Maria Helena Castro: ‘Universidade está distante das escolas públicas’

com a formação continuada dos professores e defende o projeto de “residência pedagógica”, para aproximar os docentes do cotidiano das salas de aula. “É tentativa de melhorar articulacao entre teoria e pratica e os professores saiam mais bem preparados da faculdade”. Maria Helena, entretanto, vê resistência no meio acadêmico. “É um processo que vai ser lento, mas vai

Governo vai fiscalizar oferta de curso a distância

que, contra cursos que não atendem aos parâmetros de qualidade ou estão irregulares, tem “mecanismos de atuação, de acordo com a gravidade da situação e com os possíveis impactos sobre a vida de estudantes.” Entre esses mecanismos, o MEC cita a suspensão de ingresso de alunos e da oferta de cursos, o descredenciamento de instituições e a suspensão de autonomia

Secretário da Educação avalia dar voucher para transporte e merenda

sempre muito discutido. Não acho que tem excesso de avaliação. O que a gente precisa é interpretar muito bem as avaliações, procurar entender o que está por trás, para ter um diagnóstico que dê para a área pedagógica a capacidade de desenvolver ações para resolver com eficiência. Isso não está sendo feito? Está, mas temos que aprofundar. Aproveitar as avaliações

Desafios da Gestão Escolar

o aprendizado dos estudantes de forma efetiva. O objetivo da gestão escolar é buscar resultados, priorizando a liderança, a equipe, qualidade do ensino oferecido na escola e principalmente a parceria dos pais com excelência. Temos na gestão seis alicerces que centralizam a autonomia dentro da administrativa tanto, financeira como, pedagógica. Sabemos que apesar

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

no meio social, segundo Boaventura (2007, p.1) explica: A autonomia é de grande importância para a construção de uma sociedade mais justa e democrática, e que pode e deve ser alcançada, dentre outras maneiras, principalmente através da escola, das práticas pedagógicas dos professores e inclusive das aulas de Educação Física. Em virtude do que foi mencionado

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

por sua legitimidade, querendo conquistar um lugar de respeito junto aos demais componentes curriculares. Portanto, os professores de Educação Física têm um papel importante nessa legitimação, buscando em suas intervenções, mudanças em suas estratégias de ensino, buscando inovações, novos conhecimentos e aprimorando suas práticas pedagógicas no contexto escolar, promovendo

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

em atividades de alimentação, cuidados pessoais e locomoção, bem como na inclusão pedagógica do estudante com deficiência, sob a forma de acompanhamento individualizado e de promoção, em caráter geral, da inclusão na instituição de ensino e na sua proposta político-pedagógico”. Bom, a primeira coisa que todo mundo precisa compreender é que o apoio escolar não se limita

Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

o Brasil, as crianças poderão aprender conteúdos diversificados e desenvolver mais habilidades, já que o documento não propõe um currículo unificado, pois entende a autonomia dos estados e municípios, além dos aspectos diversos e individuais de cada um. As competências que devem permear os anos escolares incluem utilizar conhecimentos construídos sobre os mundos

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

brasileiro a médio e curto prazo. Mas será que o ensino a distância responderia a este desafio? As tecnologias podem e devem ser uma ferramenta para apoiar as propostas pedagógicas, em especial na modalidade de ensino a distância. No entanto, o país ainda tem muito o que avançar na forma como os recursos tecnológicos são utilizados na educação, sobretudo porque ainda

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

precisam se adaptar) devem garantir o que está no texto nacional e precisam ir além. Tanto em conteúdos regionais quanto em estratégias pedagógicas. Essa fase de implementação é considerada ainda mais difícil do que a definição da base, que levou três anos. O prazo para elaboração dos currículos vence em 2020 e envolve também formação de professores. Os principais

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

define os conhecimentos essenciais que todos os alunos da educação básica têm o direito de aprender. Já os currículos de cada rede, estado ou escola (as particulares também precisam se adaptar) devem garantir o que está no texto nacional e precisam ir além. Tanto em conteúdos regionais quanto em estratégias pedagógicas. Essa fase de implementação é considerada

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

a metade do século passado, consolidou-se, na história das ideias pedagógicas, o princípio de que se deve educar a partir da realidade do educando e podemos desenhar algumas convergências entre esse princípio e a perspectiva de Tolstói. Supomos, de início, que isso tem representado um desafio, particularmente, para professores e para professoras de matemática

Premiado espetáculo que aborda o bullying é oferecido ao público e integra currículo flexível do Colégio Rio Branco

e Qualidade 2015 na categoria “Melhor Espetáculo Jovem” e também aos Melhores de 2015. Depois da peça, os alunos do CRB trabalharão o tema em sala de aula, com o objetivo de trazer a discussão para o currículo escolar com aprofundamento e abordagem interdisciplinar. Essa é mais uma ação do Colégio Rio Branco, que além de integrar uma perspectiva pedagógica a ser

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

do que pretendemos. Na medida em que se esclarece para a sociedade o que o conjunto dos alunos deve aprender ao longo de sua trajetória na educação básica, temos um mecanismo de accountability, permitindo que a educação como um todo seja responsabilizada. Isso porque, paralelamente ao movimento por autonomia na educação, deve haver responsabilização do setor. O método Paulo

O brasileiro quer educação para já

acadêmica e estrutura de funcionamento dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio de modo a incentivar o protagonismo juvenil e cumprir um currículo à altura dos desafios do mundo atual; 8) incremento na gestão escolar, compreendendo direção e coordenação pedagógica, com foco em autonomia, preparo técnico e atuação focada na liderança do trabalho

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

com especialistas que atuam em sistemas de ensino para falar sobre possibilidades, desafios e sustentabilidade das escolas diante desse cenário. SAS e a preparação para o mundo No material didático das unidades parceiras do Sistema Ari de Sá (SAS), existe uma busca para que o estudante desenvolva certa autonomia. “Queremos que ele seja protagonista do seu aprendizado

Receita de boa educação inclui caça a pais e reforço preventivo

, a fatia que engloba indicação política ou técnica é de 35%, dez pontos percentuais menor do que a média brasileira. O investimento em formação continuada dos professores —com foco em prática pedagógica e conhecimentos específicos da área lecionada— é outro ponto compartilhado por alguns municípios que têm oferecido educação de melhor qualidade. Uma maior autonomia

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

pedagógicas”. No artigo seguinte, a Constituição diz ainda que as universidades possuem “autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial”. Além da carta magna, há ainda a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mais específica e detalhada. A lei afirma que a educação superior tem, por objetivo, o estímulo à “criação cultural

Com emoticons, escola de SP incentiva alunos a externarem sentimentos

. O painel das emoções está inserido em um projeto maior de trabalhar a "cultura de paz" dentro da escola, o que envolve atividades pedagógicas, culturais e esportivas. De acordo com a psicóloga Elaine Di Sarno, especialista em terapia cognitivo-comportamental pela USP, crianças trazem junto com sua história insatisfações e rebaixamento de autoestima e vão

Os desafios para a formação de um aluno globalizado

, autonomia dos estudantes e como a escola pode se preparar para oferecer experiências internacionais em termos de material didático, formação de professores e parcerias. Palestrantes Virginia Garcia– Diretora de Publishing R&D da International school. Responsável pela pesquisa, desenvolvimento de materiais didáticos impressos e digitais, assim como pela área de Forma