, em nossos dias, não significa muita coisa. As empresas sabem disso. Não contratam pelo diploma, porém por outras aptidões que a educação formal negligenciou e continua a ignorar: as chamadas competências socioemocionais. Uma pessoa hoje precisa ter empatia, capacidade de comunicação

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

escolares dentro da rede pública, estudantes sem aulas por falta de professores, maior precarização do trabalho docente, ampliação do ensino a distância, estreitamento curricular e privatização da oferta educacional direta. A rede de ensino oficial do estado mais rico do Brasil – orgulhosa vanguarda nacional na implementação da reforma do Ensino Médio – vem

Desigualdade cresceu na aprendizagem

um estudo recém-publicado pelos pesquisadores José Francisco Soares e Maria Teresa Gonzaga Alves, da UFMG. Uma das maneiras de identificar isso é a comparação do percentual de alunos com níveis de aprendizagem abaixo do adequado nos testes de língua portuguesa do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). No grupo de escolas que atendem os 20% mais pobres

Enem já vai mudar em 2024, diz novo presidente do Inep; entenda como será

para mais de 200 mil vagas em universidades públicas e também em vestibulares de instituições particulares. Cerca de 2 milhões de estudantes fizeram o exame, número muito abaixo do que era registrado há alguns anos, quando os inscritos chegaram a 8 milhões. O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), tem dito que quer recuperar o prestígio do Enem e trazer mais jovens

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

os três níveis de governo, numa iniciativa federal com responsabilidade compartilhada com estados e municípios, um programa como o país nunca teve", expõe Rocha, depositando no novo governo federal a expectativa de liderar a iniciativa. O dirigente ressalta ainda um fato que preocupa um grande número de educadores e gestores: a presença da educação a distância