Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista

da Infância e Adolescência na Escola Paulista de Medicina (Unifesp) e especialista pela Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP), disse à Agência Brasil que o diagnóstico começa pela observação do comportamento da criança. O TEA envolve um grupo de doenças do neurodesenvolvimento, de início precoce (antes dos 2 ou 3 anos de idade), e que se caracteriza por dois

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

começa com um balanço daquilo que dispomos de diagnóstico, em nível de rede e de escola, olhando para o cenário de aprendizagem que se tem", sintetiza Sonia Guaraldo, consultora pedagógica do Instituto Gesto e especialista em formação de professores. "A partir dessa análise, traçamos as grandes diretrizes para o ano que vai iniciar." A questão

Prazo para solicitar replicação do Enem termina nesta sexta-feira

. É obrigatório inserir documento legível que comprove a doença". Na documentação a ser enviada, por meio da Página do Participante, deve constar o nome completo da pessoa, o diagnóstico com a descrição da condição de saúde, o código correspondente à Classificação Internacional de Doença (CID 10), além da assinatura e da identificação do profissional competente

A Educação na Amazônia Legal: diagnóstico e pontos críticos

O relatório “A Educação na Amazônia Legal – Diagnóstico e Pontos Críticos” foi conduzido pelo projeto Amazônia 2030. Os dados são parte de uma nova análise que traça um panorama da educação básica e superior na região. Constatam que o cenário é marcado pelas baixas taxas de escolarização em praticamente toda a jornada educacional: da educação infantil

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

Neste momento, a educação brasileira passa por duas avaliações, o ENEM 2021 e o SAEB 2021, importantes para diagnosticar a defasagem na aprendizagem dos alunos, agravada por quase dois anos de ofertas heterogêneas de ensino híbrido – entenda-se remoto na maior parte do tempo e do país, sem coordenação nacional e sem investimentos adequados por parte

Com a pandemia, vem a reinvenção

Empresas e empreendedores precisaram se adaptar, bem como os projetos contra a fome, de entregas em favelas e na área de educação Por Lourdes Rodrigues, para o Valor — São Paulo 30/11/2021 05h15 · Atualizado "Fazer do limão uma limonada." O ditado popular nunca foi tão acertado como nos últimos quase dois anos, marcados pela pandemia e pela necessidade

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

de diferentes tipos de condições psiquiátricas nos resultados educacionais, usando como base dados de 2014. Concluíram, em linhas gerais, que os transtornos externalizantes tiveram efeitos negativos mais amplos e robustos sobre a educação quando comparados a psicopatias ligadas a angústias e medos. Ao analisar por gênero, foram particularmente prejudiciais

Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas

(Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas) e à educação profissional. Dentro de cada itinerário são inúmeras as possibilidades de percursos que os estudantes podem fazer, dependendo do que é ofertado na sua escola. Existe até a possibilidade de itinerários integrados. Nesse cenário, ganha força uma pergunta: o que e como avaliar? A pergunta não

Relatório da Câmara mostra que até setembro MEC pagou menos de 1% de recursos para conectar escolas

de Conectividade. Está aí o resultado. É muito grave. Como fazer o ensino híbrido sem escola conectada? Como ensinar educação digital sem escolas conectadas?— questionou o deputado Felipe Rigoni (sem partido), coordenador da Comex/MEC. Ao longo do texto, os deputados citam ainda que o MEC não realizou diagnóstico acerca da perda de aprendizagem dos estudantes e da evasão

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

para que pudessem transformar sua atuação da noite para o dia. Entendendo a importância dos profissionais da educação para superar o contexto desafiador imposto pela pandemia de Covid-19, a rede Conectando Saberes, apoiada pela Fundação Lemann, promove a segunda edição do Conectando Boas Práticas (CBP), com o objetivo de reunir iniciativas pedagógicas que tiveram um impacto

‘Por que eu sou a única dessa cor?’

ao tema como a educadora Clélia Rosa. O Grupo Bahema Educação, que tem as Escolas da Vila e Viva, em São Paulo, e Escola Parque no Rio de Janeiro, promove um censo dentro de suas unidades para estabelecer metas e dar impulso a ações antirracistas com bases em evidências de dados internos. "O levantamento nos trará um diagnóstico fundamental para estruturar planos

Famílias negras têm 63% mais medo de filho desistir da escola que brancas

Famílias de alunos negros têm 63% mais risco de ter medo da evasão escolar de seus filhos do que pais de estudantes brancos, aponta uma análise feita pelo Plano CDE, empresa especializada em pesquisas. A análise foi feita usando as quatro edições da pesquisa "Educação não presencial na perspectiva das famílias", a pedido do Itaú Social, da Fundação Lemann

Aparelhamento ideológico de Bolsonaro no Enem é grave, diz especialista

que ajudam na implementação de novas políticas públicas, explica a especialista do CNDE. "Nós temos problemas de diagnóstico de dados no Brasil. Não haver um Censo já foi um sinal terrível e terá consequências sobre as populações mais vulneráveis. Com a interferência no Inep, nós devemos ter um aprofundamento na falta de dados na educação, já que é um órgão

Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

Ao final do período letivo, esses Instrumentos ganham mais atenção, mas a documentação pedagógica deve ser feita ao longo de todo o ano, evidenciando as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças Quando abordamos a etapa da Educação Infantil, um dos aspectos mais complexos diz respeito à questão das avaliações. "Isso realmente gera controvérsia

Como melhorar e manter a infraestrutura escolar

Um dos aspectos básicos da busca por qualidade do ensino é a garantia de condições adequadas para o funcionamento da escola. No Plano Nacional de Educação, por exemplo, as estratégias que tratam especificamente de infraestrutura estão inseridas justamente na meta 7, que trata da melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem. A melhoria do espaço físico

Alvo de desmonte na gestão Bolsonaro, Inep ganhou papel central em FHC e Lula

termômetro de qualidade da educação. O Saeb, que avalia alunos do ensino fundamental e médio, já existia, mas só a partir de 1995 passou a usar uma metodologia que permite a comparação entre uma edição e outra —tornando possível, assim, dizer se a aprendizagem evoluiu ou não de um ano para outro, por exemplo. Além de avaliações de diagnóstico, como essas, ganharam

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a marca da fome, da violência e do trabalho infantil

e as políticas de austeridade fiscal, iniciadas por ela e aprofundadas por Michel Temer e Jair Bolsonaro, a rede de proteção social minguou, ficando cada vez mais fragilizada. O pífio crescimento do Brasil nos anos que antecederam a pandemia foi insuficiente para reativar o mercado de trabalho. A cada novo corte no orçamento da saúde, da educação ou da assistência social

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a fome, da violência e do trabalho infantil

de um governo que despreza a educação", afirma João Marcelo Borges, pesquisador de políticas educacionais da Fundação Getulio Vargas. Um estudo coordenado por ele revela que grande parte dos jovens de 16 a 27 anos se sentia vencida pela falta de oportunidades, entre o fim de 2020 e o início deste ano. O diagnóstico é corroborado por um levantamento feito pelo Conselho

Educação bilíngue: o que muda com as novas diretrizes do MEC para professores?

Se você é professor de inglês, provavelmente já ouviu falar que em 2020 o Ministério da Educação e Cultura (MEC) publicou novas diretrizes que regulamentam a educação plurilíngue no Brasil. De acordo com elas, as escolas regulares que desejarem se autodenominar bilíngues precisarão atender a uma série de critérios claros e objetivos, inclusive sobre

O desempenho inovador do Brasil: estagnação e perspectivas negativas

de maneira adequada de modo a construir um ambiente institucional favorável ao desenvolvimento econômico, industrial e/ou de alta tecnologia[1]. Logo, o foco se direciona a busca de explicações e alternativas para enfrentar esse dilema em que muitos países, inclusive o Brasil, se encontram. Para tanto, o primeiro passo é compreender os diagnósticos acerca